沈陽(yáng)市發(fā)展殘疾人電子商務(wù)的對(duì)策建議

沈文晶

遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校 遼寧沈陽(yáng) 110173

研究目前發(fā)展沈陽(yáng)市殘疾人電子商務(wù)的發(fā)展模式和有效途徑，并提出切實(shí)可行的對(duì)策建議，有利于政府進(jìn)一步拓寬殘疾人就業(yè)領(lǐng)域、增加殘疾人就業(yè)途徑，擴(kuò)展電子商務(wù)發(fā)展規(guī)模，增加經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。發(fā)展沈陽(yáng)市殘疾人電子商務(wù)對(duì)策建議的提出，能夠?yàn)檎雠_(tái)殘疾人電子商務(wù)優(yōu)惠政策的出臺(tái)提供依據(jù)，大幅提升服務(wù)管理水平。具體對(duì)策建議如下：

1 學(xué)校教育層面

（1）加強(qiáng)殘疾人電子商務(wù)職業(yè)教育，以學(xué)校教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)實(shí)踐性電子商務(wù)人才為主導(dǎo)。有計(jì)劃在特殊教育學(xué)院，高職類院校中開設(shè)殘疾人電子商務(wù)專業(yè)。針對(duì)殘疾人特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力的實(shí)際情況，結(jié)合電子商務(wù)專業(yè)特點(diǎn)，在電子商務(wù)教學(xué)中應(yīng)以培養(yǎng)實(shí)踐型殘疾人電子商務(wù)人才為主導(dǎo)。盡快制定出符合殘疾人電子商務(wù)職業(yè)教育的教學(xué)體系和課程體系，體現(xiàn)高職院校的職業(yè)化教育傾向。目前，遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校是遼寧省內(nèi)唯一一所開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)的殘疾人高校，正在積極制定并完善符合殘疾人實(shí)際情況的電子商務(wù)職業(yè)教育的教學(xué)體系和課程體系。

（2）根據(jù)市場(chǎng)的需求和學(xué)生的興趣，針對(duì)殘疾人特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力的實(shí)際情況，將電子商務(wù)專業(yè)細(xì)分為技術(shù)方向、商務(wù)方向，在課程安排上有所側(cè)重。有針對(duì)性的調(diào)減一些理論性較強(qiáng)的課程，增加實(shí)踐型的內(nèi)容。殘疾人學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)，主要目的就是就業(yè)，所以原有的電子商務(wù)教學(xué)內(nèi)容沒有體現(xiàn)區(qū)位對(duì)待，理論內(nèi)容過多，專業(yè)知識(shí)過于專業(yè)、深度大，不利于殘疾人快速掌握。為此，我們可以在高職院校教學(xué)中實(shí)行分層教學(xué)，區(qū)位對(duì)待，將教學(xué)課程細(xì)化為技術(shù)方向和商務(wù)方向，使得不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)模塊，使得職業(yè)教育有了一定的指向性，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[1]。

（3）提升殘疾人的職業(yè)技能，加強(qiáng)殘疾人電子商務(wù)實(shí)用技術(shù)（技能）培訓(xùn)。由于殘疾人身體的缺陷導(dǎo)致行動(dòng)不便，應(yīng)采用“量體裁衣”式個(gè)性化的電子商務(wù)實(shí)用技術(shù)（技能）培訓(xùn)，根據(jù)殘聯(lián)提供的殘疾人培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織培訓(xùn)，開展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)開展殘疾人電子商務(wù)應(yīng)用培訓(xùn)，在電子商務(wù)培訓(xùn)課程設(shè)置上，電子商務(wù)技能為主，在最短的時(shí)間讓其具備自己開網(wǎng)店或從事管理網(wǎng)店工作的能力。

