天下怡然

葉劍秀

一

一個(gè)冬陽(yáng)向暖的上午，在魯山一家酒店，我見(jiàn)到了歌唱藝術(shù)家曹怡然。

她是應(yīng)魯山縣電視臺(tái)的邀請(qǐng)，匆忙從京城趕來(lái)，參加縣電視臺(tái)春晚演出的。她在魯山扶貧九年，這是她的第二故鄉(xiāng)，她是魯山縣的榮譽(yù)市民。

她剛洗漱完畢，著一身淺青色的閑適長(zhǎng)裙，素顏淡雅，清澈的雙眸里，流動(dòng)著中年女性成熟的氣韻。寒暄中，她溫婉親切，臉上充溢著真誠(chéng)，舉止言談，大方得體，沒(méi)有絲毫光環(huán)籠罩下的虛假。她善良慈愛(ài)，質(zhì)樸靜美，極似一位好多年不曾見(jiàn)面的鄰家大妹子。

她舍棄人生熣燦的榮耀，把寶貴的光陰韶華，栽種到魯山這片貧瘠而又熱情的土地上，用汗水和勤勞傾情澆灌，絢麗綻放，收獲喜悅和快樂(lè)。

取與舍，舍與得，得而忘我，皆為自己的選擇。是大愛(ài)無(wú)疆的宏闊情懷，或是風(fēng)過(guò)無(wú)痕的至高境界？

她是一部厚重的書(shū)，寫(xiě)滿詩(shī)意，寫(xiě)滿傳奇。

我們的談話像拉家常。那天的暖陽(yáng)溫情，透過(guò)窗欞照進(jìn)來(lái)，我和她坐在一張小圓桌旁，面對(duì)面海聊。沒(méi)有記錄，沒(méi)有錄音，沒(méi)有鏡頭，所以放得開(kāi)。聊家事，聊世情，聊人生苦樂(lè)，聊詩(shī)與遠(yuǎn)方，更多的是聊在山區(qū)的九年扶貧。

時(shí)光如一縷清風(fēng)，徐徐吹動(dòng)，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)她行途經(jīng)往的人生書(shū)箴。我悄然走進(jìn)她的內(nèi)心世界。

一個(gè)真實(shí)而立體的曹怡然，逐漸明亮起來(lái)。

二

曹怡然出生在山東臨沂，父親是個(gè)冶金專業(yè)的工程師，母親是位美術(shù)老師，

自幼生長(zhǎng)在溫馨的書(shū)香家庭，自小接受良好的家庭教育，飽受齊魯大地深厚文化的浸染，她的童年充滿快樂(lè)和幸福。

高中畢業(yè)她考入山東省臨沂師院藝術(shù)系聲樂(lè)專業(yè)，而后做了一名人民教師，機(jī)遇與偶然往往在不經(jīng)意間改變?nèi)松能壽E。

1993年曹怡然參加了全地區(qū)青年歌手大獎(jiǎng)賽。參賽的選手有三百多人，她一路過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)過(guò)復(fù)賽，進(jìn)入決賽，最終以一曲《我愛(ài)你，中國(guó)》，贏得評(píng)委青睞，一舉摘得美聲組桂冠。

曹怡然在歌唱的事業(yè)上是幸運(yùn)的。

1995年初冬，她揚(yáng)帆起航，一路北上，進(jìn)軍北京，踏入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，跟隨王秉銳教授系統(tǒng)地進(jìn)行聲樂(lè)訓(xùn)練。

曹怡然篤誠(chéng)好學(xué)，性情純真，很受老師喜愛(ài)。老師傳道授業(yè)，釋疑解惑，她聽(tīng)得認(rèn)真，練得刻苦，常常達(dá)到廢寢忘食的忘我境界。

在北京深造一年多的時(shí)間，曹怡然聲樂(lè)水準(zhǔn)提升到一個(gè)新高度，受到著名作曲家徐沛東的青睞，專門(mén)為她寫(xiě)了一首《祝福明天》。這是曹怡然的處女作，之后這首歌被中央電視臺(tái)拍攝成MTV，并作為央視慶祝香港回歸的禮品，贈(zèng)送給特區(qū)政府。

