新時代高職大學生的犯罪現(xiàn)狀及預防*

黃柳清 黃淑燕

梧州職業(yè)學院，廣西 梧州 543002

我國進入了一個信息技術多樣化、價值多元化的新時代，我國職業(yè)教育也獲得了較大的發(fā)展和進步，越來越多的青年學子可以進入高職院校深造和學習。但由于在校高職大學生大部分處在未成年或剛成年時期，自身辯證思維的不足，往往容易受到社會上和互聯(lián)網(wǎng)上各種不良思想所干擾。同時，面對父母與自我的期望、學習壓力、就業(yè)競爭壓力、同學間的攀比等因素影響，使部分高職大學生無法冷靜處理從而誤入歧途甚至走上犯罪的道路。

一、新時代高職大學生犯罪的現(xiàn)狀及特點

通過司法大數(shù)據(jù)的調(diào)查研究，高職大學生發(fā)生的主要犯罪行為有：故意傷害、盜竊、故意殺人和強奸、聚眾斗毆、詐騙等犯罪。結(jié)合近幾年高職院校大學生犯罪行為進行分析，呈現(xiàn)了一些新的特點。

（一）犯罪手段呈現(xiàn)智能化

在網(wǎng)絡信息技術飛速發(fā)展的時代下，新技術的智能化有時就成為了犯罪手段智能化。在多個高職院校出現(xiàn)大學生群體“刷單、刷信譽類”網(wǎng)絡詐騙、參與“套路貸”系類敲詐勒索與涉嫌傳銷行為等案件。這類型網(wǎng)絡詐騙運用到網(wǎng)絡智能化手段。這類詐騙操作過程對于求職心切、抵制誘惑能力弱、學習能力強的高職大學生并非難事。但他們被犯罪分子抓住了弱點，成為了受害者，后期因無知、輕視前期的違法行為延伸發(fā)展成為了犯罪的一份子。部分自受害的高職大學生，通過同樣方式拿回本金，此心理影響理性行為，最終構(gòu)成犯罪。

（二）犯罪時間呈現(xiàn)不固定性

相同的犯罪行為，犯罪的時間具有一定的特殊性。在校高職大學生根據(jù)自己的課程安排參與學?；顒樱诙喑鰜淼牟糠珠e暇時間里，對于積極上進的同學會合理規(guī)劃用于提升自我，但對于自律性差、攀比心強的學生來說，這閑暇時間有可能就成為了他謀劃盜竊、強奸等犯罪的重要節(jié)點。不同高職大學生相同的犯罪行為與不同種類的犯罪，呈現(xiàn)的犯罪時間也就具有了不固定性。

（三）犯罪場所呈現(xiàn)特定性

高職院校在是在校高職大學生成長、生活、學習的場所。高職院校大學生上課的場所，與初高中不同，為使教學資源得以充分合理的利用，通常實行流動教室制度。此外，大學生公寓和宿舍是一個容易產(chǎn)生矛盾的場所。相關調(diào)查表明，“86%的盜竊案件、100%的傳銷案件、75%的暴力性案件都發(fā)生在宿舍區(qū)域”[1]，從這些數(shù)據(jù)可以看出，高職大學生犯罪的場所多數(shù)集中在宿舍區(qū)域，具有特定性。

二、新時代高職大學生犯罪的原因

（一）社會價值觀多元化

當前，隨著經(jīng)濟、文化、網(wǎng)絡、科技的迅猛發(fā)展，社會上存在著享樂主義、拜金主義、極端個人主義等負面價值觀，“向前看、向后轉(zhuǎn)”的句子在網(wǎng)絡上以被個別人改為“向錢看，向厚賺”，成為了青年人的口頭禪，甚至成為了部分青年人上大學的奮斗目標。同時手機、電腦等新媒介的發(fā)展，紛繁復雜的網(wǎng)絡資訊和社交軟件的漏洞，對高職院校大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀有著很大的沖擊。

（二）學校對德育與法治教育不夠重視

我國很多高等職業(yè)院校正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展期，很多高職院校將重心放在對高職大學生的技能進行培養(yǎng)上，但沒有積極將法制教育與道德教育重視起來，大部分高職院校對在校大學生的普法教育不夠深入。隨著高職院校的蓬勃發(fā)展與招生的不斷擴大，在校學生人數(shù)的逐年增多，學校對學生管理跟不上形勢，對學生管理也存在不夠系統(tǒng)情況，往往使部分學生存在僥幸與輕視心理，從而容易誤入歧途。

