習作題目

生活中，總有一些讓我們印象深刻的經(jīng)歷，請你選擇一件印象最深的事來寫。題目自擬，不少于500字。

▼原文

買鹽記

湖北省武漢市外國語學校小學部五年級 沈睿萱

“萱萱，快幫媽媽去買一包鹽，家里沒鹽了，急等著用呢！”媽媽的大嗓門兒從廚房傳了出來。

我不情愿地應了一聲：“哦，好的！”我看的電影正播放到高潮部分，真是的！我合上筆記本電腦，從媽媽手中接過零錢往外走。

剛到門口，身后又傳來了媽媽的聲音：“萱萱，下樓注意安全！聽說今天樓道的聲控燈壞了，小心點兒，別摔了！”什么？聲控燈壞了？我們家住在一幢老式樓房的五樓，平時上下樓有些黑。“怎么了？總聽你吹噓自己膽子大，是不是怕黑呀，那就別去了！”媽媽調(diào)侃著。

我擺出一副英勇無畏的樣子，故作鎮(zhèn)定地說：“你看我像是在害怕嗎？”隨后，我一腳跨過門檻，義無反顧地關(guān)上了大門。黑洞洞的樓道里，沒有一點兒聲音，靜得可怕，讓人不由得浮想聯(lián)翩。我小心翼翼地往樓下走，越往下走越害怕。我借著微弱的月光，一路小跑著離開樓道。接著，用最快的速度，沖進了最近的那家燈火通明的小超市，我這才松了一口氣。返回時，住在同一樓層的叔叔剛好回家，用手機上的手電照亮了整個樓道，我便跟著他上了樓。

這哪里是買鹽？分明是去練膽呀！

點石成金

即便是一件小事情，也可以寫得波瀾起伏。本文記敘了小作者夜晚出門幫媽媽買鹽的“驚險”事件，素材本身有一定的故事性，稍加修改，便會精彩紛呈。小作者對于人物的語言描寫較詳細，如果在心理活動及動作描寫方面進一步強化，相信作文會更精彩。修改建議如下：

一是強化心理活動。媽媽提醒“我”注意安全時，“我”雖然擺出英勇無畏的樣子，表示自己不怕，但實際內(nèi)心是怎樣的呢？當“我”一個人下樓，走在漆黑的樓道里緊張又害怕時，會想到什么呢？返回時，偶遇住在同一樓層的叔叔，是不是可以表達一下驚喜的心情呢？運用內(nèi)心獨白或者自言自語的方式表達出來，會引起讀者共鳴。

二是細化動作描寫?！拔摇被卮饗寢尩脑挄r，有什么樣的動作？樓道里，“我”的緊張是不是可以通過“我”不安的腳步凸顯出來呢？建議細化“我”的動作，通過一系列的動作描寫讓故事生動起來。

通過強化心理活動與細化動作描寫，讓買鹽的過程生動曲折，渲染出強烈的緊張氣氛，讓讀者也替小作者捏一把汗，這樣的故事相信大家都愛看。

修改▼文

買鹽記

湖北省武漢市外國語學校小學部五年級沈睿萱

“萱萱，快幫媽媽去買一包鹽，家里沒鹽了，急等著用呢！”媽媽的大嗓門兒從廚房里傳了出來。

正躲在書房里偷看爸爸下載的恐怖片的我不情愿地應了一聲：“哦，好的！”然后，我慌張地合上爸爸的筆記本電腦，故作鎮(zhèn)定地走進廚房，接過媽媽遞來的零錢，不情不愿地往外走。

剛到門口，身后又傳來媽媽的聲音：“今天樓道的聲控燈壞了，小心點兒，別摔了！”什么？聲控燈壞了？聽到這個消息，我邁出去的腿頓了一下，條件反射似的往后縮了縮，差點兒重心不穩(wěn)摔了，還是手撐住墻壁才站穩(wěn)了。要知道，我們住在一幢老式樓房的五樓，平時上下樓有燈都覺得樓道有些黑暗陰森，再加上剛看的電影里有一段發(fā)生在樓道里的恐怖情節(jié)，我禁不住“啊”了一聲，聲音中充滿了顫抖。

“怎么了？總聽你吹噓自己膽子大，是不是一個人怕了？那就別去了！一會兒我自己去?！眿寢屨{(diào)侃著。

我深吸一口氣，挺胸抬頭，擺出一副無所畏懼的樣子：“我這是害怕的樣子嗎？”隨后，我一腳跨過門檻，義無反顧地關(guān)上了大門。

樓道里安靜得可怕。清冷微弱的月光透過樓道破舊的窗子射進來，像是有人用冰冷的眼神盯著我。我踮著腳，小心翼翼地扶著樓道欄桿，時不時地回頭望望身后。哎呀，這怎么越看越像恐怖片里的情形？我感覺心臟在胸腔里越跳越厲害，快要跳出來了。我不敢多停留，借著微弱的月光，踉蹌地跑出了樓道。然后，我又以最快速度沖進了最近的那家燈火通明的小超市，這才松了一口氣。

買完鹽，我卻不敢返回樓道。幸好住在同一樓層的叔叔回家，他打開手機的手電功能，我才提心吊膽地跟著他上了樓。終于到家啦！一路上，我緊張得像揣著一只小兔子，心怦怦直跳。

這哪里是去買鹽？分明是去練膽呀！