砸墻”行動

山東省曹縣曹城辦第六小學六年級 朱夏晶

指導教師 李旭日

前兩天,爸爸從農(nóng)村老家把奶奶接了過來。剛住了兩天,我就感覺到奶奶和我們之間隔著一堵厚厚的墻。

吃飯時,奶奶雖然和我們在一張飯桌上,但是,她會把凳子向后拉一點兒。我們說說笑笑時,奶奶就默默地吃飯。當我們都看著她時,她就抬起頭來干笑一下。媽媽勸她沒事可以去小公園里散步,奶奶也不愿意出去。有時候她趴在陽臺上向外看,我隱約能聽到輕輕的嘆息聲。奶奶和我們之間似乎隔著一堵墻。不行,不能這樣下去,我要讓奶奶享受天倫之樂,讓家變得溫馨和睦,于是,我開始了“砸墻”行動。

這天放學一回家,我就把作業(yè)本拿出來,寫了一會兒后我假裝向奶奶求助：“奶奶,您快過來,這道題我不會,您給我講講?！逼鋵嵾@是一道非常簡單的轉(zhuǎn)換題：我今天買的白菜很便宜。題目要求不改變句子的意思換一種說法,我想奶奶一定知道把“便宜”換成“不貴”。可是奶奶手擺得像大蒲扇,連連頭：“我沒什么文化,你這忙我可不敢?guī)?”唉,預測失誤,首戰(zhàn)失利!

第二天,我領(lǐng)著奶奶到樓下散步?？吹接匈u槐花的,我假裝不認識,問：“奶奶,這是什么?”奶奶說：“這你都不知道?這是槐花,在老家有很多人把這個東西煎成黃黃的餅子,可好吃了!”我撒嬌說：“奶奶,您給我做點兒唄。”禁不住我的死纏爛打,奶奶買來槐花為我做起了槐花餅。在奶奶的巧手下,煎得圓圓的、兩面金黃的槐花餅很快出鍋了。我咬了一口,忍不住連連贊嘆。爸爸媽媽下班回來后也一人吃了好幾個,并伸出大拇指直夸奶奶做得好吃。那一天,奶奶特別高興,吃飯的時候還哼起了小曲兒。

我乘勝追擊,晚上鉆到了奶奶的被窩兒里,纏著她給我講爸爸小時候的事。開始奶奶還不想說,可架不住我苦苦哀求,這一開始就收不住了：“你爸爸小時候特別調(diào)皮,有一次爬樹掏鳥蛋,把褲子給掛爛了,只好脫了上衣蓋住屁股回家……”說到這里,我和奶奶同時大笑,那一刻,我感覺我們的心是連在一起的。

第二天,奶奶悄悄地對我說：“還是城里好,一家人在一起?！?/p>

“砸墻”成功!

做生活的有心人

發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象很容易,但有所行動恐怕就只屬于那些有心人了。小作者看到了奶奶的孤獨,便挖空心思與老人溝通:求助作業(yè),首戰(zhàn)失利;要吃槐花餅,初見成效;聽奶奶講爸爸小時候的故事,“砸墻”成功。故事有波瀾,有親切感,又不失孩子氣。