看，這醉人的“矛盾”之美

逶迤俊美的九子嶺環(huán)抱著一個(gè)名叫三望坪的地方，在那里坐落著一所百年老校。它靜靜地矗立在澄澈甜美的漁溪河畔。悠久的歷史與青春熱血碰撞，古樸與新潮結(jié)合，這矛盾又融洽的兩面體，就是我們的校園。

青苔布滿(mǎn)石塊，一座老校門(mén)瞬間出現(xiàn)在前頭。這是校園最完整的見(jiàn)證者，歷經(jīng)150年風(fēng)雨，校門(mén)周?chē)氖?jīng)歷了道不盡的風(fēng)云變幻。它曾是神話(huà)美女梳妝的寶地，也是中國(guó)革命的圣地，現(xiàn)在更是我們學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。雖然一些古建筑已經(jīng)不復(fù)存在了，但仍能從留存的古樸中，嗅到歷史的痕跡。

我的校園不僅擁有古典之美，還兼有濃厚的現(xiàn)代氣息——宜章縣農(nóng)村學(xué)校的第一條塑膠跑道就在這里。學(xué)校每一間教室都配有電腦教學(xué)設(shè)備，供同學(xué)老師們開(kāi)展多樣化學(xué)習(xí)。綜合樓更是多樣多彩，每一層每一間都是獨(dú)立的，有辦公室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、階梯教室等等?？蓜e忘了我們的青少年宮，那里有我們的圖書(shū)室、閱覽室、美術(shù)室、書(shū)法室、舞蹈室、心理咨詢(xún)室等，每一間教室，都有它的功用，都在為我們健全的人格、強(qiáng)健的體魄添磚加瓦。

可能有人會(huì)說(shuō)，兩個(gè)不同的美，一定不協(xié)調(diào)。但這正是我們校園古樸與現(xiàn)代兼容的妙處所在?？梢哉f(shuō)學(xué)校的每一處極為協(xié)調(diào)，散發(fā)著自然之美。不知你是否注意到，散落在校園各處的石雕，這石雕恰恰點(diǎn)綴并且彌補(bǔ)了教學(xué)樓略微顯呆板的造型，再在教學(xué)樓前添上幾排綠植，更添幾分自然之趣。更妙的是石雕造型各異，卻不忘鐫刻校風(fēng)校訓(xùn)等內(nèi)容，又多了幾分書(shū)香氣息。再看時(shí)，校園里隨處可見(jiàn)的綠植也是別出心裁，古典質(zhì)樸的遺跡在樹(shù)的映襯下愈發(fā)幽靜。新起的建筑也因那翠綠的樹(shù)木更顯幾分高曠。

當(dāng)然，校園中少不了同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲，這正好搭配校園萬(wàn)景。古樸校園里，瑯瑯笑聲孕育著千萬(wàn)學(xué)子萌動(dòng)的青春。讓我相信，在這既古典又現(xiàn)代的校園里，一定會(huì)綻放出夢(mèng)想的花兒。

噓，夢(mèng)的花正開(kāi)著呢。

寫(xiě)作緣由

來(lái)到宜章七中讀書(shū)，是我人生中最幸運(yùn)的事情之一。尤其記得剛剛踏入校門(mén)的那股子興奮勁兒，就好像進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在學(xué)校呆的時(shí)間越長(zhǎng)，我越發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的美怎么品都品不夠，因?yàn)檫@里不僅有不變的古樹(shù)、建筑，還有時(shí)時(shí)刻刻不斷上演的新故事。我想，我可能要用三年，甚至一輩子的時(shí)間，細(xì)細(xì)來(lái)品。

教師點(diǎn)評(píng)

一座看起來(lái)恬淡安靜的校園，在作者的眼里卻有兩種截然不同的美：它是古典的，一磚一瓦都充溢著歷史的氣息；它是現(xiàn)代的，處處洋溢著青春的熱情。作者通過(guò)對(duì)比的手法，道出了學(xué)校的美，把他對(duì)學(xué)校的喜歡注入到了文字之中，讀來(lái)情誼濃濃。