被“小喇叭”浸潤(rùn)的童年

王微芳

“嘀嘀嗒、嘀嘀嗒、嘀嘀嗒——嘀——嗒——小朋友，小喇叭節(jié)目開始廣播啦！”這個(gè)浸潤(rùn)了我們整個(gè)童年文化生活的“小喇叭”節(jié)目迄今回想起來(lái)，心中還是滿溢著溫馨和甜蜜。

當(dāng)時(shí)，家家戶戶的墻上，都掛著一個(gè)有線小喇叭，能把外面世界的很多新奇事情傳到人們的耳朵里，這成為我們了解天下大事的唯一渠道，也幾乎承包了男女老幼所有的文化娛樂(lè)項(xiàng)目。《小喇叭》這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)的少兒廣播節(jié)目就備受小朋友們的追捧和青睞，每當(dāng)那熟悉的開始曲響起，我們就會(huì)立馬安靜下來(lái)，搬張小凳子在靠著小喇叭的墻邊就近坐下，聚精會(huì)神地收聽《神筆馬良》《孔融讓梨》等歷史故事、神話故事、兒童廣播劇和兒童歌謠及《西游記》《老革命家小時(shí)候的故事》《高玉寶的故事》等長(zhǎng)篇連續(xù)廣播。后來(lái)，小喇叭開始播出《三國(guó)演義》《說(shuō)岳全傳》《楊家將》等評(píng)書節(jié)目，更是把我們迷得如癡似醉、神魂顛倒，日夜守護(hù)著它，一集都不愿錯(cuò)過(guò)。

當(dāng)時(shí)，溫州還沒有上過(guò)學(xué)的小屁孩兒們沒有幾個(gè)人是能夠聽得懂普通話的，更甭提用普通話與人交流了。那時(shí)候，我們家住的是四合院，鄰居的小孩子們相處得非常融洽。一年夏天，鄰居錢爺爺家的外孫錢衛(wèi)民從南京來(lái)溫州過(guò)暑假。只見他父母一身戎裝，操著一口我們小屁孩兒們誰(shuí)也聽不懂的“饒舌頭話”，我們幾個(gè)小孩兒充滿了無(wú)限的好奇。接下來(lái)的時(shí)間，打趣和琢磨錢衛(wèi)民說(shuō)的那些古怪話便占去我們很多的時(shí)間和精力。忽然有一天，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣新奇地告訴小伙伴們：“那個(gè)衛(wèi)民居然將女的喊作哥哥，實(shí)在是太搞笑了！”伙伴們?cè)诖蟠笤尞愔?，不免探究起緣由，原?lái)他是在叫錢爺爺?shù)拇笈畠?，他稱她為“姑姑”，而在溫州話聽來(lái)就變成了“哥哥”。

但我們這群不懂普通話的土孩子們卻在“小喇叭”的浸潤(rùn)下將播音員和評(píng)書藝術(shù)家們用字正腔圓的普通話播送的故事聽得真真切切、了然于胸。我納悶的是：那些評(píng)書演播者居然可以憑著一張嘴、一張桌、一把扇子，就能演繹出千軍萬(wàn)馬、戰(zhàn)馬嘶鳴、金鼓大作的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和性格各異、栩栩如生、各有特色的人物形象，我不禁如飲瓊漿般為此深深著迷，徜徉在“小喇叭”打造的藝術(shù)王國(guó)里，我仿佛感受到周瑜、諸葛亮指揮若定、臨危不懼的智者風(fēng)范;領(lǐng)略到岳飛精忠報(bào)國(guó)、死而后已的愛國(guó)情懷;陶醉于穆桂英掛帥時(shí)的颯爽英姿、巾幗風(fēng)采;向往著自己能擁有馬良那樣一支能讓畫出的花鳥蟲魚、豬馬牛羊立馬變活的神筆;癡迷于孫悟空的天罡七十二變和騰云駕霧的神通……隨著一幅幅生動(dòng)活潑、波瀾壯闊的神奇場(chǎng)景和歷史畫卷的逐漸展露，不禁令我流連忘返、心曠神怡，我跨越時(shí)空縱橫馳騁，任由思緒天馬行空、想人非非……

