國防教育視野下新時代少年兒童品格提升的實踐研究

殷國偉 盧慶平

(江蘇省常州市新北區(qū)羅溪中心小學(xué) 江蘇 常州 213136)

在我們進(jìn)入中國特色社會主義新時代，如何在國防教育視野下，因地制宜、科學(xué)架構(gòu)學(xué)校國防教育共育體系，是樹立學(xué)生國防觀念、有效提升兒童核心素養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校將立德樹人與社會主義核心價值觀緊密結(jié)合，開展國防教育系列活動，建立了“六個一”平臺，即：架構(gòu)一個活動體系，建設(shè)一個教育場館，開發(fā)一門國防課程，打造一所少年軍校，共建一批合作基地，創(chuàng)生一種國防文化。

1.架構(gòu)一個國防教育活動體系

學(xué)校整體策劃了小學(xué)六年的國防教育活動長程設(shè)計，對每年的活動主題進(jìn)行了精心設(shè)計。每學(xué)年，學(xué)校學(xué)生活動與常規(guī)的國防教育活動緊密結(jié)合：

1.1 將國防教育結(jié)合到宣傳教育活動中。把每周的升旗儀式、“小叮咚電視臺”、班級黑板報、公眾號等作為宣傳國防教育的重要陣地?！靶《＿穗娨暸_”開設(shè)國防法規(guī)和國防知識專題欄目，大課間、午間播放軍旅音樂。

1.2 將國防教育結(jié)合到“國防月”活動中。結(jié)合全國國防教育日，將九月定為“羅小國防教育月”。在國防月活動中，學(xué)校將開展豐富多彩的主題活動，如：自編軍事游戲活動、國防征文、手抄報、電腦繪畫比賽、“唱響紅歌”活動、“雛鷹展翅，國防爭章”活動等。

1.3 將國防教育延伸到重大節(jié)日活動。每逢重大節(jié)日，學(xué)校組織開展豐富多彩的國防教育宣傳活動。如：組織學(xué)生到烈士陵園接受革命傳統(tǒng)教育、請部隊英模人物來校作報告、開展強(qiáng)國強(qiáng)軍主題教育以及擁軍愛軍等活動。從而形成教育的合力，有效提高國防教育的效果。

2.建設(shè)一個國防教育場館

為充分發(fā)揮我校在國防教育上的示范引領(lǐng)作用，我們創(chuàng)建了國防教育的室內(nèi)外場館、展廳、園地。我們將繼續(xù)完善和豐富各場館、園地的教育資源，通過組織開展“人人爭當(dāng)國防講解員”活動，讓學(xué)生不斷了解國防歷史。學(xué)生通過參觀、聆聽、觀看軍事器械模型，了解祖國近代、現(xiàn)代革命史、解放戰(zhàn)爭中的重要事件，了解和平年代軍人守衛(wèi)邊疆、抗洪賑災(zāi)的英雄事跡，學(xué)習(xí)軍人高度的奉獻(xiàn)精神及堅韌頑強(qiáng)的品質(zhì)。

3.開發(fā)一門國防教育課程

學(xué)校編寫了《踐行“靈溪文化”之國防教育》校本教材，在三、四年級國防校本課程中實施教學(xué)，低年級和高年級則安排了校本課程的長程設(shè)計內(nèi)容。一是積極開發(fā)課程，充實教學(xué)內(nèi)容。在國防教育校本課程開發(fā)的過程中，鼓勵教師參與到國防教育校本課程的開發(fā)中。確保國防教育有專門教師，多渠道進(jìn)行師資培訓(xùn)。每學(xué)期定期舉行國防校本課的示范教學(xué)、研討活動。二是實施學(xué)科滲透，提高教育實效。逐步將國防教育輻射到學(xué)校各學(xué)科教學(xué)，語文、美術(shù)、音樂學(xué)科有機(jī)融入愛國主義教育，通過美文閱讀、軍事題材繪畫、演唱(奏)軍旅歌曲，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛軍教育。

4.打造一所有特色的少年軍校

在長期的實踐與探索中，我校的少年軍校已經(jīng)形成了自己獨特的文化和生存形態(tài)，軍校校訓(xùn)為“靈溪少年，軍人風(fēng)范”。推進(jìn)少年軍校創(chuàng)新發(fā)展，是我校下階段國防教育的必修項目。在以往少年軍校單一的學(xué)習(xí)軍體拳、隊列操練的基礎(chǔ)上，我們注重在部隊建設(shè)中汲取營養(yǎng)，通過軍校共建活動，組織學(xué)員開展隊列操練、體能訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、幫廚做飯等軍事訓(xùn)練，分學(xué)年到軍營了解、觀摩軍隊的入伍儀式、退伍儀式、授銜儀式、授槍儀式等。

5.共建一批國防教育合作基地

學(xué)校的國防教育已與德育活動完全融合，在少先隊部的組織下，將活動陣地擴(kuò)展延伸到校外合作基地。為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力，感悟軍隊的嚴(yán)明紀(jì)律，充分利用共建單位91079部隊41分隊的有利條件，定期組織學(xué)生赴軍營開展“一日體驗”活動、每年“八一”建軍節(jié)與部隊官兵同臺表演，讓學(xué)生身臨其境感受軍營生活和軍旅藝術(shù)的熏陶。通過赴常州市民國防教育學(xué)校的“溪韻宣講團(tuán)”活動、親臨“新譽(yù)宇航”、“北通航”、“新華航空”等航空航天智造業(yè)開展采訪調(diào)查、模擬飛行活動，讓學(xué)生深切感受國家強(qiáng)大的軍事實力，學(xué)習(xí)軍事知識，升華愛國情感。

6.創(chuàng)生一種國防教育校園文化

我校將堅持以少年軍校為載體，統(tǒng)籌推進(jìn)國防教育規(guī)范化、日常化、課程化、制度化，從而形成鮮明的國防教育特色。一是從環(huán)境文化的布局上體現(xiàn)國防精神。精心打造國防教育主題校園文化，開辟國防園、建設(shè)國防教育展廳和航空展館，努力將學(xué)校營造為師生接受軍校文化熏陶的“教育場”：讓校園變“軍營”，讓展館變“基地”，讓墻壁變“教材”。二是班級文化的建設(shè)重視國防教育。通過國防板報、“英雄故事會”、勵志名言集錦等活動，使學(xué)生在班級文化的熏陶中感悟國防教育。三是在精神文化層面彰顯國防精神。學(xué)校的辦學(xué)理念為“敞海納之懷，行溪水之路，育上善之德”，校訓(xùn)是“啟迪智慧，潤澤生命”，其中均蘊(yùn)含了國防教育的育人價值。

學(xué)校通過“六個一”平臺的建設(shè)，將國防教育與德育活動緊密結(jié)合，國防課程頂層設(shè)計不斷完善，國防教育德育體系不斷清晰，校園國防文化特質(zhì)不斷彰顯，為培養(yǎng)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，全面發(fā)展的新時代強(qiáng)國少年提供了優(yōu)良的文化熏陶和教育氛圍，發(fā)揮了獨特的育人價值。