淺談?dòng)變喊踩逃呗匝芯?/h1>
2020-12-07 19:04:31烏日利格
魅力中國(guó) 2020年2期
烏日利格
（鄂爾多斯市烏審旗第三幼兒園，內(nèi)蒙古 鄂爾多斯 017300）
安全是人類最基本的需求，離開安全，一切都變得蒼白無力。幼兒對(duì)外界有著極強(qiáng)的好奇和熱情，但卻缺乏相應(yīng)的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，常常將自己處于危險(xiǎn)的境地。作為幼兒園，肩負(fù)著幼兒教育的重任。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，保證幼兒的安全，是幼兒園的首要工作。那么，在新形勢(shì)下，有哪些有效的安全教育策略呢？筆者結(jié)合自身幼兒安全教育工作實(shí)踐，從以下幾點(diǎn)進(jìn)行了探析：
一、日常滲透安全教育，傳授安全保護(hù)方法
由于幼兒年齡小，對(duì)周圍的事物還處于懵懂的階段，他們?nèi)狈Ρ匾陌踩ＷR(shí)卻對(duì)周圍事物有著強(qiáng)烈的好奇心，這大大增加了幼兒意外事故發(fā)生的概率。所以，幼兒園教師要注意在幼兒的日常學(xué)習(xí)生活中滲透安全教育，傳授幼兒安全保護(hù)的方法，從而將安全事故發(fā)生的概率降到最低。
比如，有關(guān)幼兒喝水燙傷問題，雖然幼兒園通常都會(huì)給幼兒準(zhǔn)備溫度合適的水，但幼兒喝水行為是隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的，因此燙傷問題還是時(shí)有發(fā)生。因此，教師要給幼兒尤其是新入園的幼兒，講一些喝水的注意事項(xiàng)以及方法。如冒著熱氣的水要先涼一涼再喝，喝水之前要先摸一摸杯子的外面燙不燙手，喝的時(shí)候要先小口喝，試一下溫度等。這樣，通過傳授防燙傷的方法，可以從一定程度上避免燙傷事件的發(fā)生。此外，幼兒日常生活中還有許多安全問題，教師要多留心觀察并提前進(jìn)行教育防范，避免一些危險(xiǎn)事情的發(fā)生。如游戲時(shí)，教師要教育幼兒在游戲中遵守秩序、防范磕碰；過馬路時(shí)，教師要提醒幼兒看紅綠燈、觀察路況等。安全問題是幼兒的首要問題，教師要引起足夠的重視，經(jīng)常講，天天講，讓幼兒知道如何保護(hù)自己。
二、設(shè)計(jì)安全教育游戲，規(guī)范幼兒安全行為
喜愛游戲是幼兒的天性。在安全教育中，如果教師只是講解知識(shí)，不斷提醒等，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的問題，幼兒會(huì)記住，但也有一些比較復(fù)雜的安全知識(shí)，光靠教師的講解很難達(dá)到滿意的效果，比如地震逃生的知識(shí)。教師可以結(jié)合幼兒喜愛游戲的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)安全教育游戲，讓幼兒在參與中加深印象，做到寓教于樂，從而使幼兒自覺規(guī)范本身行為。
比如，在進(jìn)行“地震逃生”安全知識(shí)的教學(xué)時(shí)，教師可以讓幼兒進(jìn)行地震逃生的演練，告訴幼兒地震發(fā)生時(shí)的逃生路線和躲避的辦法，指揮幼兒在演練警報(bào)聲響起后，迅速抱頭、閉眼，并蜷曲身體躲在各自的課桌下或課桌旁，有條件的可以用枕頭護(hù)住頭部。并提高幼兒逃生的有序性和專業(yè)性，以便在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠盡可能減少傷害。游戲，有很強(qiáng)的參與性和趣味性，既讓幼兒在參與中學(xué)到了知識(shí)，規(guī)范了自身行為，又達(dá)到了寓教于樂的效果，讓幼兒樂在其中。
三、開展安全講座活動(dòng)，增加幼兒安全知識(shí)
生活中的安全問題還有很多，如車禍、中毒、觸電、火災(zāi)、溺水、拐騙等，任何一項(xiàng)都可能給幼兒造成無法挽回的傷害。為了增加幼兒的安全知識(shí)，進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和應(yīng)急自救能力，幼兒園可以定期開展安全知識(shí)講座活動(dòng)，促進(jìn)幼兒安全教育活動(dòng)有序開展。
