基于信息時代下的黨校圖書館建設(shè)與發(fā)展

魯黎

摘 要：信息時代下，黨校圖書館挑戰(zhàn)與機遇并存。本文簡要闡述了信息時代下黨校圖書館建設(shè)與發(fā)展的意義，分析了信息時代下的黨校圖書館建設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀，分別從注重數(shù)字化建設(shè)，打造特色數(shù)據(jù)資源、轉(zhuǎn)變管理觀念，健全管理體系、打造學(xué)科館員體系，提升知識服務(wù)能力以及提高館員綜合素質(zhì)，壯大人才隊伍等方面，提出信息時代下的黨校圖書館建設(shè)與發(fā)展策略。

關(guān)鍵詞：信息時代;黨校圖書館;建設(shè);發(fā)展

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.145

伴隨社會進步和經(jīng)濟發(fā)展，圖書館的內(nèi)涵逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在信息時代下，性能單一的傳統(tǒng)圖書館已經(jīng)無法滿足當(dāng)前的發(fā)展需要，現(xiàn)代化圖書館建設(shè)得到越來越多的關(guān)注，本文圍繞著信息時代下的黨校圖書館建設(shè)與發(fā)展進行了探討[1]。

1 信息時代下黨校圖書館建設(shè)與發(fā)展的意義

在教育改革的大背景下，黨校教學(xué)的對象、內(nèi)容、方法等等都發(fā)生了非常大的變化，在這種變革狀態(tài)下，必須以嶄新的視角深入認識黨校圖書館的價值與地位。圖書館中蘊含著大量的黨校教學(xué)信息和資料。在信息時代下，如果圖書館沒有實現(xiàn)數(shù)字化和信息化發(fā)展，將會嚴重阻礙黨校的現(xiàn)代化教育步伐，為此，需要加強對建設(shè)數(shù)字化黨校圖書館的重視[2]。

黨校是培育黨員干部的重要基地，加強對黨校圖書館的信息化建設(shè)，可以借助便捷的互聯(lián)網(wǎng)推廣馬列馬澤東思想、鄧小平理論，宣傳黨的政策、方針，讓更多的人意識到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的偉大成就，擁護中國共產(chǎn)黨。

在信息時代，人們獲取信息的路徑發(fā)生了一定變化，改變了人們的交流方式，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛地應(yīng)用在人們生活的方方面面，黨校圖書館的建設(shè)應(yīng)當(dāng)抓住時代發(fā)展的機遇，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。

2 信息時代下的黨校圖書館建設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀

在信息時代下，黨校圖書館應(yīng)意識到建設(shè)數(shù)字化資源庫的重要意義，但是缺少明確的文獻建設(shè)方案，沒有按照館藏的文獻展開特色文獻建設(shè)，沒有體現(xiàn)出黨校圖書館的特色與優(yōu)勢，無法為黨?？蒲谢顒犹峁娪辛Φ闹С?。黨校圖書館目前還面臨著一個建設(shè)發(fā)展瓶頸，那就是信息化建設(shè)滯后，信息服務(wù)平臺的手段和功能比較單一，導(dǎo)致圖書館的發(fā)展滯后，網(wǎng)頁只是簡單的陳列本館當(dāng)前的數(shù)據(jù)庫，影響著黨校圖書館的良好發(fā)展。再有一個比較顯著的問題是學(xué)科館員的素質(zhì)有待提升。一直以來，黨校圖書館的組織模式、科研管理與專業(yè)設(shè)置都比較薄弱，學(xué)科館員的綜合素質(zhì)不高，忽視了專業(yè)人才的引進，館員的學(xué)科意識有很大提升空間，導(dǎo)致黨校圖書館的服務(wù)質(zhì)量不理想[3]。

3 信息時代下的黨校圖書館建設(shè)與發(fā)展策略

黨校圖書館是落實好黨校教學(xué)科研的重要部門，黨校圖書館的工作質(zhì)量與現(xiàn)代化程度可以在一定程度上反映黨校教育的綜合實力以及整體水平，黨校圖書館的數(shù)字化建設(shè)是信息時代的必然要求，如何落實黨校圖書館的數(shù)字化建設(shè)是我們關(guān)注的重點。

1）注重數(shù)字化建設(shè)，打造特色數(shù)據(jù)資源。黨校圖書館的建設(shè)和發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)干部的重視程度息息相關(guān)，可以由校黨委直接負責(zé)黨校圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)，對各項工作明確分工，保證工作的效率。同時，應(yīng)考慮黨校圖書館的具體情況，采取多種辦法籌措圖書館建設(shè)發(fā)展的資金，制定合理的資金使用計劃，推動黨校圖書館的數(shù)字化發(fā)展。伴隨通信技術(shù)與計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，黨校圖書館逐漸向著自動化、數(shù)字化的方向發(fā)展。在信息時代黨校圖書館的數(shù)字化建設(shè)得到廣泛關(guān)注，同時也是新時期黨員干部培訓(xùn)以及理論創(chuàng)新必不可少的教學(xué)資源。為更好地滿足科研工作者的信息需求，提供高質(zhì)量、高水平的信息服務(wù)，黨校圖書館需要把建設(shè)綜合性圖書館、數(shù)字化圖書館作為發(fā)展目標，整合形式多樣的文獻和信息資源，建設(shè)特色化的數(shù)據(jù)庫，爭取在信息服務(wù)效果以及方式等方面取得良好的發(fā)展[4]。以北京圖書館為例，近幾年該圖書館共收藏了1000余種電子出版物，是我國收藏量最大的圖書館。北京圖書館設(shè)立了2個電子閱覽室，一個專門為讀者提供文獻檢索和查詢服務(wù)，另一個主要是借助互聯(lián)網(wǎng)閱讀多媒體光盤，令讀者享受形式多樣的多媒體服務(wù)。

