“千古伯樂(lè)”歐陽(yáng)修到底舉薦了多少人才

蓬蒿人

稱歐陽(yáng)修為“千古伯樂(lè)”，最早可追溯到《宋史》。歐陽(yáng)修可謂“門(mén)生故吏滿天下”，其中，驚才絕艷如蘇軾、文學(xué)成就如曾鞏等不世出的大才，統(tǒng)統(tǒng)都是歐陽(yáng)修的門(mén)生故吏。那么，歐陽(yáng)修究竟舉薦了多少人才？

稱歐陽(yáng)修為“千古伯樂(lè)“，最早可追溯到《宋史》。其中，驚才絕艷如蘇軾、文學(xué)成就如曾鞏等不世出的大才，統(tǒng)統(tǒng)都是歐陽(yáng)修的門(mén)生故吏。那么，歐陽(yáng)修究竟舉薦了多少人才？

偏科的蘇軾

自幼，蘇軾便接受了策、論類文章的教育，他的父親蘇洵認(rèn)為時(shí)文“好奇而務(wù)深”“虛浮不實(shí)”，倡導(dǎo)“文貴自然”“有所不能自已而作”，這與當(dāng)時(shí)正在醞釀的北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)暗合，使得他在日后的科舉考場(chǎng)上，受到了歐陽(yáng)修的關(guān)注。

關(guān)于歐陽(yáng)修與蘇軾，多年來(lái)一直盛傳，蘇軾殿試考了第一，但因?yàn)闅W陽(yáng)修誤認(rèn)為這是自己門(mén)生曾鞏所寫(xiě)，為了避免徇私，將此文的真實(shí)作者蘇軾降為第二。然而，如果我們深入去看曾鞏和蘇軾的文章，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種說(shuō)法破綻頗多。

事實(shí)上，蘇軾斬獲第二的《刑賞忠厚之至論》與曾鞏《論刑賞》穩(wěn)健的行文風(fēng)格有著霄壤之別。曾鞏不喜堆砌辭藻，不喜旁征博引，甚至很少提綱掣領(lǐng)地對(duì)文章作出總結(jié)，文風(fēng)樸素。而蘇軾的文章一改五代宋初以來(lái)的浮靡艱澀之風(fēng)，行文平易曉暢，用典炫技頗多。此外，在當(dāng)年的科舉考試中，蘇軾的用典也存在著很大問(wèn)題。

在蘇軾文章中所引用到的《詩(shī)·小雅·巧言》中，蘇軾寫(xiě)道：“君子如祉，亂庶遄已;君子如怒，亂庶湍沮?！钡_(kāi)原文，其實(shí)是：“君子如怒，亂庶遄沮;君子如祉，亂庶遄已?！币簿褪钦f(shuō)，蘇軾把原文記混了。這還不算，在文中所引用的堯帝三阻皋陶判刑的典故中，完全是蘇軾瞎編的：“當(dāng)堯之時(shí)，皋陶為士。將殺人，皋陶曰‘殺之三，堯曰‘宥之三?！?/p>

蘇軾在短短六百多字的文章中用典頻頻出錯(cuò)，但行文、觀點(diǎn)、論述卻皆是頂尖，這讓當(dāng)時(shí)的主考官歐陽(yáng)修糾結(jié)不已，他的“伯樂(lè)”能力也讓他作了比較突破的選擇——給蘇軾第二名的成績(jī)。

放榜之后，歐陽(yáng)修專程去問(wèn)蘇軾，他文中提到的“堯曰宥之三”的典故出自哪里。結(jié)果，蘇軾給了歐陽(yáng)修一個(gè)十分瀟灑的回答：“想當(dāng)然耳，何必需要有出處。”

這種級(jí)別的考試，蘇軾敢瞎編典故，也幸虧是遇到了惜才的歐陽(yáng)修，蘇軾也從此順利踏上仕途。

從最后的授予官職來(lái)看，蘇軾的總成績(jī)并不出彩，甚至處于殿試考生的中下水平：北宋的殿試成績(jī)從一甲即為甲科，二至五甲為乙科或丙科，不同的成績(jī)對(duì)應(yīng)的是不同的授官職位。蘇軾的最終殿試成績(jī)?yōu)檫M(jìn)士乙科，授官縣主簿，處于最基層。

曾鞏的漫漫科舉路

在蘇軾的同屆考生中，時(shí)年39歲的曾鞏可謂一路坎坷。

論出身以及家庭底蘊(yùn)，曾鞏并不比蘇軾遜色，曾鞏家族世代為學(xué)者，祖父曾致堯，曾任尚書(shū)戶部郎中，而父親曾易占，也是太常博士出身，曾任臨州尉、知監(jiān)等。曾鞏遺傳了家庭的良好基因，天資聰慧、勤學(xué)苦讀，12歲就嘗試寫(xiě)過(guò)科舉《六論》?？善环陼r(shí)，曾鞏年輕時(shí)的科舉考試?yán)铮A麗的文風(fēng)以及劍走偏鋒的奇詭論述往往能博得考官青睞。很明顯，這并不是曾鞏所擅長(zhǎng)的。

