新媒體背景下高校思政教學工作思路的創(chuàng)新

蔣志雄

（上海電機學院商學院，上海 201306）

新媒體技術對于高校思想政治教育工作有著廣泛深遠的影響，新媒體依托具有交互性和虛擬性的特點在高校思政教育工作中獨占鰲頭，我國傳統(tǒng)的高校思政教育模式，已經深深地植入在老師和學生心中，教學模式也越來越變得比較死板。正隨著信息化時代的到來，高效時政教育教學模式也看到了新的希望，也給他們帶來了新的轉機，教師可以通過新媒體技術改變原有的傳統(tǒng)教學模式，進而對學生進行教育，同時也可以借助新媒體快速發(fā)展的特性，大大提高教育教學的自主性。高校思政教育工作，與新媒體技術相互結合，共同應對當今時代的挑戰(zhàn)，定能推動我國高校思政教育工作的發(fā)展與創(chuàng)新。

一、新媒體與高校思政教學工作的內在聯(lián)系

（一）新媒體技術為高校思政教學工作創(chuàng)新提供了條件

新媒體技術是一種新的信息傳播方式，營造了新的傳播環(huán)境。多媒體技術是運用各種媒介作為手段，通過他們相互融合，達到交互性強，設計面廣的一種技術。新媒體技術為我國高校思政教育工作提供了創(chuàng)新的條件。西藏教育教學工作能夠相互交互，得益于新媒體技術的共享性，每個人在任何時間和任何地點都能夠使用，它的使用不設立門檻，正是由于這種特點，高校教育教學的教師和學生之間能夠通過多媒體進行相互的互動，增強師生之間交流，大大地增加了傳統(tǒng)教學模式所缺少的師生互動的頻率。多媒體技術涉及的方面較為廣泛，打破了傳統(tǒng)教育思維和空間的限制，借助多媒體能夠鞏固馬克思主義在我國的指導地位。

（二）高校思政教學工作推動了新媒體的發(fā)展

高校具有培養(yǎng)祖國花朵，社會主義接班人的責任和義務。伴隨著我國新媒體技術的快速發(fā)展，新媒體傳播技術的傳播格局也需要得到調整。不斷地加強高校對于思想政治教育工作的力度，積極正確的引導大學生，推動我國高校思想政治教育的發(fā)展。多媒體在我國的運用有利于培養(yǎng)當代大學生對各種信息的辨別能力，同時也在一定的程度上反作用監(jiān)督與多媒體技術的運行。為多媒體技術營造良好的運行環(huán)境，同時也為所有人營造一個健康的使用環(huán)境。

二、新媒體背景下高校思政教學工作面臨的挑戰(zhàn)

高校思想政治教育的內容主要是教育不斷實施的過程，它的教育內容也受到價值觀的影響。各種各樣的多媒體設備，不斷地深入到大學生的生活當中，讓彼此之間的信息傳播更加的方便與便捷，與此同時，各種反面的言論也借此機會傳播，給高校的思想政治教育工作也帶來了較大的挑戰(zhàn)。多媒體技術的復雜和交互，讓人難以控制。如果不能夠利用其技術的正面優(yōu)勢，那么，必會影響傳播的原本意圖，同時對權威造成影響。高校思想政治教育需要在學生之間建立正確的思想認知，借助多媒體的優(yōu)勢服務于學生。

三、新媒體背景下高校思政教學工作的創(chuàng)新途徑

（一）回歸本質，創(chuàng)新內容

多媒體的快速發(fā)展，同時也促進了信息的快速傳播。能夠在學生之間影響彼此的價值觀念。在多媒體新的形式背景下，高校的思想教育工作可以將內容回歸到實證教育的本質中，改變其授課方式，引領學生培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。充分發(fā)揮傳統(tǒng)政治教育內容，利用新媒體技術的特點優(yōu)勢，提高對學生教育的質量和感受，將高質量的思想政治教育的內容傳授給學生，提升學生學習和閱讀的體驗。利用本質創(chuàng)新表達形式，提高每位學生對于高校思想政治教育的滿意度，那他們積極地參與到其中。

（二）教育多元化，增強主導性

在信息多變化的時代，我們必須勇于對教育的渠道進行創(chuàng)新，改變教育模式，增加多樣化，讓教育教學與科學技術完美結合，更好地服務師生。學校應該將教育教學的線上和線下相互結合，增強學生和教師之間的學習互動，教師可以隨時隨地為學生解答。高效的靈活教育手段可以實現(xiàn)思想政治教育的智慧教學。學生可以足不出戶了解學校各種信息。同時避免外衣包裝引起學生的興趣，誤導學生的價值觀，教育教學的工作者一定在這方面多加注意，同時也需要不斷提高自己的理論教學水平，在高校共同抵御輿論，保證校園教育教學的安全。

結束語

新媒體的時代促進了我國網(wǎng)絡的快速發(fā)展，新媒體技術已經深深地滲入到我們生活的方方面面。在高校政治思想教育工作中也是如此，高效正是由于新媒體技術的支持才能夠彌補傳統(tǒng)思想政治教育的缺點和不足，社會主義核心價值觀也影響了高校思想政治教育工作的實施和有效性，高校的思想政治教育工作者需要了解新媒體的各種優(yōu)勢，積極探索發(fā)展教育改革的創(chuàng)新途徑，為學生營造良好的學習氛圍，推動高校思想政治教育工作的發(fā)展。