2）轉(zhuǎn)變管理觀念，健全管理體系。伴隨社會進步與時代發(fā)展，人本理念在黨校圖書館管理當(dāng)中得到應(yīng)用和普及，打造一套系統(tǒng)、完整、飽含人性化的管理體系是圖書館建設(shè)中的關(guān)鍵內(nèi)容。如果想全面發(fā)揮黨校圖書館的職能效用，黨校圖書館應(yīng)牢牢樹立科學(xué)的發(fā)展理念，把人本管理、科學(xué)管理、人文精神和科學(xué)精神有機結(jié)合在一起，為打造一流圖書館創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的軟環(huán)境。圖書館不僅要為館員提供一個人性化、和諧的工作平臺與工作環(huán)境，調(diào)動館員的工作積極性與主動性，保質(zhì)保量地完成各種工作。還需讓館員樹立以讀者為核心的服務(wù)意識，為教研工作人者打造優(yōu)良的于都環(huán)境，提供便捷的文獻服務(wù)，努力滿足教研人員的全方位要求。

3）打造學(xué)科館員體系，提升知識服務(wù)能力。在信息時代，黨校圖書館面臨許多發(fā)展機遇，人們的閱讀方式與服務(wù)環(huán)境都發(fā)生了比較的改變，即時傳輸信息和遠程獲取信息成為現(xiàn)實。教研人員在獲取信息時對于圖書館的依賴程度越來越小，但是專業(yè)方面面臨的需求持續(xù)升高，因而，需打造學(xué)科官員體系，由專業(yè)素質(zhì)比較高的館員負責(zé)為不同學(xué)科的教研學(xué)者提供更深層次的信息服務(wù)。黨校圖書館學(xué)科館員可以借助海量的館藏資源以及自身的學(xué)科優(yōu)勢，于學(xué)科部門與圖書館間形成具有動態(tài)性、交互性特點的信息服務(wù)模式，按照專業(yè)教研人員的實際需求，幫館藏資源與互聯(lián)網(wǎng)資源有機結(jié)合在一起，針對性地收集和整理資料，為科研工作者提供信息導(dǎo)航，幫助他們借助圖書館的有關(guān)服務(wù)和資源，準確地接收新近文獻或信息，更好地控制館藏發(fā)展，全方位提升黨校圖書館的學(xué)術(shù)水平以及知識服務(wù)能力[5]。學(xué)科館員制度把專業(yè)學(xué)科當(dāng)作對象，創(chuàng)設(shè)對口服務(wù)模式，轉(zhuǎn)變過去那種不分學(xué)科的咨詢形式以及提供信息服務(wù)的方法，能夠在一定程度上提升圖書館的職能，滿足信息時代圖書館咨詢服務(wù)改革的要求，同時還是轉(zhuǎn)變黨校圖書館咨詢模式，提升服務(wù)質(zhì)量，改革管理體制的關(guān)鍵舉措。

4）提高館員綜合素質(zhì)，壯大人才隊伍。在黨校圖書館的建設(shè)和發(fā)展過程中，人才隊伍的建設(shè)特別關(guān)鍵，信息時代背景下，黨校圖書館應(yīng)加強對工作人員專業(yè)素質(zhì)、管理能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重視，黨校圖書館需要強化人才隊伍方面的建設(shè)，提升專業(yè)人員的各方面素質(zhì)，組建一支可以適應(yīng)信息時代技術(shù)進步的優(yōu)秀館員隊伍，進而推動黨校圖書館的平穩(wěn)、可持續(xù)發(fā)展。首先，圖書館需要按照館員的具體情況強化人才培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，定期組織館員參與學(xué)習(xí)活動，比方說專業(yè)技能培訓(xùn)、理論知識講座，或者是到其他的院校展開學(xué)術(shù)交流……進而提升館員的專業(yè)能力與素養(yǎng)。其次，圖書館應(yīng)當(dāng)在搞好人才培養(yǎng)工作時，有計劃的開展人才引進活動，保證圖書館人力資源配置的合理性，優(yōu)化館員的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。最后，圖書館需建立科學(xué)的激勵機制，調(diào)動所有館員的創(chuàng)造性與積極性，提升事業(yè)感召力，需加強對青年館員的培養(yǎng)與應(yīng)用，為人才的發(fā)展打造機遇，提供必要條件，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作環(huán)境，推動圖書館人才隊伍的壯大與穩(wěn)定發(fā)展[6]。

4 結(jié)束語

綜上所述，在信息時代下，黨校圖書館的信息化建設(shè)可以為黨校教學(xué)工作提供重要保障。為此，可以參考上述內(nèi)容促進黨校圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)，建設(shè)數(shù)字化數(shù)據(jù)庫，提供高質(zhì)量、高水平的信息服務(wù)，全方位提升黨校圖書館的學(xué)術(shù)水平以及知識服務(wù)能力，推動圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

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