舞臺表演藝術(shù)在音樂表演中的應(yīng)用

王閏楠 朱 琳

（山西省太原師范學(xué)院，山西 晉中 030619）

一、舞臺表演的呼吸狀態(tài)在音樂表演中的應(yīng)用

在音樂表演專業(yè)的學(xué)習(xí)中，各項樂器（包括嗓音樂器）都離不開對呼吸的訓(xùn)練。舞臺表演同樣也注重呼吸。很多情況下，舞臺表演的呼吸較音樂表演時的呼吸更為復(fù)雜。音樂表演時，通常情況下是在一個穩(wěn)定的姿態(tài)下進行表演，鋼琴演奏者是坐在琴凳上彈奏鋼琴，小提琴演奏者是站在原地演奏小提琴，聲樂演唱通常也是在原地進行演唱，這些都是相對穩(wěn)定的體態(tài)姿勢。反觀舞臺表演藝術(shù)，演出者根據(jù)不同的劇本，不同的演出場地，很多情況下是要在動態(tài)的過程中進行表演。在所有動態(tài)的表演中，尤以舞蹈演員表演難度最大，因為很多時候，一些高難度的舞蹈動作的展示，都是在身體極不穩(wěn)定的過程中做出來的，在完成高難度的動作的同時，根據(jù)人物、情節(jié)等的發(fā)展，還要配合著極其飽滿的情緒。

《舞蹈風(fēng)暴》是湖南衛(wèi)視于2019年推出的一檔舞蹈競技節(jié)目，節(jié)目從各大藝術(shù)院校、藝術(shù)團體中甄選出頂尖的舞蹈演員進行舞蹈較量，舞種風(fēng)格多樣，涵蓋芭蕾舞、古典舞、當(dāng)代舞、街舞、中國舞以及拉丁舞等等。該節(jié)目邀請了著名美籍華人編舞家沈偉、中國內(nèi)地舞蹈表演藝術(shù)家沈培藝、中國舞蹈節(jié)目的領(lǐng)航人揚揚、音樂全能天才劉憲華以及中國內(nèi)地男演員彭昱暢作為評委。在節(jié)目中，出生于吉林省吉林市的中國內(nèi)地舞蹈演員李響有著精彩的表現(xiàn)，解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系畢業(yè)的他，掌握的舞蹈風(fēng)格多樣，在節(jié)目中帶來了古典舞、現(xiàn)代舞以及當(dāng)代舞作品，他的每一次表演都給人帶來眼前一亮的感覺。他用當(dāng)代舞演繹的作品《海上鋼琴師》把舞蹈演員在不穩(wěn)定狀態(tài)下高超的呼吸技巧展現(xiàn)得淋漓盡致。電影《海上鋼琴師》取材于文學(xué)劇本《1900：獨白》，講述了一個被命名為“1900”的棄嬰在一艘遠洋客輪上與鋼琴結(jié)緣，成為鋼琴大師的傳奇故事。在以往的作品中，李響往往是通過肢體的張力來帶給觀眾美的享受，而這一次，他則更多地是要把人物內(nèi)心的情感融入到他的舞蹈中。怎樣將角色詮釋好，李響在節(jié)目中坦言自己在面對這一作品時內(nèi)心充滿了壓力。最后他的表演得到了評委們的一致認(rèn)可，評委沈培藝?yán)蠋熯@樣點評他的表現(xiàn)：“是他進入鋼琴家的生命，還是鋼琴家走進他的生命里，已經(jīng)說不清了。”沈培藝?yán)蠋熯€指出了他在舞蹈的動作細節(jié)上的出色表現(xiàn)：“一個典型動作，就是你用半腳尖、主力腿，然后動力腿控制，但是控制是在一個失衡的狀態(tài)，隨時可能要掉下懸崖，真是有一種命懸一線的感覺?！彪娪啊逗Ｉ箱撉賻煛分杏幸荒划嬅媸沁@樣的，“一九零零”在見到自己心儀的女孩后，下定決心要去外面的世界，可就當(dāng)他快要下船時，他看到港口外望不到邊的城鎮(zhèn)，他猶豫了。人物內(nèi)心的糾結(jié)、恐懼通過李響的這一個失衡的，隨時可能要掉下懸崖的舞蹈動作展現(xiàn)出來。

