會(huì)傳染的近視眼

汪開(kāi)泉

今天的語(yǔ)文課學(xué)的是古詩(shī)詞。老師在黑板上寫(xiě)下了古詩(shī)原文，然后對(duì)臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)大家齊聲朗讀一遍?！?/p>

“《牧童》，唐，呂巖。草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲……”同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在教室上空。

咦，一向善于表現(xiàn)的徐智勇今天怎么讀得吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)的？這可不像他的作風(fēng)。要在往常，他一定是抬頭挺胸，用他那不算渾厚卻分貝極高的嗓音先聲奪人。可今天，當(dāng)老師讓大家朗讀時(shí)，他先是眼前一亮，接下來(lái)的動(dòng)作卻讓人費(fèi)解了。只見(jiàn)他身體前傾，伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛。這……不知道的還以為前桌王大海的頭上長(zhǎng)了虱子，讓他大吃一驚呢！而后，徐智勇的眼睛又慢慢瞇成一條縫，就像是上了年紀(jì)的小老頭。這回，他的眼睛保持不動(dòng)了，并隨著大家的節(jié)奏讀了起來(lái)：“草……鋪橫……野……六七里……”讀得磕磕巴巴的，愁死人了。

再看他的同桌李曉蓓，讀得可流利了，一掃幾個(gè)月前看天書(shū)的狀態(tài)。要知道，李曉蓓的成績(jī)可是全班前五噢，是名副其實(shí)的學(xué)霸。不過(guò)，幾個(gè)月前，李曉蓓由于視力下降，總是看不清黑板上的字，每次齊讀或者讓她起身回答黑板上的問(wèn)題，她總是一臉焦慮，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出來(lái)。每次下課后，她都會(huì)借同桌徐智勇的筆記來(lái)抄。一向愛(ài)顯擺的徐智勇，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)啦。于是每次上課，他都很積極地記筆記，字也端正不少，一下課就殷勤地獻(xiàn)上筆記本。學(xué)霸肯抄自己的筆記，對(duì)徐智勇來(lái)說(shuō)，這是一種莫大的榮譽(yù)。自此他逢人便說(shuō)：“看吧，為什么李曉蓓的成績(jī)能一直遙遙領(lǐng)先？那是因?yàn)槲业墓P記記得好！”這往自己臉上貼金的勇氣，也不知道是哪兒來(lái)的！

可有一天，同桌李曉蓓一臉微笑地對(duì)徐智勇說(shuō)：“徐同學(xué)，我配了近視眼鏡咯，以后我就可以自己記筆記啦。謝謝你之前的幫忙?！闭f(shuō)完，李曉蓓從眼鏡盒里取出眼鏡，戴了起來(lái)。這是一款金屬黑框搭配圓形鏡片的眼鏡，嶄新的鏡片一塵不染。原本扎著兩條馬尾辮的李曉蓓還略顯土氣，可搭配上這圓形黑框眼鏡，頓時(shí)“萌力”全開(kāi)，可愛(ài)中透著斯文乖巧的文學(xué)氣質(zhì)。

“嗬……這眼鏡，簡(jiǎn)直是‘神輔助，鄉(xiāng)村野丫頭立馬變成斯文女孩了！”徐智勇嘖嘖稱(chēng)贊。

“走開(kāi)，你才是鄉(xiāng)村野小子呢！”李曉蓓顯然對(duì)“鄉(xiāng)村野丫頭”這個(gè)稱(chēng)呼不滿(mǎn)意。

“哈哈……好好，不開(kāi)你玩笑啦。你把眼鏡借我戴會(huì)兒?jiǎn)h！”徐智勇期待地望著李曉蓓。

“你又不近視，戴什么眼鏡？！再說(shuō)，萬(wàn)一把我的眼鏡弄壞了怎么辦？”李曉蓓很愛(ài)惜她剛配的眼鏡，有點(diǎn)舍不得。

“讓我也感受一下文人的氣質(zhì)嘛！再說(shuō)了，李曉蓓，前段時(shí)間是誰(shuí)把筆記本借給你抄的？做人可不能忘恩負(fù)義噢……”徐智勇故意把“忘恩負(fù)義”拉得好長(zhǎng)。

