千讀萬(wàn)讀學(xué)做真人

?徐峻峰

季羨林先生是著名學(xué)者，被譽(yù)為兼容百家、學(xué)貫中外的學(xué)界泰斗。第一次聽(tīng)說(shuō)他，是和一個(gè)故事有關(guān)：在北大燕園，一位剛?cè)胄５男律鎸?duì)一堆行李無(wú)可奈何之際，正好穿圓口布鞋的季老先生路過(guò)，那新生焦急中央求這位“老師傅”幫忙，季先生便在新生離去尋求援助時(shí)，盡心盡責(zé)地充當(dāng)了一個(gè)小時(shí)的“守望者”。那時(shí)季先生已是受人景仰的北大副校長(zhǎng)、東語(yǔ)系主任。季先生的平易近人、寬厚仁德于此事中便可見(jiàn)一斑了。

這一學(xué)期，機(jī)緣巧合，覓得《季羨林散文全編》。懷著深深的景仰之情，一口氣往下讀。

讀季先生的書(shū)讓我真正體會(huì)到什么叫“如飲甘露”，什么是“天然去雕飾”。季先生文如其人，正如他所追求的風(fēng)格一樣“淳樸恬淡，本色天然，外表平易，秀色內(nèi)涵”，舒卷自如，毫無(wú)斧鑿之痕跡。他作品中自然流淌的真情和樸實(shí)而深刻的思想，以及他的人格魅力讓人心生敬意的同時(shí)，亦受到頗深的啟發(fā)。

要說(shuō)真話，要做真人

季羨林在自序中這樣說(shuō)：“我捫心自問(wèn)，我的感情是真實(shí)的，我的態(tài)度是嚴(yán)肅的，這一點(diǎn)決不含糊。我寫(xiě)東西有一條金科玉律：凡是沒(méi)有真正使我感動(dòng)的事物，我決不下筆去寫(xiě)。”因?yàn)橛姓娓星樵?，季先生的文章讀之愈久，體味愈深。

一位同行讀完《季羨林散文》后由衷感慨：“要做真情、真性、真愛(ài)、真心、真意的真老師?！笔堑模覀?cè)趯W(xué)生面前，可以不是完人，但一定要做一個(gè)真人。要想讓生命高貴起來(lái)，首先就得讓自己真實(shí)起來(lái)，說(shuō)真話，做真事。像花兒在春天里自由開(kāi)放，像溪水在山澗中活潑亂跳。

順其自然，盡上人事

在《我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)》一文中，季先生說(shuō)，面對(duì)突如其來(lái)的天災(zāi)人禍，對(duì)策只有一個(gè)：順其自然，盡上人事。

好一個(gè)“順其自然，盡上人事”。

“順其自然”有點(diǎn)老莊哲學(xué)的意味，可“盡上人事”卻不是消極無(wú)為的。兩者加在一起，實(shí)在是完美的組合。

既然做了教師，就意味著付出，一遍又一遍不厭其煩地向?qū)W生們講述著真、善、美。十多年的教師生活讓我深刻感悟到：做一名老師難，做一名好老師更難。

面對(duì)個(gè)性迥異的學(xué)生，面對(duì)日新月異教材內(nèi)容，面對(duì)繁雜瑣碎的班主任工作等，我認(rèn)為教師的選擇也應(yīng)該是：順其自然，盡上人事。

既然現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，那就讓我們用欣賞的眼光去看眼前每一道“獨(dú)特的風(fēng)景”吧！讓我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)一個(gè)自由舒展的平臺(tái)，努力去播種期待，播種靈感，播種真情。

筆具風(fēng)骨，墨有精神

季羨林是了不起的知識(shí)分子，他在“文革”中遭受打擊，但始終保持氣節(jié)，不說(shuō)違心話。即便如此，季羨林還是進(jìn)行自我反思和懺悔。他說(shuō)他在“牛棚”里騙過(guò)看管他的人。那時(shí)肚子饑餓，只想多吃一點(diǎn)東西，往往以看病為由溜到家里多吃幾口飯；他還說(shuō)他在“文革”中沒(méi)有做到拾金不昧，因?yàn)樗驋邘?，撿到一兩個(gè)硬幣，他把它用來(lái)買包子吃了。

讀了這些文字后，我不禁思緒起伏。一個(gè)老知識(shí)分子的良知讓他不停地在反思自己的言行。而同樣，做著良心工作的我們，進(jìn)行著知識(shí)與文化、人性與人格接力傳遞的我們，又怎能不“一日三省吾身”呢？

愿我們所有同路人，相擁書(shū)香人生，相逢一路花香，做真情真性的真老師。