（4）加強(qiáng)校企合作，給學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，同時(shí)也為他們校提供更多的機(jī)會(huì)直接加入實(shí)習(xí)企業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到單位的無縫銜接。高職院應(yīng)積極建設(shè)校企合作機(jī)制，爭(zhēng)取和更多的電子商務(wù)企業(yè)進(jìn)行合作，建設(shè)一大批電子商務(wù)校企合作實(shí)訓(xùn)基地，讓電子商務(wù)企業(yè)走進(jìn)校園，讓學(xué)生能夠有更多機(jī)會(huì)直接接觸電子商務(wù)企業(yè)，為將來的順利就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)[2]。

2 社會(huì)支持層面

（1）管理部門和社會(huì)相關(guān)部門盡快制定、出臺(tái)殘疾人網(wǎng)店扶持政策。沈陽(yáng)市市區(qū)兩級(jí)殘疾人勞服中心和各區(qū)總工會(huì)應(yīng)積極制定、出臺(tái)殘疾人網(wǎng)店扶持政策，殘疾人開設(shè)個(gè)體工商企業(yè)可享受的各項(xiàng)補(bǔ)貼優(yōu)惠政策，為殘疾人從事電子商務(wù)提供政策支持和啟動(dòng)資金支持。

（2）社會(huì)平臺(tái)要多提供信息中介服務(wù)，幫助行動(dòng)不便的殘疾人找到穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商。

（3）加大宣傳力度，積極樹立殘疾人從事電子商務(wù)的成功典型，鼓勵(lì)殘疾人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，以更大毅力和熱情投入電子商務(wù)。

（4）政府部門要加大對(duì)發(fā)展殘疾人電子商務(wù)的資金投入，爭(zhēng)取做到?？顚Ｓ?，為發(fā)展沈陽(yáng)市的殘疾人電子商務(wù)提供強(qiáng)有力的資金保證。

（5）政府部門、商業(yè)部門和就業(yè)管理部門、勞動(dòng)保障部門、省市各級(jí)殘聯(lián)要建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)發(fā)布信息，為發(fā)展沈陽(yáng)市殘疾人電子商務(wù)提供強(qiáng)有力的社會(huì)支持[3]。

（6）省市各級(jí)殘聯(lián)也要積極開展殘疾人電子商務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，與高職院校形成互動(dòng)，積極引入高職院校培訓(xùn)資源和電子商務(wù)企業(yè)培訓(xùn)資源，為殘疾人提供免費(fèi)的電子商務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)殘疾人的電子商務(wù)技能。

（7）金字塔式四級(jí)公共就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)。依托區(qū)、街道、社區(qū)（社區(qū)工作站）三級(jí)指揮中心平臺(tái)和區(qū)、街、社區(qū)、網(wǎng)格四級(jí)管理組織體系，建立就業(yè)困難人員預(yù)警制度，通過入戶走訪，準(zhǔn)確掌握企業(yè)崗位信息和就業(yè)困難人員的需求，建立基本信息臺(tái)賬。四級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)的建成使用，對(duì)求職者來說，改變了以往求職必須往市人才中心跑的歷史，取而代之的是近在家門口的就業(yè)服務(wù)，信息獲取更加便捷，大大方便了求職者，更加適合殘疾人獲取就業(yè)機(jī)會(huì)。可以在現(xiàn)有的四級(jí)模式的基礎(chǔ)上，形成就業(yè)服務(wù)的金字塔結(jié)構(gòu)的建議。即：以四級(jí)服務(wù)為骨架，串聯(lián)民間人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、大型國(guó)企等招聘單位主力軍為血肉，鋪展成金字塔型的全社會(huì)就業(yè)服務(wù)體系，以有效彌補(bǔ)單純政府就業(yè)服務(wù)信息的不足。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，沈陽(yáng)市發(fā)展殘疾人電子商務(wù)有著巨大的成長(zhǎng)空間，能夠?yàn)樯蜿?yáng)市解決相當(dāng)數(shù)量的殘疾人就業(yè)問題，在一定程度上能夠擴(kuò)展電子商務(wù)的規(guī)模，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有著顯著的社會(huì)意義和經(jīng)濟(jì)意義；需要學(xué)校教育層面和社會(huì)支持層面雙管齊下，共同努力。