傳統(tǒng)媒體新聞的深度報道主要目的就是將價值更高、更具影響力的新聞信息呈現(xiàn)在受眾眼前,而在深度報道中,記者至關(guān)重要,在開展新聞報道之前,記者要先整理好采訪資料,了解采訪對象的具體情況,選擇合適的采訪方式進(jìn)行采訪,從而獲得更多、更具價值的新聞信息。這個過程也是記者提高自身采訪突破技巧的過程。另外,新聞記者采訪突破技巧的提高可以促進(jìn)自身職業(yè)素養(yǎng)與技能的進(jìn)一步提高。
隨著社會以及中央對新聞行業(yè)關(guān)注度的不斷增高,對新聞記者也提出了更多要求,其中之一就是“三貼近”。
在新時代下,新聞記者必須要思考的問題就是如何在報道中將時代精神體現(xiàn)出來,如何將社會群眾的責(zé)任意識調(diào)動起來,引導(dǎo)社會輿論方向的正確發(fā)展。針對此,新聞記者要緊緊圍繞“三貼近”原則,不斷提高自身的采訪突破技巧,使被采訪者主動配合新聞采訪,進(jìn)而挖掘出更多有價值的新聞線索。
采訪是記者挖掘事情真相的主要方法之一,這種方法還有一個通俗說法就是“剝筍子”,也就是說在難以直接接觸核心采訪對象的時候,可以先了解外部工作,從外圍著手,然后一步一步滲透到內(nèi)部,找到事件的關(guān)鍵與核心采訪對象。
如果某一事件中有多個當(dāng)事方存在,那么這些當(dāng)事方中處于弱勢的一方會積極配合記者的采訪工作,因為他們寄希望于社會輿論的支持;而核心采訪對象有很大可能是強(qiáng)勢的當(dāng)事方,他們具有一定的封鎖消息、拒絕采訪的權(quán)利,當(dāng)記者上門采訪的時候,他們對所發(fā)生的事情閉口不談,或者是東拉西扯,與記者談?wù)撘恍┖翢o關(guān)系的話題,這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。
對于這種情況,采訪要如何突破呢?可以將從弱勢當(dāng)事方獲得的信息適當(dāng)?shù)馗嬖V強(qiáng)勢當(dāng)事方,說清楚自己已經(jīng)掌握的信息,講明白該事件對他們的影響,如果他們繼續(xù)選擇拒絕采訪,那么可能會受到輿論抨擊,影響正常生活與工作。當(dāng)核心采訪對象明白這一道理以后,出于對自身的考慮,都會選擇接受記者的采訪。
以筆者曾采訪過的海南瓊海某中學(xué)的一起欺凌事件為例,在該事件中,被欺凌的女生和其家庭就是弱勢當(dāng)事方,而實(shí)施欺凌的女生則是另一當(dāng)事方,也就是核心采訪對象。但在采訪過程中,實(shí)施欺凌的女生和其家長都處于一種“與世隔絕”的狀態(tài),拒絕接受采訪。再加上網(wǎng)絡(luò)上所曝光的欺凌視頻,在網(wǎng)絡(luò)上的言論都無一例外地將該實(shí)施欺凌的女生施暴的原因指向校園管理的缺失。其實(shí)這僅僅是我們看到的表象,真實(shí)情況是怎樣誰都不知道,這個時候,作為新聞記者的筆者先從被欺凌的女生父母、學(xué)校老師等方面著手采訪,了解大概情況,然后再找到實(shí)施欺凌的女生的父親,將其中的利弊關(guān)系以及輿論發(fā)展情況詳詳細(xì)細(xì)地告訴他,讓他接受采訪,將事件真實(shí)情況呈現(xiàn)出來,最終尋找出了實(shí)施欺凌的女生因缺少家庭關(guān)愛,希望通過這種方式來引起父親注意的最終原因。
在深度報道中,記者所采訪的事件并不全部都是突發(fā)事件,有很多事件跨越了十幾年或者幾百年,處于相對靜止的狀態(tài)。在采訪這類事件中當(dāng)事方的時候,他們基本上都十分配合,但是記者卻顯得有點(diǎn)力不從心。
為什么會出現(xiàn)這種情況呢?主要是因為這類事件跨度大,碎片化強(qiáng),如果記者直接將之前的新聞報道以及相關(guān)信息帶入到采訪中,那么難以實(shí)現(xiàn)突破,難以將最深層的信息挖掘出來,甚至?xí)萑氲讲稍L“死胡同”中。這種情況下,記者需要將自己身上的感官全部都調(diào)動起來,突破采訪。具體就是記者在采訪的時候可以將自己或者采訪對象的感官變化當(dāng)做切入點(diǎn),談一些他們感興趣的話題,帶他們走進(jìn)采訪狀態(tài)中。
這樣,記者掌握了正確的采訪突破技巧,采訪直奔主題也變得順理成章。
總之,記者在對新聞事件深度報道的過程中,要不斷提高自身的采訪技能,掌握有效的采訪突破技巧,使得新聞采訪走出“死胡同”,將更多有價值的新聞信息呈現(xiàn)在受眾眼前,引導(dǎo)社會輿論的正確走向。