鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學有效開展體育大課間活動的思考

崔榮華 山東省日照市莒縣棋山鎮(zhèn)第二小學

大課間活動的開展給予學生走出教室放松心情的機會，因此有利于促進學生的身心健康發(fā)展。當前，隨著教育的不斷改革，學生的綜合素養(yǎng)已經(jīng)成為國家以及社會關(guān)注的重點。所謂綜合素養(yǎng)，主要是指學生的文化素養(yǎng)，學生的智力發(fā)展情況、思想道德水平、審美能力、身體以及心理素質(zhì)等等。大課間活動給予了學生更多參與的機會，因此能夠使得學生身體素質(zhì)得到有效的鍛煉。同時，在課間活動中學生能夠更加的釋放內(nèi)心的壓力，緩解心理問題，因此也能夠促進身心健康的發(fā)展。

一、體育大課間活動開展存在的主要問題

當前，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校在開展大課間活動的過程中存在一些問題，導致了活動內(nèi)容單一且效果較差。本文接下來將詳細挖掘這些問題，并指出大課間活動高效開展的重要性，同時根據(jù)問題提出幾點有效的開展策略，希望能夠保證大課間活動的高效性，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生全面發(fā)展與進步。

（一）宣傳力度不夠

宣傳力度不夠，是當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開展大課間體育活動過程中存在的主要問題，首先在學校層面，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校過度重視學生的文化課程培養(yǎng)，在課程安排上相對比較緊湊，難以為學生大課間體育活動的開展提供充足的時間[1]。除此之外，學校沒有定期對學生進行宣傳和教育引導，學生以及教師忽視大課間體育活動，并沒有積極的參與到體育活動過程中。其次，在教師層面，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教學的過程中，很多教師沒有認識到體育課間活動的重要性，經(jīng)常出現(xiàn)文化課程占用課間活動的時間，導致很多學生不能夠積極地參與到活動過程中。除此之外，在對班級進行管理的過程中，也沒有向?qū)W生宣傳體育活動的重要性，導致很多學生沒有充分的利用體育大課間活動。

（二）資源利用不充分

當前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學在開展體育大課間活動的過程中，出現(xiàn)資源利用不充分的問題，人力資源以及物力資源是高校開展體育大課間活動的基礎(chǔ)。但是，當前，很多學校在利用人力資源以及物力資源的過程中，出現(xiàn)利用不充分的現(xiàn)象。在人力資源層面，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的領(lǐng)導層沒有對各個學科的教師進行合理的安排，簡單地說，如體育教師的工作安排、班主任教師的工作安排以及不同教師之間的相互配合。而這種不合理的安排導致大課間體育活動不能有效的落實，教師也沒有承擔相應(yīng)的責任發(fā)揮作用。在物力資源層面，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校與城市學校具有很大的差異性，具體表現(xiàn)為各種體育器材相對比較缺少，同時，沒有對體育器材進行很好的管理和保存[2]。

（三）體育大課間活動內(nèi)容陳舊，難以激發(fā)學生的興趣

當前，盡管部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校已經(jīng)認識到了體育大課間活動的重要性，并嚴格按照國家以及教育部的要求落實體育大課間活動，但是活動內(nèi)容設(shè)計相對比較單一，沒有考慮到不同學生之間的個體差異，因此難以激發(fā)學生的運動興趣[3]。學生是體育大課間活動的主體，如果學校以及教師沒有認識到學生的主體地位，采用統(tǒng)一以及固定的活動內(nèi)容，將會極大地降低學生參與課間活動的積極性。

二、有效開展體育大課間活動的重要意義

（一）滿足國家體育改革的大方向

隨著經(jīng)濟以及社會的不斷發(fā)展，我國的人才培養(yǎng)模式發(fā)生了重大的變化。體育改革是教育改革中的重要組成部分，為了進一步加快體制改革的進程，國家出臺了相應(yīng)的政策和機制，要求各個學校轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的模式，利用體育大課間活動實現(xiàn)體育課程的改革，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生的全面發(fā)展與進步。大課間活動為學生的成長提供了良好的平臺，在參與課間活動的過程中，學生能夠自主的思考和活動，因此有利于學生實現(xiàn)自主成長的目的。

（二）促進和諧校園的構(gòu)建

對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校來說，和諧校園的構(gòu)建需要把握如下幾個基本的原則：第一，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，能夠為學生的文化課程學習奠定良好的基礎(chǔ)。其次，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，良好的學習環(huán)境不僅包括教師在教學過程中所運用的各種工具以及設(shè)施，同時還包括學生學習的空間等等。第三，創(chuàng)造良好的活動場地，盡管學校是學生學習以及生活的主要場所，但并不意味著學生在學校中只能專一地進行學習，活動也是學生校園生活最為重要的一部分。第四，完善的管理體制，在小學階段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校需要制定各種規(guī)章制度，以引導學生把握自己的行為規(guī)范。體育大課間活動的開展，需要教師以及學校事先為學生創(chuàng)造良好的活動場地，保證每個學生都能夠真正的參與到大課間活動中，并在活動中有所收獲。因此，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校來說，有效地開展體育大課間活動，有利于和諧校園的構(gòu)建。

