家庭教育在青春期學(xué)生教育中的重要性及方法

○ 武威市涼州區(qū)南園學(xué)校

初中階段，學(xué)生處于青春期，性格較為叛逆，他們思維靈活但自我控制能力差，易受外界影響和誘惑，可塑性很強。良好的家庭教育對于青春期的學(xué)生來說，是塑造性格、確立正確的人生觀和價值觀、養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要保證。下面，筆者結(jié)合工作經(jīng)驗和調(diào)查研究，對初中生青春期家庭教育的重要性和策略進行探討。

一、注重青春期家庭教育的重要性

初中生一般為12—15歲，因生理上處于青春期，心理未成熟，性格表現(xiàn)為叛逆。該階段的學(xué)生具有很強的可塑性，內(nèi)心較為敏感，心思較為細膩，可因一件小事而引起較大的情緒波動。因此，此階段的學(xué)生家庭應(yīng)該成為他們溫暖的心靈避風(fēng)港，為其解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的困惑，并能及時給予疏導(dǎo)、講解，讓其擁有健康向上的心態(tài)。

1.良好的家庭教育能促進良好品德的養(yǎng)成。家庭的形成是基于血緣、親情、撫養(yǎng)等關(guān)系的社會共同體，每一個家庭成員在家庭中都扮演著不同的角色，每一個家庭成員都有基本的義務(wù)與責(zé)任。家庭是每個人從出生就接觸的第一環(huán)境，對于人的思想和品格的形成具有重要的影響?？茖W(xué)、和諧、健康、民主等優(yōu)良的家庭教育方法，能夠助力初中生良好品德的形成，推動他們健康成長。

2.良好的家庭教育有益于學(xué)生身心健康發(fā)展。家庭是人最早開始接受教育的場所，父母是人的第一任老師。因此，對于學(xué)生來說家庭環(huán)境的影響和家長的教育，對每個未成年人的身心健康起著至關(guān)重要的作用。英國哲學(xué)家兼教育家約翰·洛克在其著作《家庭學(xué)?！分兄赋觯骸凹彝ソ逃笥抑粋€孩子一生的命運?！保?］這詮釋出家庭教育的重要性。良好的家庭環(huán)境成長的孩子，內(nèi)心陽光、抗挫折能力強，具有同情心和責(zé)任感，相反處于家庭教育缺失或畸形環(huán)境中的孩子，內(nèi)心較為敏感、脆弱、多疑等。因此，良好的家庭教育對于青少年學(xué)生的身心健康具有重要的影響。

3.良好的家庭教育能夠減少青少年犯罪。據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，近年來青少年犯罪率呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢，究其原因，主要是因為青少年自我控制力差，抵制誘惑能力差及辨別是非的能力不夠成熟等，也正是基于此，校園暴力、校園欺凌、聚眾斗毆等事件層出不窮，其造成嚴重惡劣后果的也為數(shù)不少。青春期少年犯罪的原因復(fù)雜，家庭教育的缺位是其中重要的因素之一。一個人的發(fā)展除了先天的遺傳因素外，最重要的還有后天的環(huán)境、教育等因素影響。為此，在青春期，家庭教育中關(guān)注學(xué)生的思想動向和行為習(xí)慣，將具有犯罪傾向的苗頭扼殺在搖籃里，不失為家庭教育的一個重要作用。

二、對青春期學(xué)生進行家庭教育的方法

1.注重親子關(guān)系，善于溝通。就目前我校的狀況來看，獨生子女家庭居多，集全家恩寵于一身的獨生子女，性格上具有自私、蠻橫、霸道，抗打擊能力差等特點。同時，有些家庭條件優(yōu)越的學(xué)生對物質(zhì)生活的條件要求過高，價值觀不正，有時候會出現(xiàn)較為偏激的行為。一些家長因物質(zhì)條件的提升而形成了攀比、炫耀等心理，在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生不良引導(dǎo)。學(xué)生提出要求，他們想到的就是用錢來解決，只關(guān)注金錢而忽視和與學(xué)生的溝通。長此以往，學(xué)生的金錢觀、道德觀、是非觀等逐漸錯位。所以，家長要重視親子關(guān)系，提高溝通質(zhì)量。

