一顆善存心，五十載教育情

陳玉萍

（寧夏回族自治區(qū)銀川市賀蘭縣光明幼兒園，寧夏 賀蘭 750200）

“‘心向善，則善存’，教育之根本就是與人為善，成人之美！”這是我自從事教育事業(yè)以來(lái)，一直銘記在心、身體力行的一句自我箴言。

我叫陳玉萍，今年73歲，從事教育事業(yè)已經(jīng)有五十余載。2000年，我從小學(xué)教師崗位退休后，并沒有選擇像大多數(shù)退休老太太那樣回到家，帶著孫子、孫女，享受天倫之樂，而是選擇了繼續(xù)投身教育事業(yè)，因?yàn)槲矣X得我喜歡教育這個(gè)行業(yè)，我喜歡和孩子們待在一起看著他們快樂成長(zhǎng)的這種感覺。

2000年，我創(chuàng)辦了光明幼兒園，當(dāng)時(shí)條件特別艱苦，園舍還是不足100平米的平房，在園幼兒30余名。經(jīng)過18年的發(fā)展，如今的光明幼兒園占地2000平米，建筑面積1710平米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地800平米?，F(xiàn)開設(shè)10個(gè)班，大班140人，中班124人，小班53人，在園幼兒300余名，園內(nèi)有教職工40人，其中教師20人，保育員10人（專職教師及保育員中本科畢業(yè)1人，大專畢業(yè)15人，中專畢業(yè)14人，）后勤人員4人，行政管理人員5人，保健醫(yī)生1人。

如今的光明幼兒園，幼兒園園舍獨(dú)立，周邊環(huán)境安全、衛(wèi)生。園內(nèi)建筑安全堅(jiān)固，通風(fēng)采光符合建筑規(guī)范要求，功能劃分合理。環(huán)境優(yōu)美清新，遠(yuǎn)離噪音，達(dá)到了兒童化、人文化、教育化的要求，各部室齊全，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，班內(nèi)均配有多媒體觸模一體機(jī)、電鋼琴、廣播系統(tǒng)、飲水設(shè)施、局域網(wǎng)等先進(jìn)設(shè)備?；顒?dòng)室配足配齊幼兒操作材料、各類圖書與桌面玩具；戶外設(shè)有大型組合玩具及促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的各類體育器械和自制玩具，所有設(shè)施設(shè)備均環(huán)保安全。

2013年，被銀川市教育局審批為“自治區(qū)一類”幼兒園；2014年10月，被自治區(qū)民政廳社會(huì)組織工委審批為“三A”級(jí)單位；2016年，被評(píng)為普惠園。

作為一所民辦幼兒園的園長(zhǎng)，我深深體會(huì)到民辦園發(fā)展的不易，但我認(rèn)為幼兒教育事業(yè)是善行之事，關(guān)乎每個(gè)孩子的一生，是國(guó)民教育的重要組成部分，所以在日常幼兒園管理教學(xué)中，我一絲不茍，不斷總結(jié)管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)方式，提升辦園水平。在這些過程中，我認(rèn)為最重要的就是要做到心向善美、情懷不減、細(xì)致入微、開拓創(chuàng)新。

一、幼兒教育需“心向善美，行從仁義”

從2000年一直到現(xiàn)在，經(jīng)常有人問我這樣的問題，“陳園長(zhǎng)，你這么大年齡了，還不回家領(lǐng)孫子，天天爬到幼兒園，那么累，到底是圖啥呢？”

說(shuō)起這個(gè)問題還要從2000年講起，在退休那年，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)街上一些外地商販、進(jìn)城農(nóng)民一邊帶著很小的孩子，一邊做生意，那些孩子們跟著大人起早貪黑、風(fēng)里來(lái)雨里去的，吃不好、睡不好、也不安全，更別提接受學(xué)前教育了。每次看到這樣的場(chǎng)景的時(shí)候，就覺得這些孩子太可憐了，自己的心里也不是滋味。

后來(lái)我了解到，多數(shù)小商販并不是不想讓孩子進(jìn)幼兒園，主要因就是我們賀蘭縣當(dāng)時(shí)的幼兒教育資源跟不上快速城市化的步伐，公辦園的入園名額非常緊缺，這些外地人和農(nóng)村人的孩子根本就沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入公辦幼兒園。當(dāng)時(shí)，我就想自己雖然退休了，但還是非常喜歡教育這一行，自己還能干的動(dòng)，于是就決定辦一所民辦幼兒園，這就是為什么我退休后繼續(xù)選擇堅(jiān)持在教育行業(yè)的重要原因。