（三）促進高校體育工作的落實和完善

對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校來說，體育工作的主要任務(wù)是促進學生的身心健康發(fā)展。在體育大課間活動中，學生能夠參與到體育運動過程中，學習體育運動的基本知識。一般來說，學校開展體育工作必須首先落實指導思想，快樂體育以及學生健康是指導思想的核心內(nèi)容。體育大課間活動能夠吸引學生的興趣，讓學生積極的參與到體育課程中，并感受到活動課程的魅力，最終喜歡上體育[4]。在這個過程中，學生不僅能夠感受到體育的快樂，同時也促進了身心健康發(fā)展，因此在實踐中落實了高校體育工作的指導思想。

（四）培養(yǎng)學生體育意識

在參與體育大課間活動的過程，中學生不僅掌握了體育運動的基本知識，還能夠掌握相關(guān)運動的基本技能，因此逐步提升了運動的能力，養(yǎng)成了運動的習慣。在這個過程中，學生的運動思想也發(fā)生了較大的變化，簡單地說，學生對體育運動以及大課間活動的認識深度有所提升，認識到體育運動以及課間活動的趣味性，在平時的生活以及學習的過程中，能夠自覺地參與到體育活動過程中，培養(yǎng)了良好的體育意識，發(fā)揮了課間活動課程的重要價值和作用。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校有效開展體育大課間活動的具體措施

（一）加強宣傳，提高學生以及教師對課間活動的重視度

對于學校來說，必須積極的轉(zhuǎn)變看法，加強對大課間體育活動的關(guān)注和宣傳。一般來說，學校可以通過如下幾個方式，加強對課間活動的宣傳：第一，定期開展師生動員大會，在開展動員大會的過程中，學校必須要發(fā)揮領(lǐng)導作用，讓教師以及學生明白體育大課間活動的重要性，要求教師積極的配合學校的工作，促進體育大課間活動的正常進行。當然，對于學校的層面來說，要想保證體育大課間活動的全面性以及高效性，可以動員教師以及學生共同的參與到課間活動的制作過程，保證選擇選擇的課間活動內(nèi)容深受學生以及教師的喜歡。只有這樣，才能夠保證大課間體育活動滿足學生以及教師的需求，最終發(fā)揮其重要的價值以及意義。第二，利用各種硬件設(shè)施如廣播等方式加強宣傳，對于學校來說，可以通過文字宣傳或者是收音宣傳的方式，加強學生以及教師對體育大課間活動的重視。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校要根據(jù)本校的大課間體育活動開設(shè)的現(xiàn)狀，設(shè)置專門的宣傳欄，或者是通過廣播的方式進行宣傳，讓教師以及學生都能夠認識到體育大課間活動的重要性，并為學生參與到活動過程中創(chuàng)造濃厚的氛圍。當然，學校也可以通過廣播的形式，定期向整個學校匯報不同班級的大課間活動的運行情況，對表現(xiàn)較好的班級進行表揚和鼓勵[5]。第三，學校做好家長以及社會的宣傳，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校來說，要積極的聯(lián)合家長以及社會各界，并在相互配合的過程中高效地開展體育大課間活動。學?？梢耘c家長以及社會各界進行有效的溝通，讓家長認識到學生參與到大課間體育活動對學生發(fā)展的重要性，并督促家長和學校一起共同努力，支持和配合學生一起參與到大課間體育活動中。

（二）學校要充分地利用人力和物力資源豐富體育大課間活動

對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校來說，要想保證大課間體育活動的高效性，必須要認識到當前體育活動開展過程中存在的問題。第一，通過考察的方式，加強對當前體育大課間活動場地以及器材的了解。上面已經(jīng)提到，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校缺乏有效的體育器材，導致體育大課間體育活動效果不佳。學校要在觀察以及了解的基礎(chǔ)上，合理的分配相應(yīng)的資金，改善活動場地，配備充足的體育器材，同時提高器材的利用率。其次，統(tǒng)籌調(diào)控大課間體育活動，要想保證大課間體育活動的高效性，學校必須要加強對教師的關(guān)注，發(fā)揮教師的活動領(lǐng)導作用。當學生在參與到體育大課間活動過程中，出現(xiàn)場地以及器材沖突時，教師能夠通過統(tǒng)籌的安排以及調(diào)控，保證不同班級的學生都能夠使用到器材，最終保證大課間體育活動的高效性。

（三）設(shè)計創(chuàng)新有趣、豐富的活動內(nèi)容

對于教師來說，可以積極地引導學生自制一些體育器材，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮學生的創(chuàng)新以及創(chuàng)造能力，參與到活動內(nèi)容的設(shè)計和創(chuàng)作過程中。傳統(tǒng)的體育課間活動主要包括沙包、踢毽子、各種球類活動等等，比較新穎、創(chuàng)新以及有趣的課間活動主要包括學生自編的舞蹈、自編的單人、雙人或者是三人籃球比賽、跳繩接力比賽。這些新穎的體育課間活動打破了傳統(tǒng)的活動內(nèi)容，因此能夠在一定程度上吸引學生的興趣。

四、結(jié)束語

對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校來說，體育大課間活動具有重要的價值和意義，能夠促進學生的身心健康發(fā)展。本文主要站在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的角度，闡釋了體育大課間活動開展過程中存在的主要問題。在此基礎(chǔ)上，指出高校開展體育大課間活動的重要意義，最后提出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、高校開展體育大課間活動的具體措施，要求學校層面要加強宣傳，提高教師以及學生對課間活動的重視度。除此之外，學校要充分地利用人力和物力資源，豐富大課間活動。最后，教師要設(shè)計創(chuàng)新、有趣、豐富的活動內(nèi)容。