社會(huì)閱讀推廣與圖書館服務(wù)效能探究

賽青

摘要：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睘槭谷藗兪冀K保持積極向上的狀態(tài)，必須積極推廣社會(huì)閱讀。隨著人類文明不斷發(fā)展，可以供給人們閱讀書籍的種類越來(lái)越多。閱讀書籍并不僅僅局限于工作、上學(xué)的人，而應(yīng)該是一種全社會(huì)的行為，也被稱為社會(huì)閱讀。本文對(duì)社會(huì)閱讀推廣與圖書館服務(wù)效能進(jìn)行分析，希望能進(jìn)一步提高社會(huì)閱讀的推廣效果，推動(dòng)社會(huì)閱讀進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：社會(huì)閱讀;推廣;圖書館;服務(wù)效能

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，人們已經(jīng)不滿足于對(duì)物質(zhì)的追求，而是更加注重對(duì)精神生活的追求，這也說(shuō)明，閱讀意識(shí)已經(jīng)重回大眾視野，大眾化閱讀趨勢(shì)也越來(lái)越明顯。對(duì)于圖書館來(lái)說(shuō)，作為人們進(jìn)行閱讀的主要場(chǎng)所，同時(shí)也是一種公共服務(wù)文化機(jī)構(gòu)。一方面，能夠?yàn)槿藗兲峁└邮孢m的閱讀環(huán)境及豐富的閱讀資源，充分發(fā)揮自身服務(wù)作用，吸引更多人參與到閱讀中，擴(kuò)大閱讀群體。另一方面，圖書館具有弘揚(yáng)與傳承文化作用，引導(dǎo)人們朝著更加健康的新風(fēng)尚發(fā)展，有利于社會(huì)閱讀進(jìn)一步拓展與推廣。

一、社會(huì)閱讀的意義和發(fā)展現(xiàn)狀

（一）社會(huì)閱讀的意義

社會(huì)閱讀，主要是指社會(huì)中每一名成員，在除了必要的學(xué)習(xí)與工作外，閑暇之余所開展的閱讀行為。國(guó)際上將每年4月23日定為“世界閱讀日”，這也充分體現(xiàn)了閱讀的重要性與重要意義。[1]書籍對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著非常重要的作用，通過(guò)閱讀能夠幫助人們開闊視野，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對(duì)于國(guó)家和民族而言，閱讀可以提高國(guó)家與民族的綜合素質(zhì)，豐富民族文化底蘊(yùn)，凝聚民族力量，進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)家和民族發(fā)展。所以，推廣全民閱讀對(duì)國(guó)家發(fā)展發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)都有積極作用。

（二）社會(huì)閱讀發(fā)展現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，2010年以來(lái)，我國(guó)全民閱讀率呈現(xiàn)持續(xù)上升態(tài)勢(shì)，國(guó)民的人均閱讀量不斷提升。60歲以上的人群其數(shù)字化閱讀率有所提升，成為老年人群體的閱讀新趨勢(shì)。未成年群體與青少年群體的數(shù)字化閱讀比例越來(lái)越高。[2]有部分中老年人仍然通過(guò)紙質(zhì)閱讀的方式進(jìn)行閱讀。同時(shí)，調(diào)查表明，隨著信息化建設(shè)不斷完善，人們獲取信息的途徑也越來(lái)越多，從而降低了傳統(tǒng)期刊、報(bào)紙等書籍的社會(huì)閱讀量?？傮w而言，我國(guó)全民閱讀總量處于不斷提升趨勢(shì)。

20世紀(jì)90年代，由教育部、中宣部等相關(guān)部門聯(lián)合開展了“知識(shí)工程”，這意味著“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)”工程已經(jīng)開始。2004年起，我國(guó)將圖書館作為推廣全民閱讀的主要場(chǎng)所。2006年，我國(guó)首次將“全民閱讀活動(dòng)”和“4·23世界閱讀日”進(jìn)行結(jié)合推廣[3]，全民閱讀活動(dòng)在我國(guó)各地快速推廣，從而也帶動(dòng)了我國(guó)圖書館的發(fā)展。2003年起，全民閱讀連續(xù)被寫入《政府工作報(bào)告》中，更加明顯地突出了國(guó)家對(duì)全民閱讀推廣工作的重視程度。換而言之，全民閱讀已經(jīng)從最初的提倡轉(zhuǎn)變成大力推動(dòng)，社會(huì)各界也越來(lái)越重視全民閱讀，我國(guó)全民閱讀進(jìn)入新發(fā)展階段。

