未來(lái)的機(jī)器人

安徽省六安市霍山縣城西小學(xué)五（1）班 熊政皓

現(xiàn)在的科技雖然很發(fā)達(dá)，但還是有不方便的地方，比如大家想買(mǎi)東西，必須自己去買(mǎi)。但如果有了機(jī)器人，它們就可以幫我們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)買(mǎi)。未來(lái)的機(jī)器人十分勤勞，可以每時(shí)每刻為我們做事。

春天，我想看書(shū)的時(shí)候，機(jī)器人就來(lái)到我的身邊，送給我關(guān)于春天的書(shū)，然后和我一起在知識(shí)的海洋里遨游，分享書(shū)中的樂(lè)趣。

夏天，我想玩樂(lè)高積木的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)亮起綠燈，打開(kāi)裝樂(lè)高的盒子，把零件拿出來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，分好以后便會(huì)提醒我可以開(kāi)始拼裝了。于是機(jī)器人就是我的玩伴，和我一起開(kāi)發(fā)智力。見(jiàn)我全神貫注，累得滿頭大汗的時(shí)候，它便會(huì)打開(kāi)它的小空調(diào)和我一起納涼。

秋天，媽媽去上班的時(shí)候，機(jī)器人叫我起床，給我送上美味可口的飯菜。在我作業(yè)時(shí)，如果有不會(huì)的難題，機(jī)器人就像小老師一樣幫我解答和檢查作業(yè)。完成之后，它會(huì)主動(dòng)找我玩耍，我們一起開(kāi)開(kāi)心心地做游戲。

冬天，天氣寒冷，機(jī)器人會(huì)讓我躺在沙發(fā)上，為我蓋上被子，然后拿出兩個(gè)面包，放在它胸前的小微波爐里熱上幾分鐘，再倒上一杯熱水，一起端給我，陪我說(shuō)說(shuō)知心話。

怎么樣？很不錯(cuò)吧！這就是我想要發(fā)明的“未來(lái)的機(jī)器人”，它可以給大家?guī)?lái)很多的便利。