基于時(shí)代背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理轉(zhuǎn)型思考

李建青

（東營市利津縣鹽窩鎮(zhèn)人民政府，山東 東營 257400）

一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式變革的意義

任何行業(yè)要想快速發(fā)展，都需要有合理的經(jīng)濟(jì)管理模式，農(nóng)業(yè)發(fā)展也是如此。要想使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上提高發(fā)展速度，同時(shí)帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展，就必須制定合理的管理模式。同時(shí)，先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理模式也會(huì)促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。從長遠(yuǎn)看，兩者是相輔相成的。只有兩者共同發(fā)展，才能使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定的發(fā)展，進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段。農(nóng)業(yè)發(fā)展能帶動(dòng)我國整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為國家的三大產(chǎn)業(yè)之一，農(nóng)業(yè)對于國家整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。其中，農(nóng)業(yè)管理模式尤為重要，能在一定程度上決定農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。只有嚴(yán)格管控農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的變革趨勢，將利民利農(nóng)政策落實(shí)到位，才能從宏觀上促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)健康發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理模式的變革關(guān)系到農(nóng)民的切身利益。因此要制定合理的經(jīng)濟(jì)管理模式，使廣大農(nóng)民真正參與到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中去，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速、穩(wěn)定發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的變革促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，極大豐富了農(nóng)民的生活方式，加快了新農(nóng)村建設(shè)速度，進(jìn)一步縮小了城鄉(xiāng)差距。這種新變革、新思路在給廣大農(nóng)民帶來經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，也為國家整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更加詳細(xì)的數(shù)據(jù)反饋。

二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展的思考

（一）完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理辦法

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展過程中，設(shè)置學(xué)科內(nèi)容時(shí)應(yīng)該重視學(xué)科管理創(chuàng)新，完善人才培養(yǎng)體系和標(biāo)準(zhǔn)。在經(jīng)濟(jì)全球化程度不斷深化的背景下，以往傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式已經(jīng)無法滿足實(shí)際發(fā)展要求。所以在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理管理學(xué)科時(shí)，應(yīng)該重視學(xué)科內(nèi)容設(shè)置的前瞻性和針對性。學(xué)科發(fā)展管理的相關(guān)人員應(yīng)該針對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況，因地制宜地對學(xué)科內(nèi)容設(shè)置以及教學(xué)方法進(jìn)行完善和創(chuàng)新。此外，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展過程中，要注重及時(shí)更新學(xué)科教學(xué)材料。根據(jù)時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)和國內(nèi)需求，總結(jié)整合學(xué)科本身所存在的問題及不足，對學(xué)科建設(shè)、設(shè)置及時(shí)作出調(diào)整，使其更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科設(shè)置更加具有針對性，科學(xué)合理，符合時(shí)代需求。學(xué)科設(shè)置時(shí)，要將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理新理念、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理新技術(shù)及管理新知識等融入學(xué)科規(guī)劃中，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠更好地與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展相融合。

（二）因地制宜制定農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展戰(zhàn)略

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展時(shí)，應(yīng)針對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型升級階段的特點(diǎn)及發(fā)展形勢，整合相關(guān)資料，認(rèn)真分析現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所出現(xiàn)的新變化、新特點(diǎn)，因地制宜地調(diào)整學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略。在研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，應(yīng)將學(xué)科研究重點(diǎn)放在我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面，重視城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略，研究分析我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)。對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程進(jìn)行系統(tǒng)全面研究和分析，結(jié)合地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新變化、新特色，制訂學(xué)科教學(xué)課程及內(nèi)容等，為國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多專業(yè)性強(qiáng)的農(nóng)業(yè)科技人才。

（三）制訂專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展需要大量專業(yè)性科研人才。專業(yè)的學(xué)科管理研究人員可以根據(jù)我國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢等，制訂出科學(xué)系統(tǒng)的專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)科內(nèi)容，打造農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理精品學(xué)科。從宏觀角度來考慮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展，國家應(yīng)制訂農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理科研人才計(jì)劃。政府及相關(guān)部門應(yīng)出臺相關(guān)扶持政策，大力扶持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才、科研人才培養(yǎng)，通過增加財(cái)政投入等手段鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的專業(yè)人才積極投身到發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的事業(yè)中去。重點(diǎn)培養(yǎng)對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的人才及長期堅(jiān)持在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理事業(yè)一線工作的人員，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛力及工作積極性、主動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)長效穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

（四）制訂學(xué)科互補(bǔ)戰(zhàn)略計(jì)劃

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，包含經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)理論知識和內(nèi)容，涉及社會(huì)學(xué)、金融學(xué)及政治學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)容。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展過程中，規(guī)劃和設(shè)置學(xué)科內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該考慮到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的綜合性特點(diǎn)。多角度考慮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展，整合多個(gè)方面的內(nèi)容、資源，研究分析我國農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的新形勢、新變化及新特點(diǎn)，對學(xué)科設(shè)置的各個(gè)方面進(jìn)行整合發(fā)展，從而保證學(xué)科發(fā)展質(zhì)量和效率。設(shè)置學(xué)科發(fā)展內(nèi)容時(shí)，要明確好學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容，將管理知識更好地融入學(xué)科研究中，將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的知識、技能充分運(yùn)用到農(nóng)業(yè)實(shí)際生產(chǎn)過程中。利用先進(jìn)理論、知識和技術(shù)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)造更多價(jià)值，使我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高效、可持續(xù)發(fā)展。

（五）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)踐教學(xué)

受傳統(tǒng)思想影響，我國教育教學(xué)多以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生往往實(shí)踐能力、動(dòng)手能力較差。隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和市場競爭力。面對形勢，學(xué)校在設(shè)置學(xué)科時(shí)，應(yīng)該重視對實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的安排。通過安排學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，為社會(huì)培養(yǎng)更多具有專業(yè)能力、實(shí)踐能力的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才。

三、結(jié)束語

改革開放以來，國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入轉(zhuǎn)型階段，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展也面臨著許多問題和挑戰(zhàn)。面對經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶來的種種變化，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科應(yīng)根據(jù)轉(zhuǎn)型帶來的新變化作出轉(zhuǎn)變和調(diào)整，從而有效促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的進(jìn)步和發(fā)展。