以六大訓(xùn)練營(yíng)為基礎(chǔ)的女大學(xué)生綜合素質(zhì)提升實(shí)踐研究
——以周口師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院為例

■郭海娜/周口師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院

女大學(xué)生是未來(lái)女性群體的代表和中堅(jiān)力量。習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)“婦女是物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量”。如何增強(qiáng)新時(shí)代女大學(xué)生的自尊、自立、自信、自強(qiáng)精神，培養(yǎng)具有開(kāi)闊的世界眼光、先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和性別平等意識(shí)的女性人才，勢(shì)在必行。

教育科學(xué)學(xué)院遵循女大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，開(kāi)展了“三自一心”女大學(xué)生主題教育活動(dòng)。該主題教育以“理想與信念觀”“安全與行動(dòng)觀”“領(lǐng)導(dǎo)與品牌觀”“健康與婚戀觀”“求職與規(guī)劃觀”“溝通與合作觀”六大訓(xùn)練營(yíng)，強(qiáng)化女大學(xué)生安全防范意識(shí)、培養(yǎng)女大學(xué)生的決策謀略、建立表達(dá)溝通能力、增強(qiáng)自律意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，以行動(dòng)建功新時(shí)代，以?shī)^斗創(chuàng)造美好生活，培養(yǎng)弘揚(yáng)社會(huì)正量能、具有主流價(jià)值觀、擔(dān)負(fù)民族復(fù)興大任的時(shí)代新女性。

一、研究目的及意義

女大學(xué)生在大學(xué)生群體里面可以說(shuō)是一個(gè)特殊群體，尤其是對(duì)于我們這種師范專(zhuān)業(yè)而言，女生數(shù)量較多，主要表現(xiàn)為比較敏感、自尊心較強(qiáng)、情感脆弱、有焦慮意識(shí)、相比男生而言有更大的心理壓力、自我能力較差等特點(diǎn)。且由于個(gè)人因素、觀念因素、社會(huì)因素、家庭因素、學(xué)校因素等影響，女生中普遍存在理想信念淡化、社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)；環(huán)境適應(yīng)能力差、宿舍矛盾糾紛多；精神世界空虛，缺乏正確的戀愛(ài)觀；自立意識(shí)不強(qiáng)、職業(yè)規(guī)劃不足；獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，自理能力較差；身體及心理素質(zhì)較弱，綜合能力有待提高；消費(fèi)觀、價(jià)值觀趨于多元化發(fā)展等一些列問(wèn)題。

自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，心理健康教育是女大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要前提，是加強(qiáng)思想政治教育針對(duì)性的需要，是提升“女生整體形象”的需要，有助于我們正確了解她們，引導(dǎo)她們健康成長(zhǎng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)推動(dòng)女性教育事業(yè)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，教育科學(xué)學(xué)院近五年來(lái)女生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了60%，2018年女生占比85%，2019年女生占比高達(dá)90%以上。因此，要不斷強(qiáng)化“自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)”人格精神，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)主題意識(shí)教育、道德養(yǎng)成教育、美育素質(zhì)教育、勵(lì)志成才教育，幫助她們樹(shù)立積極向上的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

二、研究的過(guò)程與方式

教育科學(xué)學(xué)院“三自一心”女大學(xué)生主題教育活動(dòng)。以“理想與信念觀”“安全與行動(dòng)觀”“領(lǐng)導(dǎo)與品牌觀”“健康與婚戀觀”“求職與規(guī)劃觀”“溝通與合作觀”六大訓(xùn)練營(yíng)，強(qiáng)化女大學(xué)生安全防范意識(shí)、培養(yǎng)女大學(xué)生的決策謀略、建立表達(dá)溝通能力、增強(qiáng)自律意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，以行動(dòng)建功新時(shí)代，以?shī)^斗創(chuàng)造美好生活，培養(yǎng)弘揚(yáng)社會(huì)正量能、具有主流價(jià)值觀、擔(dān)負(fù)民族復(fù)興大任的時(shí)代新女性。

