我們的“張字典”

（224211）江蘇省東臺(tái)市時(shí)堰鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)三班姜文悅

進(jìn)入三年級(jí)，我們班有了一本姓張的“字典”。此“字典”非彼字典，她是一個(gè)人，而且是我們的語(yǔ)文老師。這個(gè)外號(hào)可不是我們幫她取的，而是老師自己取的。你說(shuō)奇怪不，哪有給自己取外號(hào)的呀？

進(jìn)入三年級(jí)，我們開(kāi)始正式寫作文了，讓人頭疼的事情就多了。比如，張老師要求我們寫作文時(shí)盡量不使用漢語(yǔ)拼音。那遇到不會(huì)寫的字該咋辦？張老師允許我們舉手問(wèn)她怎么寫。所以，作文課上，我們的小手總是舉個(gè)不停?！袄蠋煟季加猩竦摹肌趺磳?？”“長(zhǎng)辮子的‘辮’我不會(huì)……”“玩耍的‘耍’我不記得了……”問(wèn)得多了，張老師一邊在黑板上寫字，一邊自言自語(yǔ)道：“我成你們的字典了，以后請(qǐng)叫我‘張字典’?！鼻魄?，她的外號(hào)就是這么來(lái)的。

上次我們上作文課時(shí)，“張字典”說(shuō)要總結(jié)一下大家寫作文時(shí)寫錯(cuò)的或者不會(huì)寫的字。她將這些字一一寫在黑板上。不一會(huì)兒，我抬頭一看，黑板上已經(jīng)被寫得沒(méi)有空隙了，讓人眼花繚亂?！皬堊值洹币幌伦訉懥四敲炊嘧郑觳惨欢ê芩岚桑克孀屓伺宸?。

平日里，別看“張字典”總是笑瞇瞇的，一到寫字時(shí)間，她嚴(yán)肅得讓我們都很害怕。她對(duì)我們的寫字要求真的挺高。用“張字典”的原話說(shuō)：“如果寫不出筆鋒，至少也要把字寫得橫平豎直?！痹凇皬堊值洹钡膰?yán)格要求下，我們班同學(xué)寫字都工工整整的，非常漂亮。

偷偷告訴你，“張字典”有一個(gè)傳家寶——一把戒尺?？吹侥墙涑哒l(shuí)不怕啊，哪個(gè)人愿意嘗試被打手心的感覺(jué)?。坎贿^(guò)，“張字典”從沒(méi)用過(guò)戒尺，那把戒尺只有嚇唬我們的作用。但是，我們還是識(shí)相點(diǎn)兒——好好寫字吧！