“聲”臨“英”境

江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)影音同畫(huà)社團(tuán)通過(guò)給經(jīng)典英文電影配音來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)配音過(guò)程中提升交流與表達(dá)的自信。社團(tuán)注重日常訓(xùn)練，通過(guò)配音講座、經(jīng)典英文電影賞析、經(jīng)典片段配音、小組配音競(jìng)賽等活動(dòng)提升社員的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。社團(tuán)自成立以來(lái)受到了大家的熱捧，每到社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，社團(tuán)活動(dòng)室內(nèi)總是一幅忙忙碌碌的景象。同學(xué)們都能說(shuō)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，演起來(lái)，樂(lè)此不?！?/p>

社團(tuán)口號(hào)：What we can present is more than voice.

能進(jìn)影音同畫(huà)社，我很激動(dòng)。我從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始就特別喜歡看電視上隨機(jī)播放的英文電影，至少一周一次?？措娨晻r(shí)，為了了解人物口述的內(nèi)容，我只好看下面的中文字幕。漸漸地，我不滿足于只看翻譯，對(duì)于自己能力范圍以內(nèi)的句子，就只聽(tīng)不看字幕，實(shí)在聽(tīng)不懂的才看一下。進(jìn)了影音同畫(huà)社，我時(shí)?；孟胱约好鎸?duì)著大屏，對(duì)著劇中人物的口型說(shuō)出一句句流利的句子，想想就不禁傻笑起來(lái)。當(dāng)我拿到《天生一對(duì)》劇本時(shí)，我才明白什么是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。密密麻麻的句子，令人頭痛的生詞，快得跟不上的語(yǔ)速，都讓我心灰意冷。但不嘗試又怎么知道自己不行呢？我開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練，正如那句諺語(yǔ)說(shuō)的，“No pain，no gain”。

——九年級(jí)（2）班 丁杰

我懷著緊張和興奮的心情來(lái)到影音同畫(huà)社。經(jīng)過(guò)幾次配音練習(xí)，并結(jié)合自己的性格、音色特征，我最終選擇了兩部電影中的兩個(gè)角色，分別是《威尼斯商人》中的葛來(lái)西安諾和《功夫熊貓》中的浣熊師父。我雖然敢表演、不怯場(chǎng)，但是我的口語(yǔ)卻有著濃濃的鄉(xiāng)音，幸虧趙娜老師和幾位口語(yǔ)好的同學(xué)耐心地一遍又一遍地幫我糾正發(fā)音。在他們的幫助下，我的口語(yǔ)水平有了很大提高。在學(xué)校社團(tuán)展示以及英語(yǔ)課程基地驗(yàn)收時(shí)，我們《功夫熊貓》劇組還被推選參加表演，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)。我還偷偷聽(tīng)到有人跟趙老師說(shuō)：“你從哪兒找的這些演員啊？這聲音簡(jiǎn)直就是原音重現(xiàn)……”聽(tīng)到這，我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。

——九年級(jí)（3）班謝 張昕

我幸運(yùn)地給電影《功夫熊貓》中的阿寶配音。拿到電影劇本時(shí)，我掃了一眼屬于我的那部分臺(tái)詞，心想：“還好，不多?！苯酉聛?lái)，老師給每一個(gè)同學(xué)指導(dǎo)糾正發(fā)音，單詞過(guò)關(guān)后我們邊聽(tīng)原聲邊練習(xí)。剛開(kāi)始沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，我們讀不順的時(shí)候就卡在那里，支支吾吾的。但很快我就找到了一個(gè)好的方法——拉著同學(xué)對(duì)練，漸漸地就將臺(tái)詞熟練地記下來(lái)了。到了小組配音展示的時(shí)候，我和同組的其他同學(xué)并排站在一起，雖然順利地完成了配音任務(wù)，但總覺(jué)得缺少了什么。這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“配音并不是簡(jiǎn)單地重復(fù)別人的話，還要模仿電影中不同人物的語(yǔ)氣、神態(tài)，將他們的情緒表現(xiàn)出來(lái)，必要時(shí)甚至可以加上動(dòng)作進(jìn)行輔助表演?！蔽一氐阶簧希拖骂^，回憶著片段中阿寶的動(dòng)作神態(tài)，嘴里嘟囔著臺(tái)詞，手竟不由自主地舞動(dòng)起來(lái)。慢慢地，我似乎感到自己與阿寶融為了一體，沉浸其中。

這種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式與以往有很大的不同，令人享受并樂(lè)此不疲。在影音同畫(huà)社的這些經(jīng)歷也將成為我人生中的美好回憶。

——九年級(jí)（2）班 唐磊

我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)候是初一，是“少數(shù)分子”，面臨的困難也比高年級(jí)同學(xué)多許多。在經(jīng)過(guò)配音常識(shí)、語(yǔ)音訓(xùn)練等一系列培訓(xùn)之后，我們就開(kāi)始給英文電影片段配音了。剛拿到劇本時(shí)，面對(duì)那么多的生詞，我看著就頭皮發(fā)麻。在老師的指導(dǎo)下，再加上自己的刻苦練習(xí)，我終于能流利地讀臺(tái)詞了。然而，更為艱巨的挑戰(zhàn)還在后面呢，語(yǔ)調(diào)、斷句以及情感，每一項(xiàng)都需要付出更多的努力。在趙老師的指導(dǎo)下，我克服了種種困難，一路攀登，終于完成了幾個(gè)英文電影片段的精彩配音。

——八年級(jí)（2）班 史袁磊