情系雪域高原，愛(ài)灑世界屋脊
——武漢西藏中學(xué)2020年“天路共建交流”活動(dòng)

文/劉在松

心懷大愛(ài)，為藏族學(xué)子筑起守護(hù)生命的愛(ài)心防線；肩扛責(zé)任，為高原格桑撐起保駕護(hù)航的大傘。今年7月中旬，武漢西藏中學(xué)干部教師遠(yuǎn)赴雪域高原拉薩、日喀則、山南等市，護(hù)送學(xué)生平安返藏，廣泛宣傳武漢抗疫成果，深入學(xué)生家庭家訪，與共建學(xué)校開(kāi)展教育交流，取得了很好的效果。

今年初，武漢遭遇新冠肺炎疫情重大危機(jī)，在黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，武漢人民堅(jiān)決服從中央和省市防控命令，以大局為重，勇敢應(yīng)對(duì)，科學(xué)有效防控疫情。地處疫情中心的武漢西藏中學(xué)，在全校師生共同努力下，取得“無(wú)疫情，零感染”抗擊疫情的成果。現(xiàn)在武漢已經(jīng)取得了“抗擊疫情”的戰(zhàn)略性成果，富有生機(jī)與活力的武漢又恢復(fù)了正常的生產(chǎn)生活。此次疫情對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響是方方面面的，是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。西藏不少學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)武漢的疫情和城市發(fā)展了解并不全面，對(duì)疫情的恐懼可能會(huì)不同程度地影響學(xué)生下一步的學(xué)習(xí)和生活。在這樣的背景下，情系雪域高原的武漢西藏中學(xué)干部教師，結(jié)合民族教育實(shí)際，在拉薩、日喀則、山南等地開(kāi)展了深入的“教育共建交流”活動(dòng)。

2020年7月10日，學(xué)校進(jìn)藏工作組在黃寶源校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，護(hù)送2020屆高三學(xué)子返藏，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的長(zhǎng)途火車(chē)旅途，7月12日，工作組將200多名高三畢業(yè)生安全移交給西藏各地市教體局同志，7月13日到7月16日，工作組馬不停蹄，輾轉(zhuǎn)于拉薩、日喀則、山南三地共六所學(xué)校，進(jìn)行共建交流活動(dòng)。與此同時(shí)，工作組精心進(jìn)行“高原家訪”，深入了解學(xué)生的家庭情況，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活狀況。在共建交流過(guò)程中，工作組受到了當(dāng)?shù)亟腆w局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的高度重視和大力支持，大家對(duì)武漢英雄的城市和英雄的人民表達(dá)深切的敬意，對(duì)武漢西藏中學(xué)的疫情防控成果表示高度肯定。

7月10日22點(diǎn)50分，2020屆高三學(xué)生跟隨學(xué)校工作組踏上開(kāi)往雪域高原的列車(chē)。一路上，帶隊(duì)老師以及相關(guān)工作人員，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。在長(zhǎng)達(dá)44個(gè)小時(shí)的旅途中，同學(xué)們文明乘車(chē)，互相幫助，彰顯了武漢西藏中學(xué)學(xué)生的高素質(zhì)。

2020年7月12日17:00，工作組將200多名高三畢業(yè)生安全轉(zhuǎn)交給各地教體局后，顧不上高原反應(yīng)，第二天早上，風(fēng)塵仆仆趕到拉薩市一中，進(jìn)行共建交流活動(dòng)。從7月13日到7月16日的四天時(shí)間，輾轉(zhuǎn)于拉薩、日喀則、山南三地共6所學(xué)校，行程近千公里。工作組每到一處，積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)亟腆w局領(lǐng)導(dǎo)溝通，和共建學(xué)校進(jìn)行坦誠(chéng)交流。

在進(jìn)行“共建交流”同時(shí)，工作組還精心安排了家訪。2020年7月14日，黃校長(zhǎng)帶領(lǐng)工作組到高二（2）班學(xué)生宗巴等同學(xué)家里進(jìn)行家訪，了解她家的基本情況，向宗巴的爺爺、爸爸和媽媽介紹宗巴的在校表現(xiàn)，向宗巴贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)宗巴同學(xué)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在明年考上理想大學(xué)。此后，徐主任帶領(lǐng)部分老師到高一（3）班旦增美龍等同學(xué)家中進(jìn)行家訪，向他的爺爺介紹了其在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，給他贈(zèng)送了書(shū)包、球拍等文體用品，并對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)提出了暑假生活學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性意見(jiàn)。家長(zhǎng)對(duì)千里之外趕來(lái)的老師表達(dá)了真切的感激之情，并表示今后要更加配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，共同培養(yǎng)好孩子。

“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)?！贝舜胃咴瓙?ài)心護(hù)送、家訪、共建交流等活動(dòng)，讓學(xué)校對(duì)三個(gè)地市的基礎(chǔ)教育有了更深的了解，與三地市的學(xué)校建立良好的共建關(guān)系，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)成效也是一個(gè)很好的宣傳，同時(shí)也進(jìn)一步融洽了民族之間的感情，增強(qiáng)了干部教師辦好全國(guó)民族教育的一流名校的責(zé)任感和使命感，達(dá)到了預(yù)期的效果。