這個(gè)開(kāi)門(mén)紅，讓曹怡然成為一名歌唱演員。1999年，由徐沛東老師監(jiān)制，曹怡然完成了自己的第一張專輯《走進(jìn)你，祖國(guó)》，著名歌唱家蔣大為老師為這張專輯題詞，著名詞作家凱傳老師作序，中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)作為慶祝澳門(mén)回歸的禮品，贈(zèng)送給澳門(mén)特區(qū)政府。

夢(mèng)想之路剛剛開(kāi)啟，可謂一帆風(fēng)順。

曹怡然知道自己還有很大提升空間，繼王秉銳教授和徐沛東老師之后，她又求教于王昆、蔣大為、米若如等眾多著名的歌唱家和聲樂(lè)老師，快樂(lè)地沐浴在藝術(shù)的陽(yáng)光里。

那一時(shí)期，曹怡然多首音樂(lè)電視作品，都在中央電視臺(tái)及地方電視臺(tái)反復(fù)播放，尤其是《我愛(ài)你，中國(guó)》，這首歌的MTV，在1998年一年的時(shí)間里，央視一套、三套、八套都作為《每周一歌》播出。

2001年6月，中央電視臺(tái)和中國(guó)電影交響樂(lè)團(tuán)，在北京中山音樂(lè)堂，為慶祝建黨80周年，共同主辦大型交響樂(lè)——《我愛(ài)你， 中國(guó)》曹怡然藝術(shù)歌唱演唱會(huì)。這是中央電視臺(tái)第一次為個(gè)人舉辦獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，伴奏樂(lè)隊(duì)合唱隊(duì)和朗誦團(tuán)加起來(lái)超過(guò)150人的陣容，節(jié)目由央視和北京電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)錄制，并作為建黨80周年的獻(xiàn)禮，在“七一”和“十一”期間連續(xù)播放。

自從中央電視臺(tái)每?jī)赡昱e辦一次美、民、通“三種唱法”的電視大獎(jiǎng)賽以來(lái)，慢慢形成了中央音樂(lè)學(xué)院以美聲唱法為主、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院以民族唱法為主的教學(xué)體系，而通俗唱法大家認(rèn)為是非專業(yè)的。長(zhǎng)期的演唱實(shí)踐，曹怡然對(duì)這“三種唱法”的分類產(chǎn)生了疑惑。于是她便開(kāi)始潛心研究關(guān)于唱法的問(wèn)題。通過(guò)借鑒，曹怡然總結(jié)出了三種唱法合一的理論：腔體的運(yùn)用決定著聲音的特色。通過(guò)腔體的轉(zhuǎn)換，可以發(fā)出不同音色的聲音。而在演唱那段京劇的時(shí)候，正是用了腔體轉(zhuǎn)換的技巧而已。

2005年7月，在中國(guó)音樂(lè)家音像出版社為曹怡然兩張新專輯召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上，這種理論被稱之為“中國(guó)唱法”。自此，曹怡然被譽(yù)為“中國(guó)唱法”第一人。

曹怡然的人生道路鋪滿鮮花，一地芬芳。

三

曹怡然的扶貧之路，是從十幾年前開(kāi)始的。

2006年底，隆冬嚴(yán)寒的季節(jié)。曹怡然深入貧困地區(qū)體驗(yàn)生活，了解農(nóng)村孩子生活學(xué)習(xí)狀況。她去的地方是山西省靜樂(lè)縣刁兒溝中心小學(xué)。這個(gè)學(xué)校共78個(gè)孩子，六個(gè)年級(jí)，分別在三個(gè)教室里上課，一至三年級(jí)、四至五年級(jí)各在一個(gè)教室里，稱為復(fù)式班，六年級(jí)單獨(dú)一個(gè)教室，整個(gè)學(xué)校只有兩位老師，一位是長(zhǎng)年帶病工作的語(yǔ)文老師，一位是什么課都代的校長(zhǎng)，還有三名志愿者。

學(xué)生來(lái)自周邊八九個(gè)自然村。山區(qū)里村與村相距很遠(yuǎn)，很多孩子去學(xué)校要走上半天的時(shí)間，最短的路程也要走兩個(gè)小時(shí)，所以大多數(shù)孩子從七八歲上一年級(jí)就開(kāi)始住校。

這是曹怡然平生第一次走進(jìn)大山的深處，真正感受了什么是貧困和窮苦。

孩子們個(gè)個(gè)身材矮小、面露饑容，不管男孩女孩的手一律膚色淺黑，蓬頭垢面，好像從沒(méi)洗過(guò)，只有一雙雙明亮的眼睛閃動(dòng)著求知的渴望。