“理想與信念觀”訓(xùn)練營(yíng)。理想信念是超越現(xiàn)實(shí)、對(duì)未來(lái)美好遠(yuǎn)景和遠(yuǎn)大價(jià)值目標(biāo)的自覺(jué)追求。但是現(xiàn)在部分女大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，不思進(jìn)取，人生觀和價(jià)值觀扭曲，有拜金主義傾向，重視物質(zhì)利益，淡化理想信念；重視個(gè)人理想，忽視社會(huì)責(zé)任；重視生活理想，忽視道德理想；社會(huì)政治理想模糊，對(duì)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信心不足。

結(jié)合我院“情系雷鋒，奉獻(xiàn)青春”六個(gè)一系列活動(dòng)、“五個(gè)一”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、紅色經(jīng)典影片回放、紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)、課前紅歌演繹等形式，重溫黨的光輝歷程、重溫革命經(jīng)典，感受共產(chǎn)黨人最堅(jiān)定的信仰，唱響時(shí)代主旋律，培養(yǎng)女大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、愛(ài)國(guó)主義情懷，引領(lǐng)女大學(xué)生堅(jiān)定理想信念。

“安全與行動(dòng)觀”訓(xùn)練營(yíng)。青年女大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，而她們正在成長(zhǎng)之中，相當(dāng)一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，需要學(xué)校、有關(guān)部門(mén)和全社會(huì)的精心愛(ài)護(hù)、保護(hù)。結(jié)合我院實(shí)際，組織女大學(xué)生積極參加警員面對(duì)面活動(dòng)，采用“工作經(jīng)驗(yàn)+防范技能+典型案例”的講授方式，強(qiáng)化女性危機(jī)防范意識(shí)，幫助女大學(xué)生提升危機(jī)處理能力；結(jié)合線上青年大學(xué)習(xí)活動(dòng)、線上校園跑打卡行動(dòng)；課前紅歌演繹、國(guó)學(xué)誦讀，周二下午政治學(xué)習(xí)(觀看紅色經(jīng)典電影)，幫助女大學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣、培養(yǎng)行動(dòng)力；開(kāi)展主題安全教育班會(huì)與分享交流會(huì)等，培養(yǎng)我院女大學(xué)生保護(hù)自我的安全與行動(dòng)意識(shí)。

“領(lǐng)導(dǎo)與品牌觀”訓(xùn)練營(yíng)。部分女大學(xué)生自私任性，心理脆弱，斤斤計(jì)較，挫折承受能力差，缺乏自信，怯于、懶于甚至不屑于實(shí)踐鍛煉，導(dǎo)致解決問(wèn)題能力較差。高校校園文化活動(dòng)兼有社會(huì)文化和校園文化的基本特征，以鑄造學(xué)生靈魂、養(yǎng)成良好氣質(zhì)為核心的社會(huì)文化和以弘揚(yáng)科學(xué)人文精神、造就高素質(zhì)人才為核心的校園文化，在高校校園文化活動(dòng)中形成有機(jī)的統(tǒng)一，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)有用人才起到潛移默化的作用。

開(kāi)展大學(xué)校園文化活動(dòng)，使身在其中的每個(gè)成員的思想道德、價(jià)值觀念、心理素質(zhì)和行為準(zhǔn)則在潛移默化中產(chǎn)生認(rèn)同，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生精神、心靈和性格的塑造。開(kāi)展女生節(jié)主題教育活動(dòng)，幫助女性建立個(gè)人形象風(fēng)格和提升人格魅力；組織與動(dòng)員我院女大學(xué)生積極參與“校園心理劇大賽”“暑期三下鄉(xiāng)”“2+N技能訓(xùn)練月”等活動(dòng)，培養(yǎng)女大學(xué)生的決策謀略、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效表達(dá)溝通能力，校園舞蹈大賽”“校園主持人大賽”“校園歌手大賽”“校園禮儀大賽”“精英杯模擬職場(chǎng)挑戰(zhàn)賽”“校園健美操大賽”等幫助女性建立個(gè)人自信自強(qiáng)的形象風(fēng)格和提升人格魅力。

