關(guān)于新時(shí)期高校思政工作方向的研究芻議

劉鵬

摘 要：現(xiàn)如今隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也有了翻天覆地的變化。在科技的推動(dòng)下，媒體技術(shù)不斷地發(fā)展著，進(jìn)入了新時(shí)期。而隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)于教育的要求也是越來(lái)越高。大學(xué)作為學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要階段，做好高校的思想政治工作就顯得尤為重要。新時(shí)期不斷地發(fā)展，高校利用新時(shí)期對(duì)學(xué)校思想政治工作也要進(jìn)行不斷的改進(jìn)，力爭(zhēng)給學(xué)生們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在高校的思想政治工作中，學(xué)校中的教師利用不斷發(fā)展的新時(shí)期對(duì)學(xué)生們的思政建設(shè)進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，以此來(lái)幫學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)正確的價(jià)值觀與人生觀，促進(jìn)校園文化的建設(shè)。本文將針對(duì)在新時(shí)期背景下對(duì)高校思政工作實(shí)施的策略進(jìn)行分析與探究。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校思政工作;優(yōu)化策略

現(xiàn)如今，科技不斷地發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的交流是越來(lái)越頻繁，網(wǎng)絡(luò)成為人們交流的一個(gè)重要的平臺(tái)。高校是大學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段，做好高校的思政工作建設(shè)就顯得尤為重要。做好高校思政工作建設(shè)，利用不同的途徑宣傳思想政治建設(shè)的重要性，讓高校學(xué)生參與到思想政治建設(shè)中來(lái)，讓思想政治建設(shè)影響學(xué)生。

1 新時(shí)期背景下高校思政教育的現(xiàn)狀

1）高校思政教育當(dāng)前的發(fā)展形式。高校是培養(yǎng)學(xué)生們邁向社會(huì)的一個(gè)基地，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生都馬上要踏入社會(huì)，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。如果一個(gè)高校學(xué)生的思想政治工作沒(méi)有做好，而且這個(gè)學(xué)生的世界觀又有一定的問(wèn)題，那么他們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)后，不僅無(wú)法給社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，甚至可能會(huì)影響到其他人對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，嚴(yán)重的甚至?xí)：ι鐣?huì)的穩(wěn)定。所以，高校對(duì)學(xué)生們的思想政治建設(shè)尤為重要。但是，現(xiàn)在高校的思想政治建設(shè)也面臨著一些困難?，F(xiàn)如今信息的傳播速度太快，學(xué)生們從網(wǎng)絡(luò)上得到了大量的信息，這些信息的好壞是需要分辨的，有的學(xué)生學(xué)習(xí)了傳遞壞思想的知識(shí)，就會(huì)影響到學(xué)生本身的思想政治建設(shè)。高校學(xué)生本身的時(shí)間就比較充裕，有很多的時(shí)間去網(wǎng)上沖浪，這樣新時(shí)期對(duì)學(xué)生的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)普通人的影響。而且學(xué)生思想比較先進(jìn)，更容易接受新的知識(shí)，在新時(shí)期的環(huán)境中，觀看大量的消息，卻無(wú)法分辨消息的好壞，無(wú)法達(dá)到很好的學(xué)習(xí)目的。

2）高校思政教育的問(wèn)題。在高?，F(xiàn)在的思政教育方法中，有許多方法都是十分陳舊的，對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生們的思政教育不僅無(wú)法起到很好的促進(jìn)作用，反而會(huì)阻礙學(xué)生思政教育的學(xué)習(xí)。現(xiàn)如今，高校思政教育的問(wèn)題主要有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，高校對(duì)于新時(shí)期不重視，現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)信息多且雜，學(xué)校忽視了新時(shí)期的作用，在面多且雜的信息的時(shí)候，無(wú)法很好地進(jìn)行篩選，將一些無(wú)用的信息傳給學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)，這極大地阻礙了學(xué)生們的思政建設(shè)。第二點(diǎn)，高校的思政建設(shè)課程過(guò)于傳統(tǒng)，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。例如馬哲與思修兩門課，因?yàn)樵S多老師的教課方式只是單純的照本宣科，所以學(xué)生面對(duì)思政教育課程的時(shí)候，只是單純的人在課堂上，心思卻不在課堂上，這樣不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間，而且學(xué)生也沒(méi)有學(xué)到關(guān)于思想政治的知識(shí)，可以說(shuō)是一件事倍功半的行為。

2 新時(shí)期下高校思政教育工作開(kāi)展的機(jī)遇

1）提升了高校工作的時(shí)效性。新時(shí)期具有的個(gè)性化特征，能夠極大地提升高校與學(xué)生之間的溝通便利性，使得學(xué)生的價(jià)值取向以及心理表象都能夠充分地體現(xiàn)出來(lái)。高校思政工作這除了能夠充分借助新時(shí)期技術(shù)更準(zhǔn)確地把握當(dāng)代大學(xué)生心理動(dòng)向，有的放矢開(kāi)展工作，還能夠使得教師對(duì)學(xué)生的各方面情況進(jìn)行合理分析以及預(yù)測(cè)，使得思政工作開(kāi)展的精度得到極大地提升，進(jìn)而推動(dòng)高校思政工作的時(shí)效性和針對(duì)性。

2）為高校思政工作開(kāi)展提供了新的路徑。傳統(tǒng)的思政工作開(kāi)展過(guò)程中，教師較多采用與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交談的形式去獲取有關(guān)大學(xué)生的思想狀況信息。這種面對(duì)面的交談形式雖然能夠幫助教師通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)以及動(dòng)作等多種形式鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己當(dāng)前的心理狀況。但是，教師在采用這種方式開(kāi)展思政工作的時(shí)候，卻也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不愿意敞開(kāi)心扉，不愿意對(duì)自己進(jìn)行更為深刻的剖析，對(duì)教師存在一定防范心理的情況。這種狀況就直接導(dǎo)致教師很難從學(xué)生那里獲取真實(shí)有效的信息，思政工作的效果也就會(huì)因此而大打折扣。