在1037年到1056年間，曾鞏參加的兩次科舉都以落第告終。突如其來(lái)的家庭變故讓曾鞏背負(fù)起了沉重的負(fù)擔(dān)。但好在，在這期間曾鞏認(rèn)識(shí)了改變自己一生的伯樂(lè)歐陽(yáng)修。

曾鞏與歐陽(yáng)修相識(shí)很早。曾鞏第一次進(jìn)京考試時(shí)，歐陽(yáng)修是館閣?？?。曾鞏對(duì)于崇好古文的歐陽(yáng)修向來(lái)仰慕，借助這次進(jìn)京趕考的機(jī)會(huì)，曾鞏給歐陽(yáng)修寫(xiě)了一封信《上歐陽(yáng)學(xué)士書(shū)》。信中，曾鞏希望歐陽(yáng)修能夠了解到自己的志向，并且希望他可以收自己入門(mén)。

收到曾鞏的信件后，歐陽(yáng)修被信件內(nèi)容打動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)曾鞏是一位不可多得的人才。于是他很快回復(fù)曾鞏，并稱其為“其大者固已魁壘，其于小者亦可以中尺度”，從此將曾鞏收入門(mén)下，悉心栽培。歐陽(yáng)修也對(duì)他作出了極高的評(píng)價(jià)：“過(guò)吾門(mén)者百千人，獨(dú)于得生為喜?！?/p>

雖然多次名落孫山，但在歐陽(yáng)修的極力扶持下，曾鞏并沒(méi)有因此放棄仕途，終于在嘉佑二年（1057年）以39歲高齡中了進(jìn)士。入仕之后，經(jīng)過(guò)歐陽(yáng)修的舉薦，曾鞏就任于館閣?？薄?/p>

終其一生，歐陽(yáng)修都在以自己的方式栽培曾鞏，而曾鞏除了作為北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的積極參與者、宋代新古文運(yùn)動(dòng)的骨干以外，處理政務(wù)風(fēng)格務(wù)實(shí)、細(xì)致，愿意深入到基層調(diào)查了解工作，無(wú)論是在朝廷還是地方都留下了美名。這也是曾鞏對(duì)于務(wù)實(shí)主義者歐陽(yáng)修提攜之恩的最好回饋。

星光熠熠的科舉第一榜

嘉佑二年對(duì)于進(jìn)東京汴梁趕考的眾多學(xué)子來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)好年份。

如果不小心參加了這一年的科舉考試，那就避不開(kāi)一件事——崇尚古文運(yùn)動(dòng)，并遇到向來(lái)反對(duì)北宋前期以詩(shī)賦取士為考試標(biāo)準(zhǔn)的主考官歐陽(yáng)修。

在《六一詩(shī)話》中，歐陽(yáng)修宣示了他對(duì)過(guò)往科舉考試的看法：“自科場(chǎng)用賦取人，進(jìn)士不復(fù)留意于詩(shī)。故絕無(wú)可稱者?！睋?dān)任當(dāng)年主考官的歐陽(yáng)修大刀闊斧地對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行了改革。這個(gè)改革在當(dāng)時(shí)引起了軒然大波，卻被后世稱為“千年科舉第一榜”，蘇軾、曾鞏正是這場(chǎng)改革的受益者。

歐陽(yáng)修擔(dān)任主考的嘉佑二年，蘇軾、曾鞏只不過(guò)是當(dāng)年科考的一個(gè)側(cè)影。當(dāng)年科舉各科共錄取了899人，其中進(jìn)士388人。在這一大群人中，對(duì)后世造成巨大影響的就有十多人，除了蘇軾與曾鞏，這份進(jìn)士名單還有蘇轍、張載、程顥、程頤、曾布、呂惠卿、章惇、王韶……

此外，當(dāng)屆科舉還出了9名宰執(zhí)，文官出身的王韶甚至主導(dǎo)了宋夏之間的熙河大捷。嘉佑二年，由歐陽(yáng)修主持的科舉考試，無(wú)論從含金量還是影響力上，在這千年的科舉史中，可稱得上巔峰時(shí)代。

“門(mén)生故吏滿天下”在歷史上并不少見(jiàn)，但論及質(zhì)量，首推的還是歐陽(yáng)修。

歐陽(yáng)修是一位務(wù)實(shí)主義者，他的思想在主持的科舉考試中體現(xiàn)得淋漓盡致——言簡(jiǎn)意賅、言之有物、注重實(shí)學(xué)。因此，他也為宋朝篩選出一大批人才，影響深遠(yuǎn)。

慧眼獨(dú)具的歐陽(yáng)修既能識(shí)才愛(ài)才，又能不計(jì)親疏舉才薦才，“千古伯樂(lè)”的美稱于他而言，應(yīng)當(dāng)是實(shí)至名歸。