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著名音樂家馬思聰先生不僅在小提琴演奏、作曲和教育多個(gè)領(lǐng)域取得杰出成就,他還是一位著名的音樂話動(dòng)家、音樂評(píng)論家。他對(duì)新中國音樂發(fā)展所著文章已匯編《居高聲自遠(yuǎn)》一書。
1949年,新中國剛成立,馬先生作為中央音樂學(xué)院首任院長,就頻頻出席國際音樂節(jié)和國際音樂比賽評(píng)委等活動(dòng),是新中國首位出任國際音樂比賽的評(píng)委。他為中國音樂家與國際樂壇架起音樂藝術(shù)交流的橋梁。
1949年11月,馬先生作為中蘇友好協(xié)會(huì)總會(huì)理事,隨周恩來總理率領(lǐng)的中國友好代表團(tuán)出訪蘇聯(lián)。1951年5月,以中國音樂家代表團(tuán)團(tuán)長身份率團(tuán)赴捷克斯洛伐克出席“布拉格之春”國際音樂節(jié),在代表團(tuán)音樂家舉辦的音樂會(huì)中,馬先生演奏了自已的作品《西藏音詩》《F大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》等,受到高度贊揚(yáng)。與捷克斯洛伐克樂隊(duì)合作,演奏中國作曲家和本人的小提琴協(xié)奏曲,馬思聰開創(chuàng)了在國外演奏中國小提琴協(xié)奏曲的先河。其間馬先生還出席國際十六國作曲家大會(huì),并作《關(guān)于中國群眾音樂創(chuàng)作》的專題報(bào)告,讓國際社會(huì)了解新中國音樂發(fā)展的概況。1955年2月,他應(yīng)波蘭邀請(qǐng)出任第九屆“華沙肖邦國際鋼琴比賽” 評(píng)委,我國年僅十九歲的青年鋼琴家傅聰參加此次的比賽,獲得優(yōu)勝和《瑪茹卡舞曲》獎(jiǎng)的唯-獲獎(jiǎng)?wù)?。馬先生回國后在《人民音樂》雜志發(fā)表了《關(guān)于傅聰?shù)锚?jiǎng)》一文,介紹比賽盛況并談傅聰?shù)锚?jiǎng)具備的幾方面優(yōu)勢(shì),這對(duì)于無論學(xué)習(xí)那門樂器的選手都有其指導(dǎo)意義。1958年3月,馬先生應(yīng)蘇聯(lián)邀請(qǐng)出任“柴可夫斯基國際鋼琴小提琴比賽”評(píng)委會(huì)副主席,他是新中國首位出任國際音樂比賽評(píng)委會(huì)副主席第一人。同年5月,馬先生在《人民音樂》雜志發(fā)表文章《記柴可夫斯基鋼琴小提琴比賽會(huì)》,對(duì)比賽和參賽者作了詳細(xì)的介紹和評(píng)價(jià),并深感音樂比賽能促進(jìn)各國人民之間的了解和友愛,他說音樂不受國界、民族的限制,是人類的共同語言,他倡導(dǎo)各國應(yīng)加強(qiáng)音樂文化的交流。
馬先生在1955年《關(guān)于傅聰?shù)锚?jiǎng)》一文中談了傅聰獲獎(jiǎng)的幾方面優(yōu)勢(shì),都是青年樂手應(yīng)該學(xué)習(xí)的。傅聰是著名學(xué)者、翻譯家傅雷先生的長子,傅雷先生博學(xué)多才,他對(duì)西歐古典音樂及其作家也有濃厚的興趣和修養(yǎng),他與馬思聰先生是妤友。傅雷曾翻譯羅曼·羅蘭的作品《貝多芬傅》而暢銷全國,從此他進(jìn)入古典音樂的世界,也引領(lǐng)兒子走向音樂的殿堂。傅聰1934年3月出生于上海,在父親指導(dǎo)下八歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,后曾師從意大利指揮家、鋼琴家梅百器學(xué)習(xí)了三年,隨蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)了-年,間中無師自學(xué)。1953年他參加在羅馬尼亞舉辦的“第四屆青年聯(lián)歡節(jié)”的鋼琴比賽,榮獲第三名。
傅雷先生對(duì)兒子的教育是全面的,不僅要求他刻苦練習(xí)技巧,同時(shí)教導(dǎo)他要充實(shí)東西方的知識(shí);要關(guān)注人文藝術(shù)方面的智慧;要他背誦中國歷代名家的詩詞及典故。說只有真正了解自已民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),才能徹底理解別的民族的優(yōu)秀文化,他教導(dǎo)兒子要理解中國藝術(shù)最大的特色是樂而不淫、哀而不傷、雍容有度、講究典雅、自然;反對(duì)裝腔作勢(shì)、無目的炫耀技巧,說這是世界藝術(shù)的共同準(zhǔn)則。所以傅聰在父親嚴(yán)格要求和教導(dǎo)下,不僅掌握了純熟的技巧,還具有深厚的藝術(shù)涵養(yǎng)和東方人特有的氣質(zhì),這就使他對(duì)肖邦的作品演奏得出神入化的成功所在。傅聰在國家的關(guān)懷下曾赴波蘭深造,后定居英國,成為國際著名鋼琴家。
馬先生在《關(guān)于傅聰?shù)锚?jiǎng)》一文中總結(jié)傅聰成功的經(jīng)驗(yàn):一、傅聰平常喜讀文藝作品,文藝修養(yǎng)對(duì)音樂的表現(xiàn)有很大幫助;二、傅聰非常勤奮練習(xí)技巧,一天常練習(xí)十二小時(shí)以上,掌握了純熟的技巧,這是基礎(chǔ),技巧籍助文藝修養(yǎng),就能完滿表達(dá)作品的思想感情;三、他虛心接受指導(dǎo)意見,反復(fù)修正,不斷提高。
馬先生這篇文章發(fā)表距今雖已六十多年了,再次閱讀,深感它對(duì)于當(dāng)前的年青樂手仍有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,對(duì)于“望子成龍”的父母也是一堂大師課。