小學體育安全保障體系的構(gòu)建與實施

林阿利

(安徽省宿州市九小教育集團 安徽 宿州 234000)

引言

對于小學體育教學活動來講，其在具體落實中若出現(xiàn)各類安全事故，不僅會給各階段教育培養(yǎng)目標的有效落實帶來不利影響，也會危害到小學生的身心健康。因此，為了最大限度的避免各類安全事故的產(chǎn)生，確保小學生可以安全、順利的完成各頊活動，各學校及其體育教師應(yīng)結(jié)合具體情況，從不同角度來對安全事故產(chǎn)生原因做出綜合分析，并基于此來制定具有一定針對性的完善策略。

1.檢查體育器材

教師在保障學生的課堂安全方面要保障學生的環(huán)境安全。學生的環(huán)境安全就是學生進行體育學習時所處在的學習環(huán)境，一般情況下，學生學習體育知識，進行體育運功都是在空曠的操場、封閉的體育館、學校的課堂上。小學生要學習到許多不同的體育運動，而它們相對應(yīng)的體育器材也有所不同，這些器材對于年紀尚小的小學生來說，存在著許多安全隱患。如果學生稍微有點不注意就會危害到自己的身體，而且學生因為自我保護能力不強，當遇到危險時很有可能不能及時躲避危險，化險為夷。例如，教師在上課之前應(yīng)該提前親自對課堂上要使用到的體育器材進行檢查，在課堂上教授學生使用的時候也要教授到位。比如，教師在教授“擲沙包”這一體育活動時，就要教授學生如何正確的擲沙包，并且要注意不要丟向同學的眼睛，投擲的力度和方向都要把控好。

2.增強師生安全意識

首先，小學體育老師本身應(yīng)當具備較強的體育安全意識，根據(jù)教學目標，合理安排教學內(nèi)容。開展每一項體育活動之前必須認真分析教學過程中可能存在的隱患，并做好充分的規(guī)避措施。在體育活動開展過程中，要實行全面的監(jiān)督，盡量減少危險性動作的訓練，并且進行有效的體育教學指導，讓學生自覺規(guī)范使用體育器材，盡量避免安全事故的發(fā)生；其次，體育老師必須要做好學生安全意識的教育工作，大力宣傳體育安全防范知識，提高學生對體育活動安全重要性的意識，例如在課余時間，嚴格要求學生不能隨意打鬧，避免發(fā)生意外；在訓練過程中盡量遠離危險源，不盲目模仿危險性動作，避免身體受到傷害。

3.明確體育課教學目標，合理設(shè)置體育教學內(nèi)容

體育教師應(yīng)盡可能的和學生們一起參與體育活動，在設(shè)置體育教學目標時應(yīng)本著“安全第一”、“健康第一”的指導思想，有意識地安排學生進行自主練習和合作練習，使他們互相學習、取長補短，在設(shè)置體育課教學內(nèi)容時應(yīng)本著設(shè)置合理，符合教學大綱，符合學生身心健康發(fā)展的理念，杜絕華而不實、不利于學生健康成長、違背教學大綱或者存在極大安全風險的體育教學內(nèi)容。應(yīng)盡量多的變換體育教學方法及內(nèi)容，選擇趣味性、健身性、安全性能較強的體育運動項目開展體育教學，有效提高學生的運動興趣，培養(yǎng)學生熱愛體育運動的習慣，促進終身體育的形成與發(fā)展。

4.加強運動過程的監(jiān)控

在小學體育教學過程中，老師必須加強對學生的監(jiān)督和管理。例如進行籃球或足球訓練時，老師要給予科學、有效的指導，規(guī)范學生的動作，避免學生身體受到傷害；在跑步運動時，幫助學生調(diào)整步姿，通過正確的跑法以避免不必要的傷害。另外，減少高難度運動，豐富教學內(nèi)容，給學生提供更多的選擇性，讓他們根據(jù)自身愛好選擇喜歡的體育活動項目。

5.建立健全體育課安全保障和風險防控機制，促進學生全面發(fā)展

學校應(yīng)根據(jù)國家出臺的《學校體育工作條例》加強體育課安全保障，通過排查體育課安全隱患、排查風險源建立健全體育課風險防控機制。根據(jù)上級要求學校應(yīng)對學生購買校方責任險，政府、社會及家長應(yīng)對學生購買意外傷害保險，同時還應(yīng)成立校級風險防控小組，建立體育課安全事故調(diào)解委員會，對發(fā)生的體育事故進行跟蹤把控，做到科學施救、科學調(diào)節(jié)、科學評價。只有這樣體育教師在體育課教學上不會心驚膽戰(zhàn)，束手束腳，只有這樣才能贏得家長們對學校體育工作的理解和配合，也只有這樣才能最大限度的避免體育教學安全事故的發(fā)生，有效促進學生身心健康發(fā)展，促進學校體育工作邁上新臺階。

結(jié)束語

小學體育教學雖然有助于鍛煉學生身心健康，但是如不重視起可能產(chǎn)生的各類安全事故，不僅會給小學身心健康帶來不利影響，給其今后的學習成長帶來諸多阻礙，也會影響小學體育教育事業(yè)的改革創(chuàng)新發(fā)展。因此，為了確保廣大小學生可以健康、快樂的學習成長，其教師應(yīng)從不同角度來加強安全教育滲透，從整體上增強小學生安全意識。