比如，對(duì)于車禍危險(xiǎn)，教師可以通過安全講座，教育幼兒在行走時(shí)要靠馬路右側(cè)，過馬路時(shí)不要猛跑，過馬路要走人行橫道，觀察紅綠燈，并知道每種信號(hào)燈的含義，注意來往車輛；對(duì)于中毒危險(xiǎn)，教師可以通過安全講座，教育幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥，并讓幼兒牢記120急救電話；對(duì)于拐騙危險(xiǎn)，教師可以通過安全講座，讓幼兒知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，不接受陌生人給的食物、玩具，不跟陌生人走，遇到危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會(huì)正確求助，打父母電話或110報(bào)警。這樣，通過開展安全教育，大大豐富了幼兒的安全知識(shí)，提高了幼兒的自我防范意識(shí)，并讓幼兒在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)，避免因幼兒不懂自救常識(shí)而發(fā)生悲劇的事情發(fā)生。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)合教育，共同呵護(hù)幼兒安全
幼兒的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的陪伴和監(jiān)護(hù)，因此，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，也是保證幼兒安全成長(zhǎng)的關(guān)鍵。幼兒園要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒家庭生活中的安全隱患，并向家長(zhǎng)傳授一些安全常識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)和安全教育能力，讓教校形成一股合力，共同呵護(hù)幼兒的成長(zhǎng)。
比如，教師可以在進(jìn)行安全講座的時(shí)候邀請(qǐng)家長(zhǎng)也來參加，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。如在用電安全知識(shí)的講座時(shí)，教師可以講解一些安全的和不安全的做法，讓家長(zhǎng)進(jìn)行自我對(duì)比和討論，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除自己家里的安全隱患。教師也可以讓家長(zhǎng)回去根據(jù)家里的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的提問，從而促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)于沒有時(shí)間參加講座的家長(zhǎng)，教師也可以通過網(wǎng)絡(luò)將講座的內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)一份，增加家長(zhǎng)的安全知識(shí)與技能。
總之，在幼兒教育中，安全教育是一個(gè)非常重要的方面，對(duì)提高幼兒的安全防范意識(shí)和應(yīng)急自救能力、促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)有巨大的意義。作為幼兒園教師，要不斷探索有效的教學(xué)策略，向幼兒傳授安全保護(hù)的方法，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，規(guī)范幼兒的安全行為，豐富幼兒的安全知識(shí)，切實(shí)保證幼兒安全成長(zhǎng)。
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一、日常滲透安全教育，傳授安全保護(hù)方法
由于幼兒年齡小，對(duì)周圍的事物還處于懵懂的階段，他們?nèi)狈Ρ匾陌踩ＷR(shí)卻對(duì)周圍事物有著強(qiáng)烈的好奇心，這大大增加了幼兒意外事故發(fā)生的概率。所以，幼兒園教師要注意在幼兒的日常學(xué)習(xí)生活中滲透安全教育，傳授幼兒安全保護(hù)的方法，從而將安全事故發(fā)生的概率降到最低。
比如，有關(guān)幼兒喝水燙傷問題，雖然幼兒園通常都會(huì)給幼兒準(zhǔn)備溫度合適的水，但幼兒喝水行為是隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的，因此燙傷問題還是時(shí)有發(fā)生。因此，教師要給幼兒尤其是新入園的幼兒，講一些喝水的注意事項(xiàng)以及方法。如冒著熱氣的水要先涼一涼再喝，喝水之前要先摸一摸杯子的外面燙不燙手，喝的時(shí)候要先小口喝，試一下溫度等。這樣，通過傳授防燙傷的方法，可以從一定程度上避免燙傷事件的發(fā)生。此外，幼兒日常生活中還有許多安全問題，教師要多留心觀察并提前進(jìn)行教育防范，避免一些危險(xiǎn)事情的發(fā)生。如游戲時(shí)，教師要教育幼兒在游戲中遵守秩序、防范磕碰；過馬路時(shí)，教師要提醒幼兒看紅綠燈、觀察路況等。安全問題是幼兒的首要問題，教師要引起足夠的重視，經(jīng)常講，天天講，讓幼兒知道如何保護(hù)自己。
二、設(shè)計(jì)安全教育游戲，規(guī)范幼兒安全行為