徐智勇這么一說(shuō)，李曉蓓再不借就顯得太小氣了。她摘下眼鏡，遞給徐智勇。

徐智勇戴上眼鏡，三步并作兩步，走上講臺(tái)。他學(xué)著語(yǔ)文老師的腔調(diào)：“喀喀……同學(xué)們，安靜一下。請(qǐng)大家把書(shū)翻到第10頁(yè)，我們今天學(xué)習(xí)《白楊》……”

“哈哈哈……”徐智勇惟妙惟肖的模仿引得臺(tái)下的同學(xué)捧腹大笑。

“不錯(cuò)，有點(diǎn)神似，要再捧上一個(gè)保溫杯就更像了！”

“可以嘛，你這‘學(xué)渣戴上眼鏡，秒變學(xué)富五車(chē)的徐博士啦！”

“方正臉配上圓形眼鏡，嗯……氣質(zhì)這塊捏得死死的?！?/p>

…………

看到自己的逗趣行為成功吸引了大家的注意力，還得到他們?cè)溨C有趣的點(diǎn)評(píng)，徐智勇心里別提有多美了。從那以后，他時(shí)不時(shí)地拿李曉蓓的眼鏡試戴。一開(kāi)始，戴著有點(diǎn)頭暈，可戴的次數(shù)多了，也就慢慢適應(yīng)了。徐智勇心里還美呢：看來(lái)這眼鏡已經(jīng)慢慢被我收服了。

但不知從什么時(shí)候起，徐智勇發(fā)現(xiàn)自己的視力好像沒(méi)以前那么好了，老師在黑板上寫(xiě)的字也變得有點(diǎn)模糊，非要瞇著眼睛才能看清楚。

這不，當(dāng)大家齊聲朗讀的時(shí)候，徐智勇就顯得有點(diǎn)跟不上節(jié)奏了。這一變化被語(yǔ)文老師捕捉到了：“徐智勇，你今天怎么回事？眼睛不舒服嗎？”

徐智勇摸摸自己的腦袋，一臉茫然地回道：“不知道，就是感覺(jué)看不清黑板上的字，瞇著眼才行。”

“你的視力肯定下降了。你最近是不是偷玩手機(jī)了？”老師問(wèn)道。

“我冤枉啊，我最近學(xué)習(xí)可用功了！有一個(gè)學(xué)霸同桌，我哪敢偷懶呀！”徐智勇有點(diǎn)委屈地回答。

“哦？那就是用功學(xué)習(xí)導(dǎo)致視力下降？”

“這……”徐智勇答不上來(lái)。

“老師，徐智勇經(jīng)常戴我的近視眼鏡玩，這會(huì)不會(huì)影響視力呀？”李曉蓓若有所思地問(wèn)。

“不會(huì)吧？我只是戴著玩玩。難不成近視眼鏡還會(huì)傳染近視？”徐智勇一臉的不信。

“你還真別不信，很多人就是因?yàn)楹闷嬖嚧鲃e人的近視眼鏡，慢慢地患上了近視。還好李曉蓓眼鏡度數(shù)不高，不然，你會(huì)更看不清！”老師一臉認(rèn)真地說(shuō)道。

“?。课抑皇怯X(jué)得戴眼鏡很帥氣，并不想真的近視啊！老師，我還可以‘搶救一下不？”徐智勇一副楚楚可憐的樣子。

老師被徐智勇的話逗笑了：“這不好說(shuō)，如果驗(yàn)光后，度數(shù)在100度以?xún)?nèi)，那也許是假性近視，可以通過(guò)放松調(diào)節(jié)、勞逸結(jié)合等方式恢復(fù)正常視力;要是度數(shù)高了，你還是應(yīng)該及時(shí)佩戴眼鏡?！?/p>

“唉……要是有后悔藥吃就好了，我就不會(huì)為了耍帥亂戴眼鏡了?！毙熘怯聼o(wú)奈地?fù)u頭說(shuō)道。

“能恢復(fù)視力最好，不能恢復(fù)也不用愁，因?yàn)椤悴皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗！” 前桌王大海轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，安慰道。