王瑩瑩 梵紹斌
沈陽工程學(xué)院體育教學(xué)部,遼寧 沈陽 110015
高校的基層黨組織是整個(gè)高校黨組織的基礎(chǔ),推進(jìn)健康中國建設(shè),是全面提升中華民族健康素質(zhì)、全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)基本社會主義現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。高校體育肩負(fù)著為社會培養(yǎng)健康人才的重任,作為高?;鶎芋w育黨務(wù)工作者,既要完成教學(xué)工作、科研工作,也要抓好黨建工作和思想政治工作,規(guī)范黨支部建設(shè),充分調(diào)動黨員教師積極性,發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用,不忘初心,方知使命,方能擔(dān)當(dāng),方得始終。
身為教師黨員和基層黨務(wù)工作者,工作重點(diǎn)涵蓋教學(xué)工作、科研工作、黨建工作和思想政治工作,其中教育工作面臨的三項(xiàng)責(zé)任為:第一,崗位責(zé)任,就是要愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,這是教師必須執(zhí)行的。第二,社會責(zé)任,學(xué)校教育承載著家長們的美好希望,我們教師有責(zé)任和義務(wù)把孩子教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好,有責(zé)任讓家長放心、有責(zé)任促進(jìn)教育公平、有責(zé)任保證學(xué)生身心全面發(fā)展。三是國家責(zé)任。我們每一個(gè)分子都是實(shí)現(xiàn)中國夢的主力軍,中國夢關(guān)乎國家的未來,更關(guān)系到每個(gè)人的未來,“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)深刻地烙在每個(gè)中國人的心里,廣大教師和教育工作者肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢的責(zé)任和義務(wù)。
高校教師不僅工作在教學(xué)一線,還要完成沉重的科研、教研等其他工作,如果只想著自己的“小家”,而對“大家”視而不見,那么不僅做不好本職工作,也會影響到整個(gè)部門的發(fā)展,進(jìn)而影響到學(xué)校的發(fā)展,影響到學(xué)生未來的發(fā)展。教師要深入研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生的心理需求,要走近學(xué)生、了解學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,公平公正地對待所有的學(xué)生,尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神,激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲。
教師是教育活動的組織者和實(shí)施者,作為傳道授業(yè)解惑者,要樹立正確的教育觀念,要樹立以人為本的教育理念,一切從學(xué)生出發(fā),一切以學(xué)生為中心。作為一名體育教師,以學(xué)生為中心體現(xiàn)在于如何促進(jìn)學(xué)生的身體健康,為學(xué)生的終身健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中不僅要教授學(xué)生體育專業(yè)知識,更要注重學(xué)生健身知識的傳授和健身習(xí)慣的培養(yǎng),也要注重教學(xué)過程中學(xué)生的心理健康。此外,還應(yīng)重點(diǎn)開展以下工作:
1.體育教育與健康教育相結(jié)合;
2.健康教育的課堂宣傳與課下集中宣傳相結(jié)合;
3.健康教育與體育教師職后培訓(xùn)相結(jié)合;
4.課堂體育教學(xué)與課外體育活動相結(jié)合;
5.體育教學(xué)實(shí)踐和體育教學(xué)研究相結(jié)合;
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。由于教師職業(yè)的示范性、公眾性和教育性,教師的職業(yè)要求要更高,師德修養(yǎng)的重點(diǎn)就要體現(xiàn)在“愛”字上,既要廣泛的“愛”,又要個(gè)體差異化的“愛”,既要嚴(yán)厲的“愛”,也要關(guān)切的“愛”,既要重復(fù)的“愛”,也要創(chuàng)新的“愛”,既要傳統(tǒng)的“愛”,也要與時(shí)俱進(jìn)的“愛”。一個(gè)“愛”字涵蓋了所有的教育行為,“愛”涵蓋了所有的學(xué)生,“愛”是一種沉淀,“愛”也是一種激情,“愛”不能區(qū)別對待,更不能任憑老師“心情”,讓學(xué)生看老師臉色,一個(gè)不能把握教育真諦的老師,就不是一名合格的老師。
高校不僅僅是教學(xué)、科研單位,也是思想政治的最重要陣地,整個(gè)學(xué)校矛盾問題的產(chǎn)生和解決也都集中于基層黨組織。基層黨組織在面對問題及解決問題時(shí)凸顯出來的穩(wěn)定性起到了至關(guān)重要的作用。只有把基層黨組織建設(shè)得穩(wěn)定、有力、團(tuán)結(jié)、向上,才能經(jīng)得起各種嚴(yán)峻問題的考驗(yàn),部門的各項(xiàng)工作才能穩(wěn)步推進(jìn)和開展。因此,要充分認(rèn)識基層黨組織黨務(wù)工作的重要性,并將工作做實(shí)、做細(xì)、做牢。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合,以基層黨建實(shí)際工作為重點(diǎn)?!案咝|h務(wù)工作者”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容是高?;鶎狱h務(wù)工作者必須參與的培訓(xùn)形式,主要內(nèi)容有課程學(xué)習(xí)、交流研討、在線考試、心得撰寫等,培訓(xùn)課程主題鮮明,緊緊圍繞如何開展基層黨務(wù)工作、如何做好黨支部書記工作、黨章黨規(guī)黨紀(jì)黨史、黨務(wù)知識與工作方法等,通過視頻、PPT、課件的形式生動的展現(xiàn)了全部課程,課程的主講人都是相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者專家,通過他們的深度解讀,基層黨務(wù)工作者對如何把握學(xué)?;鶎狱h建工作面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求和怎樣熟練開展基層黨建工作的內(nèi)容和方法有了深入的了解。
基層黨務(wù)工作者要認(rèn)真履行黨建工作職責(zé),扎實(shí)開展基層黨組織建設(shè)工作、黨員隊(duì)伍建設(shè)工作,一是要認(rèn)真履行“三會一課”等制度,加強(qiáng)黨建精細(xì)化管理;二是要制定科學(xué)、民主的制度體系,合理評價(jià)黨員,建立有效的獎懲機(jī)制;三是要激發(fā)黨員隊(duì)伍活力,創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)形式,強(qiáng)調(diào)理論知識學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的應(yīng)用;四是要充分發(fā)揮黨員教師模范帶頭作用,不僅要上好課,還要做好科研、育好人。