寫出大自然的啟示

朱秀蘭

幾天前的一個(gè)晚上，一只壁虎出現(xiàn)在我家陽臺上。當(dāng)我靠近它時(shí)，它的尾巴竟劇烈抖動起來，最后自動斷裂了。幾天后，它的尾巴又長了出來，和原來沒什么兩樣。壁虎的尾巴斷了以后還能再長出來，我真羨慕！它也能啟示我們發(fā)明許許多多的東西。

上例短文中，寫出了大自然的奇特現(xiàn)象，也點(diǎn)了一下“能啟示我們發(fā)明許多東西”的主題，但壁虎斷尾究竟給人們帶來什么樣的啟示，文中卻一直沒有說出來。

對于描寫大自然的啟示，我們一定要抓住兩個(gè)方面：一是大自然中事物的特征;二是人類受到啟發(fā)后的發(fā)明創(chuàng)造，而且要把“受到啟示”作為重點(diǎn)詳細(xì)描寫。如上例文中，除了寫壁虎的尾巴斷了以后還能再長之外，還應(yīng)該具體地寫出它能夠啟示我們發(fā)明什么，然后把兩者之間的聯(lián)系描寫清楚，這樣才可以讓文字有重點(diǎn)，有啟發(fā)。

幾天前一個(gè)晚上，一只壁虎出現(xiàn)在我家陽臺上。出于好奇，我想抓住它研究研究。當(dāng)我一把抓住它尾巴的時(shí)候，它的尾巴劇烈抖動起來，最后竟自動斷裂了。（細(xì)致描寫觀察到的現(xiàn)象，就是為了更好地寫出給我們所帶來的啟示）

幾天后，我又在陽臺見到了那只壁虎，它已經(jīng)長出了尾巴，而且和原來沒什么兩樣。壁虎的尾巴斷了以后還能再長出來，我真羨慕?。▽懗隽恕鞍l(fā)現(xiàn)”，為后文奠基）如果我可以用壁虎的這種基因和人類的基因雜交出人類高速再生基因，再將這種基因注入人體，那就可以讓人類殘缺的肢體重新生長了。這樣，殘疾人就可以恢復(fù)成正常人，再也不會被身心痛苦所折磨了。當(dāng)然，我也不用擔(dān)心摔斷手和腳了。（只有抓住共同點(diǎn)——“再長出來”，才能讓啟示——發(fā)明“高速再生基因”，顯得自然貼切、聯(lián)系緊密）

修改后的片段不僅詳細(xì)地描寫了大自然現(xiàn)象——壁虎斷尾再生，而且具體地寫出了所受到的啟示——發(fā)明“高速再生基因”，二者聯(lián)系是那樣緊密自然，一氣呵成。如果擁有如此豐富的聯(lián)想以及嚴(yán)密的邏輯思維，那么，相信你的作文也將更加吸人眼球！