孩子們的一日三餐：早上是稀粥泡饅頭，沒(méi)有咸菜，中午水煮土豆饅頭，晚上稀粥泡饅頭。她問(wèn)：孩子們多長(zhǎng)時(shí)間吃一次肉和雞蛋？老師說(shuō)一年到頭都吃不到。校長(zhǎng)帶她來(lái)到廚房，環(huán)顧四周，角落里有一堆土豆，兩口大鍋，半桶油，旁邊的竹籃里放了幾包鹽，再?zèng)]有其他東西了。她掀開(kāi)鍋蓋看，鍋里煮的是土豆，看不到一絲油腥。

她驚訝地問(wèn)：“學(xué)生們就吃這個(gè)？”

校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)，土豆是學(xué)生們自己從家里帶來(lái)的?！?/p>

“為什么不帶其他的蔬菜和食品呢？”

“我們這里窮，只有土豆。 ”

“他們家里沒(méi)有雞蛋嗎？”

“有，但舍不得吃，要拿去賣(mài)錢(qián)，供孩子們讀書(shū)?！?/p>

震撼，迷惑。曹怡然百感交集，淚如泉涌。

曹怡然不解地問(wèn)：“中心小學(xué)應(yīng)該有教師編制啊，為什么這里算上校長(zhǎng)才兩個(gè)老師呢？”

校長(zhǎng)說(shuō)：“編制確實(shí)有，但是分配到這里的老師，寧愿辭職也不愿意留下?！彼呀?jīng)記不清接過(guò)來(lái)多少老師了，但都是不到三天就走了。

“為什么？”

“窮鄉(xiāng)僻壤，條件艱苦，待遇低，誰(shuí)愿來(lái)這里受罪啊?！毙ｉL(zhǎng)感嘆一聲說(shuō)，“不過(guò)也有留下的，去年來(lái)了三位志愿者老師，她們是省師院剛畢業(yè)的女大學(xué)生?！?/p>

曹怡然見(jiàn)到了三個(gè)老師，想聽(tīng)聽(tīng)她們的心聲。

她們描述了這樣的情景：來(lái)的時(shí)候，坐在公交車(chē)上，睡了又醒，醒來(lái)又睡，那高大的山連綿起伏，車(chē)就像螞蟻一樣爬行，繞啊繞，繞過(guò)一座山又一座山，一大早出門(mén)，直到快天黑了才到了這里。

談到學(xué)生們，她們個(gè)個(gè)都抑制不住自己的激動(dòng)。一個(gè)教師說(shuō)：“這里的孩子懂事、善良、淳樸，他們對(duì)知識(shí)的渴望要比城里的學(xué)生強(qiáng)幾倍。每當(dāng)老師情緒稍有變化，學(xué)生們都會(huì)緊張，甚至怯懦地問(wèn)老師：我們做錯(cuò)什么了嗎？老師別生氣，我們改。”

另一個(gè)老師說(shuō)：“孩子們懂得感恩，他們經(jīng)常從家里帶來(lái)炒黃豆之類的小食品，偷偷地放在老師的課桌上。有一次上課時(shí)，我在黑板上寫(xiě)完字詞，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)課桌上放了幾撮炒黃豆，嚴(yán)肅地問(wèn)誰(shuí)放的？同學(xué)們看到我心情不悅，神情緊張起來(lái)，我馬上溫和地說(shuō)：謝謝同學(xué)們，但對(duì)老師的最好回報(bào)就是專心聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，走出大山?！?/p>

講著講著，她們哭了，曹怡然也哭了。

村支書(shū)給曹怡然講了這樣的故事。

八九個(gè)月前，鄉(xiāng)教育辦分來(lái)一個(gè)女教師，他激動(dòng)不已。急忙趕到教育辦接人，那位女教師正在流淚，一百個(gè)不情愿跟他走。他百般懇求，女教師才勉強(qiáng)來(lái)了。

一路上，村支書(shū)幾乎是帶著哭腔央求：我們這里學(xué)生們實(shí)在太可憐了，冬天手腳凍的都是凍瘡，夏天被蚊蟲(chóng)叮咬得滿身的膿瘡，可因?yàn)闆](méi)有老師學(xué)不到東西，你千萬(wàn)留下別走啊。