“健康與婚戀觀”訓(xùn)練營(yíng)。進(jìn)入大學(xué)的女生處于青春期，一些女生不能充實(shí)安排自己的大學(xué)生活，目標(biāo)不明確，覺(jué)得生活很無(wú)聊，盲目用戀愛(ài)填補(bǔ)精神世界的空虛；進(jìn)入戀愛(ài)后又不能理性對(duì)待戀愛(ài)，不懂得自我保護(hù)，對(duì)自己的身心造成一定的傷害；有的女生不能控制戀愛(ài)中的情緒，因?yàn)閼賽?ài)影響自己的學(xué)業(yè)甚至毀掉人生前途。

依托“5.25”大學(xué)生心理健康活動(dòng)月，開(kāi)展“守護(hù)健康”“科學(xué)戀愛(ài)”等不同主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理電影展播、心理劇大賽、性教育主題班會(huì)，邀請(qǐng)心理衛(wèi)生專(zhuān)家、優(yōu)秀女校友、成功女性等，通過(guò)專(zhuān)題報(bào)告、座談會(huì)等方式，就如何提升自身的綜合素質(zhì)(社交禮儀、氣質(zhì)修養(yǎng)等)、如何為今后的工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、如何處理事業(yè)和家庭的關(guān)系等，幫助大學(xué)生建立科學(xué)的婚戀觀，掌握處理婚戀困惑的技巧和方法，幫助女大學(xué)生樹(shù)立心理健康的理念和掌握心理健康、個(gè)人潛能發(fā)掘的方法。對(duì)女大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及就業(yè)等進(jìn)行全方位指導(dǎo)，加強(qiáng)女大學(xué)生自我教育的能力，引導(dǎo)女大學(xué)生找準(zhǔn)正確的角色定位，把握自身角色，腳踏實(shí)地實(shí)踐理想，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

“溝通與合作觀”訓(xùn)練營(yíng)。人與人相處，最重要的是溝通，沒(méi)有溝通就沒(méi)有人際的互動(dòng)關(guān)系，人與人之間關(guān)系，就會(huì)處在僵硬、隔閡、冷漠的狀態(tài)，會(huì)出現(xiàn)誤解、扭曲的局面，給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)極大的害處。

“溝通與合作”訓(xùn)練營(yíng)切實(shí)幫助女大學(xué)生提升有效表達(dá)溝通能力。比如：—個(gè)宿舍的同學(xué)可能來(lái)自五湖四海，各地的風(fēng)俗人情不盡相同，家庭環(huán)境和個(gè)人生活習(xí)慣相異，很多女生是獨(dú)生女，在各自家庭都非常嬌慣甚至蠻橫成性，她們習(xí)慣了一切以自我為中心，與人交往中缺乏理解和包容，很多女生心思細(xì)膩，心胸狹窄，情緒管理能力差，溝通能力不強(qiáng)，導(dǎo)致誤解和糾紛多。我院參與的女生占比80%的“益祁望——關(guān)愛(ài)腦癱兒童”活動(dòng)、“周口師范學(xué)院2018年秋季球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)女子排球活動(dòng)”、“周口師范學(xué)院2018年冬季長(zhǎng)跑女子團(tuán)體賽”等都極大促進(jìn)了女大學(xué)生間的溝通與合作能力，為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“目標(biāo)與規(guī)劃觀”訓(xùn)練營(yíng)。部分女生缺乏自立自強(qiáng)意識(shí)，進(jìn)入大學(xué)后不求上進(jìn)，依賴(lài)盲從思想嚴(yán)重，過(guò)多依賴(lài)父母，甚至寄希望于畢 業(yè)后找個(gè)好對(duì)象，獨(dú)立意識(shí)欠缺，生活貪圖安逸，成績(jī)只求及格，沒(méi)有認(rèn)真規(guī)劃過(guò)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活等，導(dǎo)致畢業(yè)茫然困惑，就業(yè)壓力較大。