二、圖書館服務(wù)效能

隨著信息化技術(shù)高速發(fā)展，人們對(duì)圖書館的依賴性與興趣不斷降低，而網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等閱讀方式呈現(xiàn)逐漸上升趨勢(shì)。在這樣的背景下，如何通過(guò)正確引導(dǎo)，幫助社會(huì)大眾形成健康、正確、現(xiàn)代化的閱讀意識(shí)，并找到全新的閱讀方式已成為圖書館工作的主要任務(wù)之一。圖書館作為人們學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息的主要渠道之一，對(duì)社會(huì)大眾閱讀有指導(dǎo)意義，而且擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任。所以，圖書館應(yīng)設(shè)立專欄，通過(guò)專欄向群眾及時(shí)傳遞信息、推薦新書，確保群眾能夠準(zhǔn)確找到閱讀的價(jià)值，真正從表面化閱讀轉(zhuǎn)變成為更深層次閱讀[4]，并從大眾化閱讀方向向個(gè)性化閱讀方向轉(zhuǎn)變，從而幫助社會(huì)大眾養(yǎng)成良好、健康的閱讀習(xí)慣，并通過(guò)正確引導(dǎo)，使其增強(qiáng)閱讀意識(shí)。同時(shí)，圖書館也是人與人交流心得、分享經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所之一，圖書館可以舉辦各種讀書活動(dòng)，讓興趣相投的人匯聚與此，這樣能夠進(jìn)一步增加圖書館的閱讀人數(shù)，全面激發(fā)社會(huì)大眾閱讀的主動(dòng)性和積極性。

三、圖書館在社會(huì)閱讀推廣中的作用

（一）構(gòu)建良好的溝通與交流平臺(tái)

圖書館能夠?yàn)槿藗兊慕涣鳒贤ㄌ峁┢脚_(tái)。所以，圖書館應(yīng)開展各種類型的閱讀活動(dòng)，比如，舉辦英語(yǔ)沙龍、漢語(yǔ)詩(shī)詞大會(huì)等活動(dòng)，為讀者提供交流溝通的平臺(tái)，也可以增加圖書館的訪問(wèn)量，使讀者能夠更加積極地參與到閱讀活動(dòng)中。[5]

（二）重點(diǎn)突出城市教室的價(jià)值和作用

圖書館能夠發(fā)揮自身服務(wù)作用，為人們提供良好、舒適的閱讀環(huán)境，還可以邀請(qǐng)專家學(xué)者創(chuàng)辦專題講座，比如，養(yǎng)生教育專題講座、英語(yǔ)教育專題講座等，從而更好地為人們服務(wù)，充分凸顯出圖書館的城市教室作用。

（三）引導(dǎo)大眾的閱讀方向

信息時(shí)代高速發(fā)展，人們獲取信息的途徑也更加豐富，但是中老年群體中有一些人沒(méi)有掌握信息時(shí)代下的閱讀方法，上網(wǎng)時(shí)間比較少，只能通過(guò)圖書館來(lái)了解社會(huì)發(fā)展的相關(guān)信息。所以，圖書館應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)特定人群設(shè)立專門的欄目，更加及時(shí)地為人們傳播信息、推薦新書，引導(dǎo)大眾閱讀方向。