建立和諧的親子關(guān)系，是營造良好家庭心理環(huán)境的基礎(chǔ)，也是家庭教育取得成功的重要保證。親子溝通是家庭生活的重要組成部分，也是建立和諧親子關(guān)系的主要途徑之一。

想要提高溝通質(zhì)量，家長掌握一些有效的溝通技巧是非常重要的。在傾聽學(xué)生講話時，微微前傾的身體姿勢、溫暖支持的目光接觸等，都可以讓他們感受到家長的專注與關(guān)注，也更愿意跟家長傾訴；家長應(yīng)當(dāng)堅持民主、平等地與孩子討論問題，尊重孩子的意愿，對孩子做到“不評判、不干涉、不偏執(zhí)”，即不直接評價孩子的對錯，不過度保護和干涉孩子，要陪伴孩子感受生活的樂趣。對孩子要有愛和情感的投入，要一起做有意義的事，要和孩子有“同理心”，這樣，親子溝通的質(zhì)量才會穩(wěn)步提升，家庭心理環(huán)境和氛圍也會更加融洽、和諧。

隨著年齡的增長，青春期學(xué)生的生理、心理發(fā)生了變化，再加上課業(yè)負擔(dān)加重，絕大部分的學(xué)生會表現(xiàn)出輕微的逆反心理，因為學(xué)習(xí)內(nèi)容的突然增多，帶來的是作業(yè)的增加。本來學(xué)習(xí)就是一個復(fù)雜的過程，是一個從不會到會的過程，這個過程中產(chǎn)生的雙重心理狀態(tài)，作為家長需要去換位思考，多理解孩子，多創(chuàng)造機會讓孩子了解各家的成長勵志類的事跡，也可以用現(xiàn)實生活中真實存在事例讓青春期學(xué)生從心底里喜歡學(xué)習(xí)。例如，青春期學(xué)生第一次踏入新的校園時，家長可以陪伴在他們左右，帶著他們熟悉校園環(huán)境，參觀一下校園，熟悉一下初中的學(xué)習(xí)氛圍，建議新步入初中校園的學(xué)生去跟師哥師姐們多溝通與交流，使他們獨立在陌生的環(huán)境下認識并學(xué)會自己交朋友，并交到更多的朋友，在和諧融洽的氛圍中能更好地學(xué)習(xí)。這樣的教育方式，能促進學(xué)生身心的發(fā)展，可以美化學(xué)生的心靈，使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的環(huán)境。這不僅有利于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力的提高，而且能促進學(xué)校與家庭教育的銜接，以便學(xué)校能更好地教育學(xué)生。

2.家校合作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。首先，學(xué)校和家庭教育達成共識。要讓家長明確家庭教育對學(xué)生身心健康的重要意義，家庭教育是終身教育，是學(xué)校教育必不可少的補充，父母是孩子的第一任教師，既擔(dān)負著生養(yǎng)哺育的義務(wù)，又擔(dān)負著教育孩子健康成長的責(zé)任［2］。學(xué)校教育在學(xué)生成長中起著主導(dǎo)作用，因此學(xué)校要充分發(fā)揮好主導(dǎo)作用，指導(dǎo)好家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育保持方向上的一致，家長配合協(xié)調(diào)好學(xué)校，共同教育好學(xué)生，促使每個學(xué)生都能健康成長。

其次，建立家校溝通教育制度。比如可以建立定期的家長和教師聯(lián)系制度，學(xué)生家長和學(xué)校教師每月至少要面對面交談一次，相互了解學(xué)生在家在校的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況、行為舉止等方面的情況，教師和家長要針對學(xué)生的實際情況和階段變化，采取相應(yīng)有效的教育策略。