雖然過(guò)去數(shù)十年，《說(shuō)岳全傳》中“笑死牛皋，氣死金兀術(shù)”的精粹片段仍令我記憶猶新，“憨將”牛皋把金兀術(shù)按倒在地，騎在他背上放聲大笑，金兀術(shù)則羞恨交加，吐血而死的情形宛若就在眼前。而袁闊成老先生在演播《三國(guó)演義》中的“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”“神機(jī)妙算草船借箭”“七星壇孔明借東風(fēng)”等精彩橋段時(shí)，我都不由得拍案叫絕、連聲叫好，由此發(fā)出的巨大動(dòng)靜都會(huì)驚動(dòng)母親連忙趕過(guò)來(lái)查看究竟。直到“關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城”“陸伯言火燒連營(yíng)”“白帝城劉備托孤”后，蜀國(guó)的局勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。緊接著馬謖卻在諸葛亮一出祁山時(shí)剛愎自用、斷然拒諫，導(dǎo)致痛失街亭，幾乎全軍覆沒的嚴(yán)重后果，使得諸葛亮不得不揮淚斬馬謖。后來(lái)諸葛亮為完成劉備收復(fù)中原、一統(tǒng)天下的遺愿又五出祁山，卻都因?yàn)榉N種原因無(wú)功而返。在袁闊成老先生講到諸葛亮最后殫精竭慮、積勞成疾病逝于五丈原時(shí)，我禁不住淚流滿面，為蜀國(guó)失去這樣一位鞠躬盡瘁、愛民如子的賢相而痛哭流涕，在睡夢(mèng)中還郁郁寡歡、淚濕衣襟，哭腫的眼睛好幾天才消退。一集不落、屏氣凝神地聽完《三國(guó)演義》，我?guī)缀跄軐⑦@部鴻篇巨制主要人物的字、綽號(hào)和所使的兵器記得絲毫不差，見了他人都可如數(shù)家珍、滔滔不絕地復(fù)述給他們聽，自己也頗為得意和自豪。

上小學(xué)之后，我為能聽到渾全的評(píng)書，總會(huì)在中午放學(xué)時(shí)用堪比博爾特的奔跑速度飛快地跑回家，一邊端著飯碗，一邊豎著耳朵、直著脖子聽。如果放學(xué)較晚，就不用著急瘋跑，因?yàn)榧壹覀鞒龅亩际窃煶苫騽⑻m芳、單田芳的聲音，慢慢走過(guò)，一句都不帶落的。他們的評(píng)書，可謂滋養(yǎng)了整整一個(gè)國(guó)家的人。

中午常常聽得不過(guò)癮或者不完整，為了盡興，我就專等晚上“補(bǔ)課”。吃過(guò)晚飯，我趕緊把作業(yè)做完，一門心思地等著小喇叭的評(píng)書連播。即便沒完成作業(yè)或者正和小伙伴們瘋玩著，我也立刻無(wú)條件地停止所有活動(dòng)，乖乖地坐在那里，豎起耳朵，沉浸到評(píng)書精彩曲折的故事里去。

聽評(píng)書廣播，最享受的時(shí)光是夏季。夏天悶熱，屋里待不住，母親就將竹床搬出來(lái)擺在院子里，我們就可以躺在竹床上一邊搖著蒲扇納涼，一邊愜意地聽廣播，身心愉悅，充滿情調(diào)。在聽廣播的時(shí)候，母親手里往往還干著活兒，不是縫補(bǔ)衣服，就是編織毛線衣。而孩子們呢？就可以心無(wú)旁騖地盡情聽故事，那情景至今還縈繞在我眼前，感覺既溫馨又甜美，就這樣，在不知不覺間，我們就把漫長(zhǎng)無(wú)聊的夏夜打發(fā)走了！

而聽評(píng)書連播最擔(dān)心的就是正聽得入神的當(dāng)口，喇叭里忽然傳出這么一句話：“長(zhǎng)篇評(píng)書《三國(guó)演義》，今天就播放到這里，明天同一時(shí)間繼續(xù)播放，歡迎到時(shí)收聽?！庇谑牵覀冎坏迷趹賾俨簧嶂?，告別當(dāng)時(shí)的故事。

在仔仔細(xì)細(xì)地認(rèn)真收聽完這些評(píng)書之后，我們還不過(guò)癮，在夜深人靜之時(shí)總會(huì)纏著忙碌了一整天的爸爸復(fù)述評(píng)書里那激動(dòng)人心的段落，平日里不善言辭的爸爸居然也能將故事講得風(fēng)趣幽默、妙趣橫生，令我們甘之如飴、欲罷不能。

責(zé)任編輯：蔣建偉

美術(shù)插圖：豐子愷