江蘇省常州市田家炳初級中學(xué)采用“青果文匯”的形式,搭建了一種寫作教學(xué)校本實施路徑,以期探索一條提升表達(dá)能力的路徑,具體形式如下。
人生何處不相逢。與他人相逢,也許就是一次情感的慰藉;與自然相逢,也許就是一次靈魂的洗禮;與書籍相逢,也許就是一次心智的陶冶;與歷史相逢,也許就是一次精神的升華……總有一次相逢,會觸動我們的心靈,溫暖我們的人生。
請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗,以“一次相逢一份暖”為題,寫一篇文章。
這是一道典型的“提示語+命題”作文,審題時要做到兩點:一是“寫對”,既要把握兩個關(guān)鍵性的“主體詞”,即“相逢”和“暖”,又要注意修飾性“限定詞”,即“一次”和“一份”;二是“寫好”,根據(jù)提示語明確“立意范圍”,既要找準(zhǔn)寫作方向,明確與什么“相逢”,又要抓住典型細(xì)節(jié),更要提煉寫作主體的感受。這道題目看上去非常容易,就是寫兩個人相逢,在相逢的過程中享受到濃濃的暖意,事實也是如此。
閱卷發(fā)現(xiàn),“公交車”“校園”“老家”“輔導(dǎo)班”成為“相逢”的地點,“陌生人幫助”“老師鼓勵”“同學(xué)友情”“父母親友關(guān)愛”成為“相逢”的事件,感受到“陌生人之間”“師生之間”“親友之間”的“人情美”“人性美”就是“暖”,大部分甚至絕大多數(shù)同學(xué)都如此想、如此寫。
我們認(rèn)為,這里的“一次”“相逢”更側(cè)重一種有意義的“新鮮”的際遇,而非平時熟稔的人與事,“一份”“暖”更側(cè)重表現(xiàn)這種“新鮮”“感”,而非無病呻吟被“暖”到。命題者意圖引導(dǎo)學(xué)生走出課本,走出小我,走向社會,走近自然,用眼“看”、用耳“聽”、用心“感”,比如,講述一次旅行、一次和陌生人的萍水相逢、一次在熟悉風(fēng)景里發(fā)現(xiàn)不一樣的細(xì)節(jié)等,通過這樣一些新鮮的生活體驗,升華出與眾不同的感悟,落腳到溫暖上講出自己的獨到見解,如此寫出的文章便可出彩、出眾。
課標(biāo)要求寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,表達(dá)真情實感,部編本七年級教材也將“熱愛生活,熱愛寫作”作為寫作第一專題。寫作時只有說真話,肯吐心聲,才能使讀者感到真誠可信,才能產(chǎn)生說服力和感染力,只有訴真情,才能讓人感動,引起共鳴。
反之,說假話、言虛情、矯揉造作、無歡而喜、無憂而戚、矯情取寵、虛情假意,不僅是為難自己,降低自己的人格,也是對讀者人格的不尊重和侮辱。
為此,寫作要有真情實感,說真話、訴真情。具體到方法層面,建議出聲朗讀自己的作文:一是讀給自己聽,二是讀給同伴聽,三是讀給父母聽。在讀的過程中,既要看有沒有拗口的地方,是否“文從字順”,又要檢查語言搭配、詞性、色彩和語法結(jié)構(gòu)、成分、語序,還要“檢閱”抒發(fā)的情感是否“真實”“真誠”“真摯”。
一次相逢一份暖
周雨馨
常州市田家炳初級中學(xué)九(5)班
那次與它相逢,至今想起,心中不免漾起暖意。
不久前,我迷上了折紙。能將一張普通的紙折成各種各樣的生物是一件令人愉快的事。然而,起初并不那么如意。
記得當(dāng)時我坐在座位上,下半身紋絲不動,雙眼出神地盯著手中那張紙,一步步小心翼翼地折,但一張一張又一張,都成了廢紙。我將那些紙揉成團(tuán),隨手一扔,往椅子后背一癱,揉了揉眉心……抬頭間,發(fā)現(xiàn)房間已被廢紙團(tuán)堆滿。起身想出門走走,自己竟無處落腳。將房間草草收拾后,便推門而出。
唉,為什么我無論怎么努力,卻始終奈何不了一張紙呢?既然做不好,就沒必要再做無謂的堅持了。
這時,恍惚間,綠化帶邊一塊凄涼的石板上裂開一條縫兒。那道小縫引起我的注意,走近些,發(fā)現(xiàn)石板已經(jīng)有些殘破,周遭也有許多爛泥碎石,讓人覺得不堪。難道是我眼花了?怎么剛剛裂開一條縫兒呢?或許是我恰好碰上了這石板的壽命極限吧。不,應(yīng)該沒有這么簡單。抱著濃烈的好奇心,我蹲下來盯著它瞧了一會兒。
這石板沒有再裂,但裂縫里將要溢出的土壤卻貌似在動。我始終不肯移動視線,而令我驚奇的一幕漸漸在我面前演繹。
只見土壤從一開始的微小抖動到后來的劇烈顫抖,“噗”的一聲,幾粒沙土滾落在地上,而縫里頂落沙土的生物竟是一根很細(xì)很小的莖。這根莖不斷地往外沖,卻一直是彎曲著的,表現(xiàn)得很有彈性。而莖的另一頭卻一直埋在土里出不來,于是莖便仿佛在用力,不停地拉扯著那一直不肯出來的一端。終于,伴隨著一道十分細(xì)微的摩擦聲,一抹很濃的新綠從土里蹦出,在微風(fēng)中輕輕搖晃,晃得我回過神來。
那是一片表面很光的葉子,它的綠濃而純,毫不吝嗇地向外展示著自己旺盛的生命力。周遭邋遢的環(huán)境也隨著它的出現(xiàn),讓人覺得鮮亮溫暖起來。我慶幸相逢這一抹新綠,十分歡喜而感慨。
回到家,我將紙團(tuán)一一展開,撫摸著上面密密麻麻的折痕,心中波濤洶涌,仿佛每一道折痕都是對我努力的見證。如果現(xiàn)在放棄,對得起自己之前下的功夫嗎?
窗外,枝頭那一簇簇濃重的“綠”仿佛在默默地為每一個靜坐桌前的“你”“我”“他”輸送股股暖流。