將新時(shí)期技術(shù)運(yùn)用于思政工作中，運(yùn)用好QQ、微信微博、抖音等方式恰恰可以對(duì)這一漏洞進(jìn)行一定程度的彌補(bǔ)，盡可能地避免面對(duì)面的交流，使得教師能夠更為準(zhǔn)確、便捷地獲取有關(guān)學(xué)生心理狀態(tài)的信息，進(jìn)而有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育。

3 新時(shí)期在高校思政工作中的優(yōu)勢(shì)與作用

1）新時(shí)期在高校思政工作可以發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)。新時(shí)期具有雙向傳播的特點(diǎn)。學(xué)生和教師之間，學(xué)生與學(xué)校之間的想法，可以在新時(shí)期上面進(jìn)行交互式的傳播，雙方都可以知道對(duì)方想要表達(dá)的意思，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校的指示進(jìn)行思想政治建設(shè)，學(xué)校也可以根據(jù)學(xué)生的反饋及時(shí)的更改教學(xué)方法。

新時(shí)期具有傳播速度快的特點(diǎn)。是現(xiàn)在信息技術(shù)的一種體現(xiàn)，許多信息利用新時(shí)期可以很快地傳遞給每一個(gè)人，所有人接收到信息的速度都是很快的，大大提高了消息的時(shí)效性。

新時(shí)期具有傳播范圍廣的特點(diǎn)?，F(xiàn)在大部分的人都在使用手機(jī)，所以，利用新時(shí)期進(jìn)行信息的傳遞，可以將信息傳遞到國(guó)家的每一個(gè)角落。新時(shí)期覆蓋的范圍很廣，而且每一個(gè)人都可以接收到完整的消息，這對(duì)于思想政治建設(shè)工作是十分有用的。

新時(shí)期具有便于群眾接受的特點(diǎn)。新時(shí)期進(jìn)行傳播信息的時(shí)候，可以配上圖片，視頻，音頻等要素，這樣人們?cè)诮邮苄聲r(shí)期傳遞的信息的時(shí)候，會(huì)比較容易接受，這對(duì)于高校學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治建設(shè)也是十分有效果的。

2）新時(shí)期在高校思政工作可以發(fā)揮的作用。新時(shí)期可以在高校思政工作中發(fā)揮出引導(dǎo)的作用，新時(shí)期是一個(gè)信息的傳遞媒介，許多信息都可以通過(guò)新時(shí)期發(fā)送出去。例如在學(xué)校宣傳“十九大精神”的時(shí)候，就可以利用新時(shí)期給全校每一位學(xué)生的手機(jī)中發(fā)送一個(gè)關(guān)于介紹十九大的文件，里面包含有視頻音頻等要素，以此來(lái)提高學(xué)生們對(duì)于思政建設(shè)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生們構(gòu)建正確的人生觀與價(jià)值觀。

新時(shí)期可以在高校思政建設(shè)中發(fā)揮出宣傳作用，利用新時(shí)期向全校師生宣傳思政建設(shè)的內(nèi)容，在高校的課堂上讓師生們觀看思政建設(shè)的影片，用這種方式來(lái)宣傳思政建設(shè)的重要性，這樣可以讓每一位學(xué)生都了解思想政治建設(shè)，提高學(xué)生們的使命感，讓學(xué)生們慢慢建立良好價(jià)值觀念，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的想法。

新時(shí)期可以作為高校班級(jí)之間征集建設(shè)工作成功的展示平臺(tái)，新時(shí)期支持發(fā)送內(nèi)容到網(wǎng)頁(yè)上的功能，所以，學(xué)?？梢岳眯聲r(shí)期為所有的班級(jí)構(gòu)建一個(gè)展示自己班級(jí)思想政治建設(shè)工作成果的平臺(tái)，通過(guò)上傳思想政治建設(shè)的圖片，展現(xiàn)自己班級(jí)的成果，讓每一位學(xué)生集體榮譽(yù)感更加強(qiáng)烈。

4 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)上述問(wèn)題分析，我們充分的意識(shí)到在新時(shí)期明確高校思政工作方向的重要性和必要性，但是本身對(duì)于高校思政工作來(lái)說(shuō)，就是相對(duì)抽象系統(tǒng)的工作，要想做好思政工作并不是一蹴而就的，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。這就要求高校中的管理人員要重視思政工作的開(kāi)展，并以一種正確的眼光看待當(dāng)前新時(shí)期下高校思政工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)在后續(xù)高校思政工作中激發(fā)思政人員自身的主動(dòng)性、優(yōu)化和完善以往的管理形式以及注重提升思政工作的專業(yè)性，通過(guò)這種手段來(lái)明確高校思政工作的基本方向，為更好地對(duì)學(xué)生實(shí)施專業(yè)化教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]唐俊.新時(shí)期背景下高校思政工作面臨的挑戰(zhàn)和形勢(shì)[J].課程教育研究，2018（39）：69.

[2]王鳳南，肖麗麗.新時(shí)期背景下高校思想政治工作有效形式探究[J].傳媒論壇，2018，1（18）：3-4.

[3]修麗萍.新時(shí)期背景下高校思想政治工作的策略調(diào)整[J].林區(qū)教學(xué)，2018（05）：5-6.

[4]關(guān)亮.淺析新時(shí)期背景下高校思政工作的策略調(diào)整[J].品牌（下半月），2014（09）：193.