鄒天樂 宋 文
內(nèi)蒙古科技大學(xué)建筑學(xué)院(014010)
大齡患者在脫離義務(wù)教育的年齡段后會面臨更加嚴(yán)峻的現(xiàn)實,因此部分大齡自閉癥患者家庭開始相互聯(lián)系并組織建設(shè)起一些集托管、生活、訓(xùn)練、就業(yè)為一體的庇護性自閉癥職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)。這些機構(gòu)因為建設(shè)資金等現(xiàn)實條件的限制,缺少相關(guān)建設(shè)理論和專業(yè)指導(dǎo),在建筑內(nèi)部空間的設(shè)計上顯得簡陋粗糙。建筑內(nèi)部環(huán)境會潛移默化的影響大齡自閉癥患者在機構(gòu)中的生活勞動狀況,因此,根據(jù)大齡自閉癥患者的特點進行建筑環(huán)境裝飾設(shè)計的研究十分重要。
建筑空間環(huán)境包括建筑內(nèi)環(huán)境與建筑外環(huán)境兩個部分。建筑內(nèi)環(huán)境由建筑空間的物理環(huán)境、室內(nèi)色彩搭配、室內(nèi)材質(zhì)及室內(nèi)設(shè)施共同構(gòu)成。建筑內(nèi)部空間環(huán)境在很大程度上直接影響使用者本身的物理與精神感受,是建筑設(shè)計中需要重點考慮的因素。大齡自閉癥患者職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)的內(nèi)部環(huán)境設(shè)計主要由物理環(huán)境設(shè)計、色彩環(huán)境設(shè)計、環(huán)境材質(zhì)設(shè)計這3個要素構(gòu)成。
大齡自閉癥患者職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)在物理環(huán)境的設(shè)計上不僅需要滿足自閉癥患者的生理和心理需求,也需保證職業(yè)訓(xùn)練課程和生產(chǎn)勞動的客觀要求。按照建筑環(huán)境理論,職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)整體空間物理環(huán)境設(shè)計包括采光、隔音、通風(fēng)、保溫4個方面。
2.1.1 采光設(shè)計
采光設(shè)計要按照盡量引入自然光的原則,使空間整體光環(huán)境綠色健康、環(huán)保節(jié)能,自然光的引入能最大程度地為機構(gòu)節(jié)省費用。《殘疾人康復(fù)機構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》[1]規(guī)定,培智類機構(gòu)專業(yè)培訓(xùn)教室側(cè)窗面積比應(yīng)不小于1/3.5,空間環(huán)境照度不小于200 Lx,外墻窗間寬度不得超過1.2 m。大部分自閉癥患者對采光條件沒有特殊需求,因此可參照培智類機構(gòu)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計。
2.1.2 隔音設(shè)計
自閉癥患者在對聲音的敏感性上異于常人,部分患者對環(huán)境噪聲忍受的閾值十分低下,因此,在空間隔音設(shè)計上需要額外注意。一方面有利于保證職業(yè)訓(xùn)練課程和生產(chǎn)活動的順利進行,另一方面也防止職業(yè)訓(xùn)練活動產(chǎn)生的噪聲干擾機構(gòu)內(nèi)其他患者。依據(jù)相關(guān)規(guī)定,在產(chǎn)生噪聲的空間中應(yīng)在其頂棚和四周的墻壁上設(shè)置吸聲系數(shù)不小于0.3的吸聲材料,吸聲材料的選用應(yīng)符合國家防火規(guī)范。有特殊安靜要求的房間內(nèi)允許噪聲級不高于35 dB(A),一般房間不應(yīng)高于40 dB(A)。
2.1.3 保溫設(shè)計
自閉癥患者相對正常人而言對疾病的抵抗能力較低。因此,保證舒適的室內(nèi)溫度十分必要。不同的職業(yè)訓(xùn)練課程對室內(nèi)溫濕度有不同的要求。如承擔(dān)器樂、手工藝品制作等職業(yè)職業(yè)訓(xùn)練空間室溫不得低于18℃,園藝種植、糕點烘焙等職業(yè)訓(xùn)練空間內(nèi)溫度應(yīng)設(shè)定為22℃~28℃。
2.1.4 通風(fēng)設(shè)計
良好的通風(fēng)環(huán)境有利于自閉癥患者的身體健康,減少自閉癥患者在職業(yè)訓(xùn)練時罹患傳染病或者產(chǎn)生過敏反應(yīng)的風(fēng)險。我國大部分地區(qū)處于溫帶與亞熱帶地區(qū),因此在通風(fēng)設(shè)計上可采取在職業(yè)訓(xùn)練空間內(nèi)墻壁上增加高漂氣窗的方式增加內(nèi)外窗的空氣對流。根據(jù) 《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ76-2003中關(guān)于建筑通風(fēng)的規(guī)定,外墻氣窗面積不應(yīng)小于房間面積的1/60,內(nèi)墻氣窗面積應(yīng)大于外墻氣窗的2倍。當(dāng)采用通風(fēng)道通風(fēng)時,通風(fēng)口需設(shè)置在內(nèi)墻或頂棚上部。職業(yè)訓(xùn)練室內(nèi)通風(fēng)應(yīng)保證室內(nèi)二氧化碳濃度不高于1.5%。
