王 靜
王老師:同學(xué)們,你們喜歡看漫畫嗎?
明明:喜歡。漫畫雖然看著很簡單,卻非常有意思呢。
王老師:平時我們用眼睛看漫畫,今天,我們要一起來學(xué)學(xué)如何用嘴巴講好漫畫里的故事。我想問問大家,講漫畫里的故事應(yīng)該注意些什么呢?
海天:我覺得講故事之前,要先觀察漫畫的內(nèi)容,初步了解整個漫畫的情節(jié)。
彥方:我們要注意漫畫里的小序號,按順序觀察,找一找這個故事發(fā)生在什么時間、什么地點、都有哪些人。
王老師:同學(xué)們說得真好!誰愿意來試試,講講第一幅圖呢?
明明:午飯時間到了,媽媽從廚房里端出了熱氣騰騰的飯菜。啊,可豐盛了!有兒子最愛的紅燒肉,爸爸最愛的清蒸魚。爸爸聞到香味直流口水,早早地坐在餐桌邊,等著開飯??墒鞘昼娺^去了,還遲遲不見兒子過來。
王老師:第一幅圖上只有兩個人,你是怎么知道他們在等兒子吃飯呢?
明明:我看到圖里有一把空椅子,椅子上還有個大大的問號,再聯(lián)系后面的圖,就猜測這個位置是留給兒子的。
王老師:你觀察得很仔細,發(fā)現(xiàn)了空椅子和大大的問號。那么,爸爸媽媽這時候會說什么呢?
明明:媽媽可能會說:“怎么回事,兒子去哪兒啦?”爸爸已經(jīng)等得不耐煩了,生氣地嚷道:“這孩子,準(zhǔn)是在房間里玩玩具,我去把這淘氣包拎出來!”
王老師:順著爸爸的腳步來到第二幅圖,爸爸是怎么樣走進房間的?兒子又在干什么呢?
亦忻:爸爸站起身來,眉頭緊皺,氣呼呼地走向兒子的房間。他一把推開了房門,只見兒子趴在地上,雙手托著下巴,全神貫注地看著書,還時不時發(fā)出咯咯的笑聲。
王老師:仔細觀察第二幅圖和第三幅圖,看看兒子和爸爸有什么變化。誰能用自己的話說一說?
張森:爸爸沖著兒子大聲嚷道:“書香哪里比得上肉香?快吃飯去!”兒子看到爸爸吹胡子瞪眼的樣子,知道爸爸生氣了,只得不情愿地站起身,往餐廳走去。此時,爸爸好奇地看了一眼地上的書,不承想,爸爸也被書里的內(nèi)容深深地吸引住了。
王老師:哈哈,這回兒子出來了,餐桌上卻還是少一個人,不過這次少的是爸爸。仔細觀察媽媽的手勢,媽媽可能在說什么呢?
麗莎:兒子走到餐桌前,坐在椅子上,才發(fā)現(xiàn)爸爸并沒有跟過來。媽媽指著兒子的房間問道:“怎么就你一個人出來了?你爸爸呢?快去把你爸爸叫來一起吃飯!”
王老師:最后一幅圖是空白的,請同學(xué)們想想,這個故事接下來會怎樣呢?
凌杰:兒子打開房門一看,爸爸竟然趴在地上看書,還看得很入迷。兒子趕緊勸爸爸:“爸爸,咱快去吃飯吧,再等下去,飯菜可都涼了,媽媽會生氣的?!卑职忠宦?,連忙站起身和兒子一起走向餐廳。
子妍:我覺得父子倆一個是大書蟲,一個是小書蟲,事情肯定沒這么簡單。故事有可能是這樣的:媽媽左等右等,還不見父子倆回來,終于忍不住了,親自出馬。媽媽沖到兒子的房間門口,拉開門一看,只見父子倆都趴在地上,全神貫注地看著書,完全忘記了還有吃飯這回事。媽媽無奈地?fù)u搖頭說:“看來書比我燒的菜還要誘人!”
樂天:要是我媽媽的話,肯定劈頭蓋臉把我和爸爸罵一頓。非但如此,我和爸爸絕對得承包至少一個星期的家務(wù)活兒。
衛(wèi)玲:哎呀,我們想得樂觀一點兒嘛。也許媽媽也會被書吸引住,三個人一起讀起來呢!
王老師:同學(xué)們講得真精彩。你們知道嗎?這組漫畫出自世界著名漫畫集《父與子》,作者是德國著名漫畫家?!W·卜勞恩。有興趣的同學(xué)可以利用周末時間去圖書館,借一借《父與子》,里面還有好多有趣的故事呢!