日常生活中的呼吸狀態(tài)是不能滿足舞蹈演員的需要的，想要在一個極不穩(wěn)定的狀態(tài)下完成高難度動作，情緒還要十分的飽滿，一定要具備扎實的氣息基礎(chǔ)才能做到。試想，如果在做高難度的動作時呼吸不連貫、僵硬，勢必會影響身體整體的感覺，可能身體也會變得僵硬起來，舒展的動作也將變得死板，影響到對人物的情緒的把控。只有在動態(tài)的過程中，保持連貫、飽滿的呼吸，才能夠使人物的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

音樂表演也應(yīng)該掌握一個在動態(tài)的過程中相對穩(wěn)定的呼吸狀態(tài)。在呼吸訓(xùn)練中可以加入一些不同的動作配合訓(xùn)練。如在行走的過程中進行呼吸訓(xùn)練，又或是在平躺的狀態(tài)下進行呼吸練習(xí)，通過不同的動作配合呼吸，去體會不同的呼吸感覺。湯雪耕在《怎樣練習(xí)歌唱》中就歌唱時的呼吸提出：“只有從歌曲的內(nèi)容和音樂表現(xiàn)出發(fā)，去運用自己的呼吸，才是歌唱者練習(xí)歌唱呼吸的真正目的和正確途徑?！边@一觀點我認(rèn)為在音樂表演中都是適用的，這里強調(diào)呼吸運用要從作品本身出發(fā)，根據(jù)不同的作品內(nèi)容需要，來調(diào)整自己的呼吸，可見呼吸不是一成不變的，通過在動態(tài)的過程中訓(xùn)練呼吸，也可以讓人們更好地體會不同的呼吸感覺，為演繹不同的曲目做準(zhǔn)備。

二、舞臺表演中的語音變化在音樂表演中的應(yīng)用

舞臺表演藝術(shù)中對語音的訓(xùn)練是十分注重的，表演者的語音通常和劇作家想要表達的思想內(nèi)涵緊密相關(guān)，準(zhǔn)確的語音可以更好的傳遞出作品要展現(xiàn)的思想內(nèi)涵。就語音的變化來說，漢語語音的變化最為豐富。首先要提到漢語語音的聲調(diào)變化，即“陰陽上去”的基本發(fā)音原則。掌握好聲調(diào)可以純正字音，準(zhǔn)確地傳遞出語言要表達的信息。在遵循這一原則的前提下，還要注意在不同的漢字組合下，要稍加調(diào)整變化，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)音；其次，漢語語音還講究一個約定俗成，即在某些特定的情境下，某些字有特定的發(fā)音。

2016年在國家大劇院音樂廳，被認(rèn)為是當(dāng)今中國最有影響力的作曲家葉小剛為觀眾帶來了一場“中國風(fēng)”交響音樂會。音樂會作品中，有一首獨具特色，是作曲家葉小剛為朗誦和交響樂隊而作的交響作品《將進酒》?！秾⑦M酒》出自唐代詩人李白，詩中傳遞出了詩人李白對于人生的態(tài)度，這種精神的力量鼓舞著一代代的人。進行朗誦表演的是國家一級演員濮存昕，由他帶來的朗誦表演《將進酒》很好地將語言語音的運用發(fā)揮到了極致?！熬灰?，黃河之水天上來”，這是全詩的開篇之句，朗誦時濮存晰將“來”字的時間明顯延長，在延長的過程中，使整個字的發(fā)音過程尤為清晰，“來”字為陽平，發(fā)音時音調(diào)是從低逐漸到高的過程，在音調(diào)一點點上揚的同時，觀眾們的注意力全都被吸引過來，在積累到一定程度時突然收音，完成了整個字的發(fā)音過程，這一戛然而止使觀眾對之后的內(nèi)容更為期待。