（三）家庭教育不科學

據(jù)相關調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近年來我國法院審結(jié)的未成年人犯罪案件中，來自流動家庭、離異家庭、留守家庭、單親家庭、再婚家庭的未成年人排名前五，這充分說明上述家庭中的相關因素對未成年人健康成長影響巨大，家庭教育也應是開展未成年人犯罪預防工作的重點。

（四）高職大學生犯罪的自身原因

無論是現(xiàn)實生活中還是網(wǎng)絡媒體上，都呈現(xiàn)著錯綜復雜的社會價值觀。在此背景下成長的高職大學生，正處在青春易沖動期和個人世界觀、人生觀、價值觀形成關鍵期，在遇到一些難以處理的生活瑣事、感情糾紛時，因缺乏處理人際關系的社會經(jīng)驗、法律意識淡薄加之自尊心過強、兼職心切、虛榮嫉妒心和攀比心作祟等非健康心理的驅(qū)使下，容易形成滋生犯罪重要因素。

三、新時代高職學生犯罪預防的措施

高職院校大學生犯罪的原因是紛繁復雜的，高職院校大學生犯罪預防是一項巨大的系統(tǒng)工程，需要全社會、學校、家庭和大學生個人形成合力，努力打造完備的預防犯罪體系。

（一）進一步完善社會法治體系，弘揚社會主義核心價值觀

第一，國家應進一步完善社會法治體系，“使高職大學生真正成為學法、懂法、用法、守法的公民，從而在整個社會形成‘有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究’的良好法制環(huán)境”[2]。第二，司法機關需進一步從網(wǎng)絡源頭嚴厲打擊和治理于危害高職學生身心健康的“黃”、“賭”、“毒”；第三，建立健全網(wǎng)絡安全宣傳體系，開展普法宣傳，落實體現(xiàn)“群眾有所呼，相關部門有所應，解群眾之所急”，踐行社會主義核心價值觀。

（二）充分發(fā)揮學校的立德樹人作用，加強法制教育

第一，高職院校應該發(fā)揮頂層設計作用，常學常新，加強法制教育，明確“教育者先受教育”；第二，學校應建立完善的心理咨詢機構(gòu)，關注學生的健康成長；第三，進一步加強校園法律知識與法律案例宣傳，開設法制學習講座，提高學生對違法犯罪的認識；第四，進一步規(guī)范和完善校園管理制度，加強硬件基礎設施建設，提高安?？萍妓剑坏谖澹Y(jié)合高職院校自身實際，增設相對應的法制課程，開展法律知識競賽等活動；第六，高職教師應同時要提高政治站位和視野格局，深扎專業(yè)知識，關愛學生，把育人工作放在首位，結(jié)合課程靈活地加入法制教育元素，做好新時代高職大學生的引路人。[3]

（三）家庭教育既要適度的“嚴”也需要適度的“愛”

英國著名教育家赫胥黎曾說：“欲造偉大之國民，必自家庭教育始?！痹陬A防犯罪方面，父母有著至關重要的責任。

1.育人先育己，高職大學生家長應加強對法律常識和德育知識，用律己正己、辯是非的思想和行動影響孩子。

2.父母要落實承擔起為人父母的教養(yǎng)責任，做好孩子的榜樣，傾聽孩子的快樂與煩惱，鼓勵取代訓戒，做好子女成長路上的引路人。

3.父母雙方應建立和諧的家庭氛圍，睦鄰友好，為子女提供友愛和睦、完整和諧的家庭氛圍。

（四）高職大學生應加強自我教育與自我管理

新時代高職院校大學生出現(xiàn)犯罪行為，還需從自身出發(fā)尋找原因，積極加強自我管理和自我約束。第一，高職大學生應加強法治學習，通過觀看法制節(jié)目與書籍加強法治意識，遠離違法犯罪。第二，高職大學生應樹立崇高理想目標，牢記大學生使命，學會規(guī)劃時間，自我紓解壓力。第三，修身養(yǎng)性，遇到問題時冷靜分析，改掉易沖動易暴躁的性格。[4]第四，樹立信心，克服不良心理，學會為人處世，團結(jié)友愛，樂于助人。

四、結(jié)語

在當下社會經(jīng)濟科技不斷發(fā)展的新時代背景下，我們面臨新的問題，新的挑戰(zhàn)。青年興，則國興，青年強，則國強，高職大學生作為我的技術人才的重要力量，如何加強高職院校大學生犯罪預防的研究，是我們面臨高職院校大學生人才培養(yǎng)的棘手問題，需要國家、社會、學校、家庭共同努力，形成合力，才能為高職大學生預防犯罪預防提供有力的支撐，才能真正培養(yǎng)出我國新時代發(fā)展所需要的人才。