• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      小學數(shù)學作業(yè)批改中評語的巧用

      2020-12-07 17:37:48李艷平
      魅力中國 2020年42期
      關(guān)鍵詞:作業(yè)本評語思路

      李艷平

      (河北省衡水市阜城縣古城鎮(zhèn)中心小學,河北 衡水 053700)

      以下幾種方法值得我們借鑒:

      一、利用評語,拓寬思路,自主創(chuàng)新

      評語,不僅要反映學生解題的正誤,對學生進行恰當?shù)膶W法指導,使學生形成正確的解題思路和方法,而且要注意挖掘?qū)W生的智力因素,通過積極引導,拓寬學生的思路,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新。利用評語適當給予啟發(fā),可以幫助開發(fā)學生的潛能,激活創(chuàng)新意識。

      如“一題多解”能培養(yǎng)學生從多種角度、不同方向去分析、思考問題,克服思維定式的不利因素,開拓思路,運用知識的遷移,使學生能正確、靈活地解答千變?nèi)f化的應(yīng)用題??衫迷u語“解得巧、方法妙”來肯定有獨特見解的學生。對有的題可用多種解法而學生只采用了一種,可以寫上:“還有更好的解法嗎?”“愛動腦筋的你肯定還有高招!”這樣的評語能激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,使學生開啟心靈、馳騁想象。要鼓勵學生動腦思考、發(fā)現(xiàn)問題、做出假設(shè)、嘗試驗證、歸納總結(jié)應(yīng)用,使他們敢于大膽地去想去做,鼓勵學生要敢于標新立異。

      二、利用評語指導方法

      當學生作業(yè)中出現(xiàn)計算、觀察、分析的錯誤時,可以利用評語進行方法性指導,讓學生明白正確的解題思路。特別是在解應(yīng)用題及利用簡便方法計算的時候,學生會因?qū)?shù)量關(guān)系的理解不明確而產(chǎn)生錯誤。

      這時,老師可在邊上寫下那么幾個字,如“先找準數(shù)量關(guān)系式”、“采用逆推方法試試看”、“第二步該干什么”、“你的簡便法的依據(jù)是什么”等評語,實際是向?qū)W生提出思考的方法。學生在老師的指導下,自己改正、找錯,從而真正明白掌握了該類型的題目。此時,老師的幾句話,就有"四兩撥千斤"的功效。恰當?shù)脑u語,不僅能給學生指導學習方法,而且還能激發(fā)學生的學習興趣,強化學習動機。如,對一些作業(yè)完成較好的作業(yè)本,不妨寫上:“方法太好了,可要細心!”“真聰明!你肯定還有高招,因為你是老師的驕傲!”表揚優(yōu)生但也不能責罵較差的學生,相反,應(yīng)抓住其閃光點,適時給予鼓勵,如:“好樣的,有進步,繼續(xù)努力!”“看到你在進步,老師真為你高興,因為你付出了勞動!”“你準行,老師相信你!”這樣帶有感情色彩的評語,使學生感到了老師對他的關(guān)心,充滿了希望,從而逐步產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      三、嚴格要求,積極鼓勵,養(yǎng)成良好的學習習慣

      對學生作業(yè)的評改,不能只停留在判斷正誤的基礎(chǔ)上,還要注意對學生非智力因素的評價。養(yǎng)成良好的學習習慣是掌握知識、培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。

      學生良好的學習習慣的外在體現(xiàn)主要表現(xiàn)在對作業(yè)的書寫、格式、算理及過程上,及時運用評語指出作業(yè)中的不足之處,能讓學生很快地加以改正。如,對書寫糊涂的作業(yè)本寫上:“你很聰明,假如字寫得端正一些,那就更好了!”對書寫格式不合規(guī)范的作業(yè)本寫上:“結(jié)果正確,但格式正確嗎?”……

      對作業(yè)做得正確、書寫又漂亮的學生也不能不理、只打個"優(yōu)"了事,更應(yīng)該使這部分學生保持下去,不妨也寫上一些"你真棒"、"真了不起,老師太喜歡你的作業(yè)了,繼續(xù)保持"等。對于這些親切而溫暖的評語,學生不僅充滿了學習的興趣,自然而然地拉近了師生間的距離,更使學習數(shù)學的優(yōu)勢得到順勢遷移。當然,寫評語本身要簡潔、明了、自然、親切、實事求是、充滿希望、富有啟發(fā)性,這樣才能得到良好的效果。

      對于由于粗心而引起的錯誤,首先要肯定其長處,增強自信,再提出殷切的希望,改正缺點。如:“請和細心交朋友!”“搬走你前進的絆腳石——粗心!”你的字寫得很漂亮,假如再提高正確率那就最好不過了!這樣一方面不打擊其自信,另一方面可使其改正不良傾向,培養(yǎng)嚴謹治學的態(tài)度。特別是一些素質(zhì)檢測的時候,可讓學生自己給自己打分,對達到自己的分數(shù)的學生,給紅花以鼓勵,以此,培養(yǎng)他們細心解題的良好習慣。

      數(shù)學作業(yè)批改中,使用評語,可以彌補“對”、“錯”判斷方法的不足,還能從學生解題思路、能力、習慣、情感、品質(zhì)多方面綜合評價學生,有利于促進學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)新思維,更有利于溝通師生之間的情感,調(diào)動學生學習的積極性,促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。因此,我認為數(shù)學老師也應(yīng)該多運用評語。

      猜你喜歡
      作業(yè)本評語思路
      不同思路解答
      作業(yè)本里的故事
      小讀者(2020年2期)2020-03-12 10:34:14
      流沙河語錄及諸家評語
      四川文學(2020年11期)2020-02-06 01:54:52
      翻開作業(yè)本
      心聲歌刊(2019年4期)2019-09-18 01:15:30
      換作業(yè)本
      拓展思路 一詞多造
      搞笑作業(yè)本
      換個思路巧填數(shù)
      思路一變 輕松賺錢
      怎樣為作文寫評語
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:36
      交口县| 科技| 柳河县| 西畴县| 株洲市| 惠州市| 安丘市| 株洲市| 宁化县| 财经| 西青区| 方山县| 黔西县| 洪江市| 和田县| 奎屯市| 即墨市| 鄂尔多斯市| 顺义区| 车致| 灌阳县| 鄄城县| 江陵县| 上杭县| 淅川县| 景洪市| 石屏县| 吴忠市| 邹城市| 邢台市| 秦皇岛市| 井冈山市| 湘西| 长宁区| 阿巴嘎旗| 陆川县| 巢湖市| 隆子县| 防城港市| 鄂托克前旗| 揭东县|