音樂表演中如果也加入音調(diào)的豐富變化，便可以使音樂的魅力更好地發(fā)揮出來。藝術(shù)歌曲《江城子乙卯正月二十日記夢》便可以運用語音的變化來豐富音樂的表現(xiàn)力?！翱v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜”，這是全詩的最后一句，在演唱時將“塵”字的發(fā)音過程夸張地表現(xiàn)出來，配合著略微上揚的音調(diào)，之后再將“霜”字的發(fā)音過程延長，隨著音樂時值的結(jié)束緩緩收音，這一揚一抑的配合將作者內(nèi)心對于心上人無法認(rèn)出年邁的自己的悲傷之情傳遞給聽眾，使人為詩中傳遞出的詩人對美好愛情的憧憬充滿了同情之心，引起觀眾的共鳴。

三、舞臺表演中不同的表現(xiàn)手段在音樂表演中的應(yīng)用

舞臺表演藝術(shù)中，表現(xiàn)力是演員塑造人物的重要手段。以春晚沈騰團隊的小品《占座兒》為例，演員們通過豐富的表現(xiàn)力使他們在戲中的人物形象更加突出，首先要提到的表現(xiàn)手段是重音的運用。“四點開家長會，我早早就來了，我一定要趁其他家長來之前，把第一排最中間的位置替我兒子拿下?！鄙蝌v在這部戲中飾演一名房地產(chǎn)銷售員，這是他上場的第一句臺詞，表演時沈騰在“最”和“拿下”這兩處運用了重音，第一個重音“最”字把他的目的性十分明確的表達出來，第二個重音“拿下”則是把他的信心展現(xiàn)出來，通過他的表達使大家了解到劇情所要講述的內(nèi)容，還了解到沈騰飾演的這名房地產(chǎn)銷售員的性格，為大家更好地進入戲中做了鋪墊。

第二個要提到的表現(xiàn)手段是停頓，“別懟我，你要么用語言懟我，要么用行動懟我，你可一樣兒懟”，這是由常遠飾演的劇中人物齊劉海和由馬麗飾演的漂亮孩子媽媽爭搶座位時的一句臺詞，在表演時常遠在“別懟我”和“你要么用語言懟我”這兩句中間，刻意地把第二句話說的時機往后延長了一些，將自己人物內(nèi)心的不滿表達了出來，一個男生在面對女生時還如此委屈，讓大家對這一人物有一些娘娘腔的性格有了了解，增加了齊劉海這一人物的人物魅力。

音樂表演如果也可以運用不同的表現(xiàn)手段來塑造人物，那同樣可以使人物形象更為鮮明。由劉和剛在青歌賽演繹的民族歌曲《兒行千里》中便運用了重音和停頓的表現(xiàn)手段來塑造人物。“如今要到了、離開家的時候”這一句是全曲的高潮，在“到”字的時候，劉和剛運用了重音，配合著高昂的音調(diào)，將他作為一個兒子要離開家、離開母親的傷感之情詮釋得淋漓盡致，塑造了一個孝順兒子的人物形象，使作品的主題更加鮮明?！俺鲩T在外沒有、媽熬得小米粥”這一句運用了停頓的表現(xiàn)手段，“媽”這個字出的晚一些，仿佛在出這個字之前，萬般回憶涌上心頭，凝成一句“媽熬的小米粥”，使平凡的生活瑣事變得有了意義，由此可以看出媽媽對兒子的愛?？梢哉f這個作品在劉和剛的演繹下，使觀眾能夠充分地體會到作者想要傳達的思想感情，讓觀眾對母子之間的這種無私的愛產(chǎn)生情感上的共鳴。

三、結(jié)語

本文通過呼吸、語音以及表現(xiàn)力三方面來探討舞臺表演藝術(shù)在音樂表演中的應(yīng)用，目的是讓大家意識到舞臺表演藝術(shù)中的要素是可以和音樂表演相互融合的，并且在融合的過程中會提高音樂表演本身的魅力，也希望大家在實踐中廣泛學(xué)習(xí)，開闊視野，為音樂表演注入更多鮮活的能量。