針對(duì)女大學(xué)生缺乏目標(biāo)意識(shí)、規(guī)劃意識(shí)薄弱，對(duì)未來(lái)迷茫、沒(méi)有清晰的認(rèn)知等現(xiàn)象，理念引導(dǎo)上，針對(duì)低年級(jí)“迷茫、方向感缺失”的學(xué)生，教育科學(xué)學(xué)院結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，從為什么進(jìn)行規(guī)劃、如何進(jìn)行規(guī)劃到規(guī)劃對(duì)自身的意義為女大學(xué)生提供全程具有操作性和實(shí)效性的策略，幫助她們掌握生涯規(guī)劃基本方法。實(shí)踐體悟上，通過(guò)開(kāi)展榜樣交流分享會(huì)、觀看名人傳記影像資料、回顧與展望系列征文活動(dòng)等，開(kāi)展“生涯規(guī)劃”專(zhuān)題教育，幫助女大學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)、找到人生方向；召開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、專(zhuān)題教育，精英杯模擬職場(chǎng)挑戰(zhàn)賽等，創(chuàng)建學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，培養(yǎng)女大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助女大學(xué)生了解社會(huì)、定位自己、找準(zhǔn)人生發(fā)展方向，提升女大學(xué)生的職場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，指導(dǎo)她們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我；畢業(yè)季組織招聘宣講交流會(huì)、專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)等提升女大學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)認(rèn)知。

三、育人成效

“六大訓(xùn)練營(yíng)”主題教育活動(dòng)，貼近學(xué)生專(zhuān)業(yè)、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生實(shí)際，通過(guò)六大訓(xùn)練營(yíng)的教育模式，女大學(xué)生理想信念更加堅(jiān)定、能力素質(zhì)得到有效提升、畢業(yè)生質(zhì)量得到各大單位認(rèn)可，推動(dòng)了學(xué)生工作與專(zhuān)業(yè)教育、與實(shí)踐活動(dòng)的緊密融合，在價(jià)值觀念引領(lǐng)、思想政治教育、專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)院創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍不斷濃厚。

(1)理想信念更加堅(jiān)定。女學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的積極性明顯得到提升，青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課學(xué)習(xí)參與率位列學(xué)校第一、第二；通過(guò)加強(qiáng)一些理論學(xué)習(xí)、開(kāi)展一些熱點(diǎn)討論、樹(shù)立一批身邊典型、聆聽(tīng)一些事跡報(bào)告、組織一些列志愿服務(wù)活動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；“學(xué)雷鋒”六個(gè)一系列活動(dòng)將奉獻(xiàn)精神、釘子精神、螺絲釘精神、艱苦奮斗精神落地生根，提升了女大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神、社會(huì)責(zé)任感，幫助女大學(xué)生明確自己的社會(huì)責(zé)任，確立在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。

(2)女畢業(yè)生質(zhì)量得到各大單位認(rèn)可。近兩年，女畢業(yè)生年終就業(yè)率在90%以上，高出學(xué)校平均就業(yè)率2個(gè)百分點(diǎn)。據(jù)近兩年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，85%以上的用人單位對(duì)我院女畢業(yè)生思想道德素質(zhì)表示滿意或非常滿意；吸引了河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園等、商丘市實(shí)驗(yàn)幼兒園、鄭州、周口各大幼兒園、小學(xué)、新疆在編教師的專(zhuān)題宣講、專(zhuān)場(chǎng)招聘。

(3)實(shí)踐育人工作碩果累累。連續(xù)數(shù)年，學(xué)校大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作連續(xù)多年受到團(tuán)中央學(xué)校部、團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心的表彰。榮獲2017年鏡頭中的三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀視頻獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀攝影獎(jiǎng)”“優(yōu)秀通訊員”稱(chēng)號(hào)；在“奮斗中國(guó)夢(mèng)，實(shí)踐致青春”活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀報(bào)道獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，其事跡先后被中青網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)、新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等各大網(wǎng)站報(bào)道，獲得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。