作者:賴彥君
學(xué)校:江西省贛州市厚德外國(guó)語學(xué)校
去年清明節(jié),我們一家人去萬綠湖的“鏡花緣”景區(qū)玩。在那里,我當(dāng)了一回“空中飛人”。
所謂“空中飛人”,就是在索道上,利用慣性下滑和重力加速度讓玩這個(gè)項(xiàng)目的人達(dá)到像是自己在空中飛行的效果。
買好票,穿戴好安全裝備,爸爸和哥哥相繼被工作人員“放飛”了?!巴郏】隙ê芎猛?!很刺激!”看到他們“嗖”的一聲就滑了出去,感覺就像兩只從窩里掠出去捕食的飛鳥一樣,我既興奮又緊張,也想和他們一樣,早點(diǎn)體驗(yàn)飛翔的樂趣。
終于輪到我了,看到剛把繩子系好就想“飛”的我,旁邊的工作人員笑了,拽住我,再三提醒我要抓緊繩子。在一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后,只是那輕輕一推,我就“咻”的一聲沖了出去?!鞍?!我終于飛起來啦!”頓時(shí),我忘記了緊張和害怕,忘記了出發(fā)前工作人員的叮囑,張開雙臂,大聲地歡呼起來,迎面拂來的涼風(fēng)讓我有一種錯(cuò)覺:這一刻,我就是一只飛鳥!
當(dāng)時(shí),風(fēng)越來越大,甚至在我耳邊呼呼作響。就在風(fēng)把眼睛都吹得睜不開時(shí),我猛然想起工作人員的叮囑,想到剛剛大膽的舉動(dòng),不由有點(diǎn)后怕。我嚇得又緊緊抓住了繩子,生怕一個(gè)不小心,就會(huì)掉下去。
又過了一會(huì)兒,直到耳邊的風(fēng)聲小了一些,風(fēng)也不那么大了,我才睜開了眼睛。低頭一看,索道下面郁郁蔥蔥的山,已經(jīng)被甩在我身后,現(xiàn)在我的腳下是深不見底的湖泊。
“這鋼索扎不扎實(shí)?如果掉下去,不摔死也會(huì)淹死呀——要知道我可是個(gè)‘旱鴨子’!”
真是怕什么就來什么。心里才剛擔(dān)心,這邊滑行速度就越來越慢,最后竟在半空中停了下來?!斑??怎么停下來了呢?這也太快了吧?”發(fā)現(xiàn)自己吊在半空,進(jìn)不得,退不得時(shí),心中的興奮早已消失得無影無蹤:“這繩子結(jié)不結(jié)實(shí)?要是不結(jié)實(shí)怎么辦?這繩子可千萬不能……”剛剛還是碧綠可人的湖水,轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)惡魔綠色的大嘴,想把我一口吞下;島上郁郁蔥蔥的樹,瞬間便張牙舞爪,向我撲來……再看看終點(diǎn)的爸爸和工作人員,他們好像并沒有發(fā)現(xiàn)我出了狀況,還在那邊說說笑笑,好像沒事人一樣。
這個(gè)時(shí)候,我并沒有向他們呼救,因?yàn)槲液ε乱唤泻埃K子就會(huì)斷——我認(rèn)為一叫喊的那一剎那,重量會(huì)增加,生怕增加的那一點(diǎn)點(diǎn)重量會(huì)成為“壓倒駱駝的最后一根稻草”。隨后我又為自己剛剛的想法所難為情,馬上排除了這種可能:“這是鋼索繩,應(yīng)該挺結(jié)實(shí)的。再說,我有多重?哥哥比我重那么多,飛過去都沒問題!不怕不怕,不就是停了嘛,他們一定有辦法的?!?/p>
心中不慌,風(fēng)景別樣。這不,腳下的萬綠湖剛才還面目猙獰,此刻已美麗動(dòng)人。萬綠湖真大啊,極目遠(yuǎn)眺也沒能看到邊際,似乎湖水和天連在了一起;湖水真綠啊,就像一塊能掐出水的大翡翠,難怪叫萬綠湖!尤為值得一提的是,在碧綠的湖水中,散落著一個(gè)個(gè)青黛色的小島。此情此景,不禁讓我想起了劉禹錫的《望洞庭》:“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”。如果當(dāng)年劉大詩人來到這里,他會(huì)不會(huì)寫成“遙望綠湖山水翠,碧玉盤里數(shù)青螺”呢?
正當(dāng)我神游太虛的時(shí)候,終點(diǎn)工作人員的大聲呼喊把我拉回了現(xiàn)實(shí)。他們?cè)诓煌1犬?,讓我不要緊張害怕。站在他們一旁的爸爸則讓我哭笑不得——居然像個(gè)沒事的人,不但對(duì)我不聞不問,反而還時(shí)不時(shí)舉舉放放手機(jī)?!皟鹤佣嫉踉诎肟罩辛?,你還有心情在那拍照?真不知道是不是親生的?”不由一陣腹誹。這時(shí)一旁的工作人員拿來了一個(gè)類似手機(jī)的東西,把它對(duì)準(zhǔn)終點(diǎn)處的鋼索指了一下,立馬就有一個(gè)把手順著鋼索向我慢慢移了過來。等它停到我前面時(shí),工作人員做了個(gè)手勢(shì),意思讓我抓住。我照辦后,那個(gè)把手就把吊在半空中的我,慢慢地給拉了回來。
經(jīng)歷就是財(cái)富。這次“空中飛人”雖然擔(dān)了一次心,受了一次怕,但也給了我收獲,那就是:風(fēng)景雖然是同樣的風(fēng)景,可看它的人若是心態(tài)不一樣,那就會(huì)出現(xiàn)“眼前同一景,心中情各異”的現(xiàn)象。所以,在今后學(xué)習(xí)生活中,不管遇到什么情況,我們都要始終以樂觀、積極的心態(tài)面對(duì),只有這樣,我們才能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)困難。
鐘華奇老師點(diǎn)評(píng):小故事,大道理。這是小散文的通常寫法。小作者按“前中后”的順序詳細(xì)講述了自己玩“空中飛人”途中遇險(xiǎn)的經(jīng)過,并由此生悟,悟出了人生的哲理。這種方法,值得大家在寫作中借鑒。