暮

浙江省溫嶺市澤國第三小學(xué)五里涇校區(qū) 余優(yōu)熙

指導(dǎo)老師 陳月華

紅太陽

醉江上

寺里鐘聲漾波光

金色云

紫色云

只只歸鳥披彩云

遠(yuǎn)游子

正照相

忽見月影皆思鄉(xiāng)

【朱老師的話】

這首小詩雖然比較稚嫩，卻也形象鮮明，音韻和諧。小作者寫了黃昏的景象，既贊美了黃昏的美麗景色，又表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。第一小節(jié)寫夕陽的色彩，用擬人的手法寫到了“醉”，同時寫出了江水仿佛酒水一樣鮮紅、醉人。第三句換個角度，寫到了寺廟的鐘聲，卻又和水面上蕩漾的粼粼波光相呼應(yīng)，說是鐘聲蕩漾起了波光，生動有趣。第二小節(jié)寫歸鳥，也是有聲有色。把歸鳥放在彩云的背景下，難免會使人聯(lián)想到“落霞與孤鶩齊飛”這樣的美景和詩句。這大約是作者為下一節(jié)的鄉(xiāng)思鋪墊。游子遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，本來也是陶醉于黃昏的景色，正拿手機拍照，可是忽然見到月影——應(yīng)該是水里的月影，思鄉(xiāng)之情陡然升起。從感情上來看，第三小節(jié)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，避免了詩歌感情的平鋪直敘。

阿光的快樂生活

另有所因

晚上阿光跟媽媽說：“今天中午在食堂，同桌嘲笑我吃得多。我屈辱地把眼淚咽下去了。”媽媽夸獎道：“不愧是我兒子，真堅強！”阿光：“不不不，我是怕咸澀的淚水掉下來，毀了我正在吃的那盤糖醋排骨……”