從創(chuàng)辦幼兒園以來(lái)，從不讓一位孩子因交不起學(xué)費(fèi)而退園。自2000年至今，我園共減免困難、殘疾兒童保教費(fèi)、伙食費(fèi)累計(jì)達(dá)15余萬(wàn)元，受惠兒童112人。

除了減免學(xué)費(fèi)，每當(dāng)幼兒園有孩子患重大疾病或遭遇事故的時(shí)候，我都帶頭進(jìn)行捐助，18年來(lái)，我個(gè)人累計(jì)向困難兒童及社會(huì)其他困難人群捐助善款6萬(wàn)余元，號(hào)召全院教職工、小朋友捐助善款10余萬(wàn)元。

為了能減輕我園困難家庭兒童的費(fèi)用負(fù)擔(dān)、增加幼兒園教師收入，從開辦幼兒園以來(lái)，我積極對(duì)接教育、民政、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門及縣域的企業(yè)，爭(zhēng)取各類優(yōu)惠補(bǔ)貼政策及慰問金、慰問品等，惠及幼兒園教職工、入園兒童2000余人次。

在幫扶殘障兒童方面，我嚴(yán)格要求每一位教師、保育員不得歧視殘障兒童，對(duì)這些孩子要更加關(guān)注，給予更多的關(guān)懷與幫助。

“對(duì)待小孩子，需要善心、善行，要引導(dǎo)他們向善向美”這是我對(duì)每一位幼兒園員工的基本要求，也是強(qiáng)調(diào)最多的話。在我的引導(dǎo)下，我園自辦園18年以來(lái)，從未發(fā)生過過激體罰、虐待兒童等教育事故。

二、幼兒教育需“矢志不渝、情懷不減”

我一直認(rèn)為，教育事業(yè)是需要情懷的，沒有對(duì)教育事業(yè)的崇敬之心、執(zhí)著追求和矢志不渝，是干不好教育事業(yè)的。

在這樣一個(gè)人們對(duì)金錢物質(zhì)更加趨之若鶩的世代，我對(duì)幼兒園教職工說(shuō)的最多的就是：“從事幼兒教育是需要情懷的，如果你沒有這份情懷，不能安下心去對(duì)待這份事業(yè)和那些天真可愛的孩子們，那你就是不稱職的!”

從事教育事業(yè)50多年來(lái)，就是這份對(duì)教育事業(yè)的崇敬之心和矢志不渝的情懷驅(qū)使我不敢怠慢、不斷前進(jìn)，不停學(xué)習(xí)，全身心投入到為每位入園兒童提供更好的受教育環(huán)境，為我們的老師提供更好的收入待遇的工作上去的。

三、幼兒教育需“不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”

雖然自己已經(jīng)是70歲高齡了，但在學(xué)習(xí)創(chuàng)新上，從不落伍。近年來(lái)，我多次參加在北京、西安等地舉辦的各類學(xué)前教育研討會(huì)、培訓(xùn)班，拿出經(jīng)費(fèi)安排骨干教師、新入職教師定期參加省內(nèi)外舉辦的各類培訓(xùn)。

每次參加培訓(xùn)，我都是培訓(xùn)班上年齡最大的那個(gè)，我用行動(dòng)踐行著“活到老、學(xué)到老”這句老話。

2010年來(lái)，我園先后與北京、銀川等多家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建立合作機(jī)制，引入、引進(jìn)許多先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，師資隊(duì)伍和辦園水平穩(wěn)步提升。

“不負(fù)青春、不負(fù)卿，不服年華、不服老”，我無(wú)法轟轟烈烈，但我可以堅(jiān)守不渝！只要我還能走得動(dòng)，我仍將是幼兒園來(lái)的最早、回的最遲的那個(gè)，用善存之心和無(wú)微不至來(lái)關(guān)照著每一個(gè)來(lái)到光明幼兒園的孩子，當(dāng)看著他們平安、快樂的茁壯成長(zhǎng)，我便是快樂和知足的。我將堅(jiān)守這份情懷直至絲方盡、蠟成灰！