在建筑設(shè)計中,色彩的運用是一項重要而不可或缺的部分。在空間環(huán)境設(shè)計中運用不同的色彩,能賦予空間調(diào)節(jié)使用者情緒和生理反應(yīng)的功能,營造出更好的室內(nèi)氛圍[2]。相對于正常人,自閉癥患者由于腦功能狀態(tài)不平衡等因素導(dǎo)致其視覺偏好不同。經(jīng)統(tǒng)計研究,自閉癥患者無論年齡性別和康復(fù)情況,其色傾向都偏向于低飽和度的莫蘭迪配色。一般低齡兒童的色彩喜好順序為:紅、橙、綠、藍、黃、紫,偏愛暖色調(diào)。低齡自閉癥患者的色彩喜好順序為:綠、藍、紅、紫、橙、黃,更偏愛冷色調(diào)。年齡對自閉癥患者的色彩偏好程度無顯著影響,性別對自閉癥患者的影響由于女性自閉癥患者樣本過少而還需進一步進行相關(guān)研究[3]。
2.2.1 引導(dǎo)式設(shè)計策略
自閉癥患者對色彩與圖形的識別能力要遠強于其文字和語言識別能力,因此引導(dǎo)式設(shè)計原則的目標(biāo)主要是在通過適當(dāng)?shù)纳蚀钆湓O(shè)計使患者能自主提取到色彩中潛藏的信息。如通過設(shè)置不同色彩搭配的門,使自閉癥患者對機構(gòu)整體功能空間布局有更好的認(rèn)識,方便其根據(jù)自己需求自主識別目標(biāo)功能區(qū),制訂目標(biāo)明確的行動路線。
2.2.2 發(fā)展式設(shè)計策略
低齡自閉癥患者康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)主要為患者提供康復(fù)和托管服務(wù),大齡自閉癥患者職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)主要承擔(dān)的職能是為患者提供職業(yè)訓(xùn)練與就業(yè)場所。在色彩設(shè)計原則上不能僅僅滿足患者的主觀需求,也需要對患者的身心發(fā)展起到促進作用。在設(shè)計上需要根據(jù)患者的實際情況對機構(gòu)的空間色彩搭配上作出可變動性設(shè)計,通過定期對空間色彩的微調(diào)提高患者的抗壓性與適應(yīng)性。
建筑空間環(huán)境材質(zhì)在整體空間氛圍的營造上有著不可或缺的作用,會通過觸覺與視覺影響患者的行為狀態(tài)。因此在進行設(shè)計時需按照機構(gòu)接收患者的具體心理和感知需求,并結(jié)合各功能區(qū)的設(shè)計要求選擇適當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>
2.3.1 建筑空間環(huán)境的涂料材質(zhì)
建筑涂料廣泛應(yīng)用于建筑室內(nèi)環(huán)境設(shè)計中,因此,涂料的安全性與環(huán)保性應(yīng)放在第一位進行考慮。在涂料材質(zhì)方面,可使用硅藻泥作為主要涂料,硅藻泥具有性質(zhì)穩(wěn)定、天然無毒的特點,還具有較強的吸附性和彈性,減少室內(nèi)粉塵與有害物質(zhì),調(diào)節(jié)室內(nèi)干濕度,減少患者由于跌倒和碰撞產(chǎn)生的傷害。
2.3.2 建筑空間環(huán)境的墻面材質(zhì)
大齡自閉癥職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)的內(nèi)部空間墻面不僅具有分隔空間、隔聲保溫等作用,也起到展示、引導(dǎo)、教育、娛樂的作用。因此,在對墻面材質(zhì)進行設(shè)計時首先需要保證空間功能的防潮、保溫、隔聲設(shè)計。由于大齡自閉癥患者容易跌倒和碰撞,因此勒腳宜使用軟木、天然織物等質(zhì)地柔軟具有彈性的材料。衛(wèi)生間墻面則應(yīng)鋪設(shè)瓷磚等具有防水防潮、抗霉變性能的材料。
2.3.3 建筑空間環(huán)境的地面材質(zhì)
地面材質(zhì)的設(shè)計選取應(yīng)主要考慮安全、環(huán)保、容易清潔的材料。此外,需根據(jù)不同空間的功能對地面材質(zhì)進行針對性設(shè)計。如生活空間可選用軟木地板這類具有自然感與歸屬感的材料。在公共空間的地面可選用PVC地板或采用環(huán)保塑膠地板等摩擦力較大、具有彈性、可防止跌倒的材料。衛(wèi)生間和一些職業(yè)訓(xùn)練空間地面應(yīng)采用使用防滑防潮地磚,并鋪設(shè)防滑腳墊等措施。
文章以大齡自閉癥患者自身需求、患者家庭需求以及機構(gòu)實際建設(shè)條件為出發(fā)點,結(jié)合相關(guān)設(shè)計理論,針對大齡自閉癥患者職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)內(nèi)部環(huán)境設(shè)計的三個重要構(gòu)成要素:物理環(huán)境、色彩環(huán)境、空間環(huán)境材質(zhì),提出具有針對性的設(shè)計策略和系統(tǒng)性設(shè)計方法,從而填補了一部分建筑設(shè)計領(lǐng)域在大齡自閉癥相關(guān)機構(gòu)方面的空白,為今后更深入對大齡自閉癥患者職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)建筑內(nèi)部環(huán)境設(shè)計理論的研究起到了拋磚引玉的作用,具有一定的現(xiàn)實意義和參考價值。