四、努力提升圖書館服務(wù)效能

（一）豐富群眾閱讀方式

現(xiàn)如今，人們?cè)絹?lái)越向往便捷、簡(jiǎn)單的生活方式，所以，提升圖書館的服務(wù)效能應(yīng)盡量滿足人們的這一需求，使圖書館借閱書籍的程序簡(jiǎn)單化，讓讀者能夠以更加便利的方式閱讀。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，合理加長(zhǎng)圖書館開放時(shí)間，讓平時(shí)工作較忙的人可以在閑暇之余去圖書館閱讀。另外，對(duì)圖書館內(nèi)的圖書進(jìn)行準(zhǔn)確、合理分類，讓讀者可以快速、準(zhǔn)確找到自己所需要閱讀的書籍，從而進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)閱讀推廣。

（二）強(qiáng)化服務(wù)管理

為使社會(huì)閱讀得到更好推廣，圖書館應(yīng)不斷強(qiáng)化自身服務(wù)與管理工作效率，采用年報(bào)、年鑒方式，及時(shí)通報(bào)圖書館社會(huì)公眾服務(wù)具體開展情況，并及時(shí)公示服務(wù)項(xiàng)目和項(xiàng)目開發(fā)時(shí)間，以確保圖書館的圖書資源、各項(xiàng)設(shè)備與設(shè)施完善。同時(shí)，應(yīng)建立完善反饋機(jī)制，更加全面地了解讀者需求的閱讀變化情況，更好地滿足讀者閱讀需求，提升人們對(duì)圖書館服務(wù)的滿意度。

（三）舉辦多樣化閱讀活動(dòng)

圖書館可以充分利用“4·23世界讀書日”等節(jié)日開展各種知識(shí)競(jìng)賽、主題演講、讀書征文以及經(jīng)典朗誦等閱讀活動(dòng)，從而使圖書館的閱讀活動(dòng)更加豐富多彩，真正實(shí)現(xiàn)傳播正能量、弘揚(yáng)主旋律的活動(dòng)創(chuàng)辦目的，進(jìn)一步強(qiáng)化、培育以及鞏固“書香中國(guó)”等系列全民閱讀活動(dòng)品牌，從而吸引更多讀者參與到閱讀活動(dòng)中，使圖書館效能真正發(fā)揮出來(lái)，以此推廣社會(huì)閱讀發(fā)展。

（四）增強(qiáng)宣傳力度

圖書館必須不斷強(qiáng)化社會(huì)閱讀推廣宣傳力度，開設(shè)全民閱讀專題、專欄及專版等欄目，促進(jìn)社會(huì)閱讀發(fā)展。充分利用新媒體覆蓋范圍廣泛、信息內(nèi)容豐富以及傳播速度快等優(yōu)點(diǎn)，建立完善的圖書館社會(huì)閱讀官方網(wǎng)站，從而有效提高社會(huì)各界對(duì)社會(huì)閱讀工作的關(guān)注度和參與度，使圖書館更加高效、全面地發(fā)揮服務(wù)效能，充分激發(fā)人們的閱讀積極性，真正引領(lǐng)全社會(huì)閱讀走向，促使全社會(huì)形成良好、積極的閱讀風(fēng)尚。

書籍是人們獲取知識(shí)與信息的主要途徑，也是人們與外界交換信息的主要窗口。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活有了巨大變化，圖書館作為人們學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息的主要場(chǎng)所，應(yīng)充分發(fā)揮出效能，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)閱讀的推廣，實(shí)現(xiàn)社會(huì)閱讀全面推廣的目的。

注釋：

[1]王禹.老齡化社會(huì)環(huán)境下公共圖書館閱讀服務(wù)思考[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2019，（21）：144-145。

[2]劉丹丹.全民閱讀背景下圖書館閱讀推廣機(jī)制構(gòu)建研究[J].黑龍江科學(xué)，2019，10（21）：104-105。

[3]肖彩霞.圖書館閱讀推廣質(zhì)量提升的策略探究[J].科學(xué)咨詢（科技·管理），2019，（11）：153。

[4]咸向茹.公共圖書館全民閱讀推廣探析[J].文化創(chuàng)新比較研究，2019，3（30）：167-168。

[5]陳麗楓.探究公共圖書館加強(qiáng)閱讀推廣的可用渠道[J].中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)（中旬刊），2019，（10）：182-183。

（作者單位：青海民族大學(xué)）