淺談新媒體時(shí)代高校思政育人工作創(chuàng)新研究

羅志文

（達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 達(dá)州 635000）

引言

大部分學(xué)生在離開大學(xué)后都會(huì)直接踏入社會(huì)，需要獨(dú)自面對(duì)生活以及工作中的各種挑戰(zhàn)。高校思想政治教育雖然無法傳授給學(xué)生實(shí)際有用的生存技能，但可以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，磨練其精神意志，最終使學(xué)生成為一個(gè)勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)體。思想政治教育應(yīng)該伴隨著學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，這樣才能從根本上提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，從而達(dá)到學(xué)校教育育人的目的。

一、高校思政育人工作有效開展的價(jià)值

（一）幫助學(xué)生樹立強(qiáng)大理想信念

近些年來，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，很多大學(xué)生的課余時(shí)間都用在了網(wǎng)絡(luò)和游戲上，不僅嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率及質(zhì)量，同時(shí)也消磨了學(xué)生的理想信念，白白浪費(fèi)了大學(xué)的珍貴時(shí)光。而高校思想政治育人工作的加強(qiáng)能幫助學(xué)生樹立起強(qiáng)大的理想信念，并利用馬列主義、毛澤東思想等理論幫助學(xué)生構(gòu)建精神世界，使其能不斷克服學(xué)習(xí)以及生活中的各種難題，最終成為有理想、有抱負(fù)的精英人才[1]。

（二）引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代精神

高校思想政治教育的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代精神的內(nèi)涵，幫助其樹立起正確的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀。所以說思政育人工作的重點(diǎn)就是立德樹人，通過有效的手段不斷提高學(xué)生的思想道德水平，也只有這樣才能為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)以及發(fā)展提供保障。

二、新媒體時(shí)代高校思政育人工作創(chuàng)新路徑分析

（一）樹立現(xiàn)代教育觀念，發(fā)揮新媒體的育人優(yōu)勢(shì)

面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，傳統(tǒng)的灌輸式與說教式的思想政治教育方法，弊端已經(jīng)顯現(xiàn)出來，很容易造成大學(xué)生的抵觸情緒，難以發(fā)揮其真正的育人作用，嚴(yán)重制約著當(dāng)代思政教育的發(fā)展。在新媒體時(shí)代里，高校的思想政治教育工作不能故步自封，要積極的結(jié)合時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)，充分運(yùn)用新生事物的優(yōu)勢(shì)，融合到思想政治教育之中，發(fā)揮更好的育人功能。針對(duì)新的發(fā)展特點(diǎn)，高校思想政治教育也要及時(shí)地轉(zhuǎn)變教育方式，加強(qiáng)與大學(xué)生的互動(dòng)，推動(dòng)高校思想政治教育的進(jìn)一步發(fā)展。因此，在新媒體時(shí)代，要想實(shí)現(xiàn)高校思政育人工作的創(chuàng)新，最重要的是，需要高校和教師們樹立現(xiàn)代教育理念。在培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代化的教育理念時(shí)，教師要讓學(xué)生對(duì)媒體有正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)媒體信息要有自己正確的判斷力，選取對(duì)自己有益的信息，這樣才能實(shí)現(xiàn)有效的思政教育。通過新媒體開展思政教育工作時(shí)，教師要開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，深化教育[2]。

（二）做好與校內(nèi)外信息部門的交流和溝通，共同做好監(jiān)管工作

在高校、通信管理部門及網(wǎng)絡(luò)接入商三方的共同努力下，做好新媒體環(huán)境下相關(guān)的輿情信息的監(jiān)督和管理工作。在高校教育中，教師不僅要傳授文化知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)進(jìn)行監(jiān)督，防止學(xué)生受到負(fù)面信息的影響，而形成錯(cuò)誤的思想觀念。高校學(xué)生在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間比較多，因此，教師也要加強(qiáng)和校內(nèi)信息部門的溝通，為學(xué)生的思政教育創(chuàng)造良好的校內(nèi)環(huán)境。思政教育只是實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的思想政治教育，高校教育的最終目的是讓學(xué)生有更好的發(fā)展，以此為基礎(chǔ)，讓學(xué)生可以為國家建設(shè)作出貢獻(xiàn)。所以，學(xué)生的思想政治教育是十分必要的，教師要通過新媒體，不斷提升自身的教學(xué)效果，還要發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。信息監(jiān)管工作僅僅依靠教師是難以完成的，學(xué)校也要發(fā)揮一定的監(jiān)管作用，從多方面著手，加強(qiáng)和相關(guān)部門的溝通，完成學(xué)生的思想政治教育工作。

（三）運(yùn)用新媒體的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建良好的師生關(guān)系

在新媒體時(shí)代里，大學(xué)生的成長過程中，對(duì)民主和平等的追求比較強(qiáng)烈，比較重視自我發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而高校的思想政治教育必須深刻地認(rèn)識(shí)到這些特點(diǎn)，積極構(gòu)建教師與大學(xué)生間的和諧、友好的師生關(guān)系，教師要尊重學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展，并對(duì)學(xué)生實(shí)施必要的關(guān)心和愛護(hù)，促使他們健康成長。在思想政治教育中，高校要充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助推動(dòng)思政育人工作的發(fā)展。高校和教師可以通過微博和微信群的方式，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，廣大師生可以通過這樣的方式，暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，教師通過新媒體上學(xué)生的發(fā)言及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施加以正確的引導(dǎo)和解決，提升思政育人工作的實(shí)效性[3]。

（四）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育

這里所說的媒介素養(yǎng)，指的是正確地、建設(shè)性地享用大眾傳播資源的能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，促進(jìn)自我進(jìn)步。廣大的思政教師和輔導(dǎo)員要做好本職工作，思想上高度重視思政育人工作，做好理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式，積極實(shí)施大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育。其一，高?？梢栽鲈O(shè)媒介素養(yǎng)的選修課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂理論教學(xué)。其二，教師還可以從日常生活出發(fā)，抓住一切有利時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施媒介素養(yǎng)教育，使他們正確認(rèn)識(shí)新媒體，合理的利用新媒體，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)為我所用，提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和覺悟。媒介素養(yǎng)體現(xiàn)了學(xué)生應(yīng)對(duì)媒體信息的能力，也是學(xué)生對(duì)各種信息的判斷能力，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生可以有效抵抗負(fù)面信息的侵害。在高校思政教育工作中，教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到媒介素養(yǎng)的重要性，也要讓學(xué)生正確看待媒體。學(xué)生既要看到媒體信息有利的一面，也要看到媒體信息帶來的弊端，從而理性對(duì)待媒體信息。

結(jié)語

綜上所述，在新媒體時(shí)代里，很多新媒體形式出現(xiàn)在了我們的生活中，使得高校的思政育人工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時(shí)，也給高校的思政教學(xué)帶來了一定機(jī)遇，在此基礎(chǔ)上，高校要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，依據(jù)時(shí)代的發(fā)展變化，樹立現(xiàn)代的育人觀，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，為高校思政育人工作所用，有力推動(dòng)高校思政育人工作的更大發(fā)展。