另外，要創(chuàng)新和豐富家庭教育的聯(lián)系模式，鼓勵班主任、任課教師根據(jù)不同學(xué)生的近期表現(xiàn)與身心發(fā)展?fàn)顩r，通過請家長、家訪、電話聯(lián)系、書信交流、發(fā)送短信等方式聯(lián)系學(xué)生家長，及時和家長溝通，反饋學(xué)生出現(xiàn)的問題與不足，指導(dǎo)家庭教育工作，有的放矢地開展教育引導(dǎo)活動，確保家庭教育活動的有效性、針對性、及時性與科學(xué)性。

3.注重傳統(tǒng)文化教育，培育良好道德。家庭是生命的搖籃，是孩子們生活成長的主要場所。青春期是學(xué)生的人生觀、價值觀形成的重要時期，也是學(xué)生自我意識覺醒的關(guān)鍵時期。所以，這個時期家長要格外重視，幫助青春期學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。要將中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入家庭教育中，借助優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德來浸潤和熏陶，來培育孩子形成良好的道德品質(zhì)。例如，在家庭教育教學(xué)中，教師可以向家長推薦幾本經(jīng)典的名家家訓(xùn)書籍，教育孩子要做到“聽父母言”“勤儉節(jié)約”“言必信，行必果”等一些基本的做人準(zhǔn)則，把孩子教育成有內(nèi)涵、有修養(yǎng)的人。要鼓勵孩子多讀國學(xué)經(jīng)典名著，讓他們理解古圣先賢們的語言文化和品德修為，使我國傳統(tǒng)美德和文化得到繼承和發(fā)展，同時也為傳播中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化而做出貢獻。教師還可以請家長們結(jié)合中國古人的故事來實施家庭教育，讓本班的學(xué)生來學(xué)習(xí)古人身上優(yōu)秀的道德品質(zhì)，使其建立起屬于自己的健全人格素養(yǎng)；還可以讓家長們在家庭教育中采用諸子百家的思想來熏陶孩子，讓他們來學(xué)習(xí)尊老愛幼的道德品質(zhì)、以禮待人的優(yōu)秀品格、治國齊家的雄才大略、兼愛非命的處事哲學(xué)等等，讓家庭教育具有“百花齊放，百家爭鳴”之勢，讓青春期學(xué)生借助家庭中傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳播逐步實現(xiàn)道德品質(zhì)的建立和個人素養(yǎng)的完善。

4.關(guān)注心理健康，定期“溫馨對話”。處于青春期的學(xué)生在成長道路上會面臨種種困難，心中不免生成諸多困惑，而好多父母因工作忙或其他的原因很少能每天見到子女，雙方之間根本就沒有溝通，更談不上能夠給子女提出建設(shè)性的意見或建議，這種狀況要得到改變。家長要把孩子當(dāng)成是一個平等、獨立的個體看待，關(guān)注他們的心理健康，每天確保有一定的時間和孩子談?wù)勗?，交流一下一天的生活收獲，聆聽他們的歡樂與苦惱，提供建設(shè)性意見，讓孩子感到父母的關(guān)愛、家庭的溫暖，做一個民主而非專制、成熟而且理智的家長。不要成為孩子成長過程中的缺席者，要樹立正確和科學(xué)的教育觀、全面健康發(fā)展的成長觀和全面關(guān)懷的健康理念。

總而言之，在家庭教育過程中受到的一些思想教育會對青春期學(xué)生的成長留下不可磨滅的影響，并且這個影響是難以消除的。所以家庭教育對處于青春期的學(xué)生是不可忽視的，學(xué)校要做好家庭教育的引導(dǎo)工作，家長要積極配合學(xué)校，為學(xué)生的身心健康發(fā)展著想，采取科學(xué)有效的家庭教育策略，使學(xué)生們能在健康快樂的環(huán)境下茁壯成長。