喜愛游戲是幼兒的天性。在安全教育中，如果教師只是講解知識(shí)，不斷提醒等，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的問題，幼兒會(huì)記住，但也有一些比較復(fù)雜的安全知識(shí)，光靠教師的講解很難達(dá)到滿意的效果，比如地震逃生的知識(shí)。教師可以結(jié)合幼兒喜愛游戲的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)安全教育游戲，讓幼兒在參與中加深印象，做到寓教于樂，從而使幼兒自覺規(guī)范本身行為。
比如，在進(jìn)行“地震逃生”安全知識(shí)的教學(xué)時(shí)，教師可以讓幼兒進(jìn)行地震逃生的演練，告訴幼兒地震發(fā)生時(shí)的逃生路線和躲避的辦法，指揮幼兒在演練警報(bào)聲響起后，迅速抱頭、閉眼，并蜷曲身體躲在各自的課桌下或課桌旁，有條件的可以用枕頭護(hù)住頭部。并提高幼兒逃生的有序性和專業(yè)性，以便在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠盡可能減少傷害。游戲，有很強(qiáng)的參與性和趣味性，既讓幼兒在參與中學(xué)到了知識(shí)，規(guī)范了自身行為，又達(dá)到了寓教于樂的效果，讓幼兒樂在其中。
三、開展安全講座活動(dòng)，增加幼兒安全知識(shí)
生活中的安全問題還有很多，如車禍、中毒、觸電、火災(zāi)、溺水、拐騙等，任何一項(xiàng)都可能給幼兒造成無法挽回的傷害。為了增加幼兒的安全知識(shí)，進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和應(yīng)急自救能力，幼兒園可以定期開展安全知識(shí)講座活動(dòng)，促進(jìn)幼兒安全教育活動(dòng)有序開展。
比如，對(duì)于車禍危險(xiǎn)，教師可以通過安全講座，教育幼兒在行走時(shí)要靠馬路右側(cè)，過馬路時(shí)不要猛跑，過馬路要走人行橫道，觀察紅綠燈，并知道每種信號(hào)燈的含義，注意來往車輛；對(duì)于中毒危險(xiǎn)，教師可以通過安全講座，教育幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥，并讓幼兒牢記120急救電話；對(duì)于拐騙危險(xiǎn)，教師可以通過安全講座，讓幼兒知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，不接受陌生人給的食物、玩具，不跟陌生人走，遇到危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會(huì)正確求助，打父母電話或110報(bào)警。這樣，通過開展安全教育，大大豐富了幼兒的安全知識(shí)，提高了幼兒的自我防范意識(shí)，并讓幼兒在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)，避免因幼兒不懂自救常識(shí)而發(fā)生悲劇的事情發(fā)生。
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比如，教師可以在進(jìn)行安全講座的時(shí)候邀請(qǐng)家長(zhǎng)也來參加，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。如在用電安全知識(shí)的講座時(shí)，教師可以講解一些安全的和不安全的做法，讓家長(zhǎng)進(jìn)行自我對(duì)比和討論，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除自己家里的安全隱患。教師也可以讓家長(zhǎng)回去根據(jù)家里的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的提問，從而促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)于沒有時(shí)間參加講座的家長(zhǎng)，教師也可以通過網(wǎng)絡(luò)將講座的內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)一份，增加家長(zhǎng)的安全知識(shí)與技能。
總之，在幼兒教育中，安全教育是一個(gè)非常重要的方面，對(duì)提高幼兒的安全防范意識(shí)和應(yīng)急自救能力、促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)有巨大的意義。作為幼兒園教師，要不斷探索有效的教學(xué)策略，向幼兒傳授安全保護(hù)的方法，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，規(guī)范幼兒的安全行為，豐富幼兒的安全知識(shí)，切實(shí)保證幼兒安全成長(zhǎng)。
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