讓黨課更“解渴”

〉〉〉〉〉閆華

領導干部講黨課，是我們黨的光榮傳統。當前，領導干部講黨課大都能做到生動、鮮活、深刻，起到了良好的效果。但也有少數領導干部講黨課，要么只是對著稿子念一遍，要么離開稿子大提一通要求，講得比較空洞，不能讓人“解渴”，甚至有浪費時間的感覺。

講黨課還是自己準備講稿好，只有發(fā)自內心的話才能打動人。有的領導干部黨課的講稿大都由相關部門代勞，既難深入，也不具體，缺少真情實感、缺乏聯系實際。感動不了自己，自然也打動不了別人。講黨課要教育人、感召人，領導干部一定要談自己的切身感受，主動把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去，多結合個人受黨教育的經歷、成長進步的經歷、開展工作的經歷等，講身邊的“真事”、道心中的“真情”，以事說服人、以情打動人，和黨員在情感上形成共鳴，使其在潛移默化中受到教育。

一堂好的黨課，不是靠詞藻的華麗、演講的聲調來增強說服力，更多的還是靠聚焦問題。問題的“含量”，決定著黨課的“分量”。準備黨課要更多地聚焦廣大黨員當下最關心的理論問題、現實問題、熱點問題，理清黨員在關心關注什么、疑惑迷惑什么，把大家關注的問題理清了，解答也就心中有數了。也只有這樣，才能讓黨員從黨課學習中聽有所得、學有所獲。

好的黨課，也要盡可能地做到形式新穎。要能夠以大白話說出大道理，讓大家能夠聽得懂、易接受、受啟發(fā)、受教育。講黨課時應盡量采用簡樸、明快、通俗的語言風格，而不是過分地在文字上雕琢，盡弄些生僻的詞句。要能將理論性的東西化繁為簡、變難為易，讓聽眾明白所講的每一個問題究竟是什么、為什么、怎么辦。必要時也可以改變過去“一人講、大家聽”的模式，多搞一些會場互動、現場問答，在互動交流中增加教育效果。同時，要加入多媒體的應用，把黨課內容用圖文并茂的形式表現出來，使內容直觀生動，增加大家對理論的感性認識，進一步激發(fā)學習熱情。