第二天早上，村支書(shū)和老伴兒去給女教師送飯，只見(jiàn)女教師哭得眼睛紅腫。

入冬以后，下了一場(chǎng)大雪。天未亮，女教師被院子里窸窸窣窣的響聲驚醒，她推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處一個(gè)瘦小的身影，一個(gè)小男孩正在掃雪。從宿舍門(mén)口到廁所，足足有一百米的距離，掃出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，因?yàn)樾〉纼膳缘难┳阌幸怀叨嗪?，男孩的身上頭發(fā)上滿是雪。

她趕緊把小男孩拉到屋里，拿毛巾?yè)鬯砩系难⑿奶鄣貑?wèn)他啥時(shí)候起來(lái)掃雪的，男孩說(shuō)他自己也不知道，下雪了，怕老師們上廁所的時(shí)候滑倒，就來(lái)掃了，下一層他掃一層，自己也不知道掃了多長(zhǎng)遍。突然小男孩抬起頭來(lái)，望著她說(shuō)：“老師，大雪封山了，你別走，留下來(lái)給我們上課吧?！蹦且豢?，女老師再也忍不住哭出聲來(lái)，上前抱住小男孩：老師不走了，永遠(yuǎn)都不走了。

曹怡然被感動(dòng)了。

她發(fā)誓盡自己的微薄之力關(guān)愛(ài)呵護(hù)這些貧困山區(qū)的孩子們。

曹怡然面對(duì)大山，面對(duì)老師和學(xué)生，當(dāng)場(chǎng)表態(tài)：從現(xiàn)在開(kāi)始，我送給這里的孩子每人每天一個(gè)雞蛋。

歡呼聲在落寞的山村，久久回響。

陪同的縣委書(shū)記說(shuō)：“這當(dāng)然是好事，但這里的學(xué)生并不是最艱苦的，能不能讓全縣的中小學(xué)生都能每天吃上一個(gè)雞蛋？”

書(shū)記這么一問(wèn)，曹怡然沉思了許久：實(shí)話實(shí)說(shuō)，憑我個(gè)人的能力，恐怕很難做到。但我們可以發(fā)起一顆雞蛋工程，號(hào)召全社會(huì)來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心。

書(shū)記擊掌叫好。第二天，“一顆雞蛋工程”在靜樂(lè)縣康家會(huì)中學(xué)啟動(dòng)，不到十天就募集了全縣七千多名中小學(xué)生一年的雞蛋款。

沒(méi)有任何責(zé)任和義務(wù)，這是曹怡然的自愿選擇。她只想給貧困地區(qū)播種一把健康的種子，灑下一縷溫暖的陽(yáng)光。

2006年底，“一個(gè)雞蛋工程”，在山西省靜樂(lè)縣試點(diǎn)，很快在忻州市14個(gè)縣區(qū)推廣開(kāi)來(lái)，受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。曹怡然被授予“健康進(jìn)萬(wàn)家·一顆雞蛋工程”愛(ài)心大使。該工程獲得了黨中央和國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)：“一顆雞蛋工程”是強(qiáng)體魄、暖人心的好經(jīng)驗(yàn)，要大力宣傳，切實(shí)推廣。

2010年六一兒童節(jié)，《一顆雞蛋工程》百城公益推廣活動(dòng)，在北京人民大堂啟動(dòng)，曹怡然成為《一顆雞蛋工程》扶貧項(xiàng)目的形象代言人，同時(shí)也把“一顆雞蛋工程”推向全國(guó)。

四

意想不到的事發(fā)生了。

正當(dāng)“一顆雞蛋工程”在全國(guó)推廣之時(shí)，曹怡然在一家報(bào)紙上看到了一篇題為“小雞蛋，大麻煩”的報(bào)道，內(nèi)容是陜西省一個(gè)學(xué)校的學(xué)生吃了半年的雞蛋后，學(xué)生集體感冒發(fā)燒，用純度很高的抗生素才得到控制。

做好事還做出麻煩了。

曹怡然帶著這種迷惑和不解，決心要弄個(gè)明白。她自費(fèi)深入各地，對(duì)一些大型蛋禽企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研，并選取幾家為學(xué)生們提供的雞蛋，送到權(quán)威部門(mén)檢測(cè)，結(jié)果令人大為驚訝。各大企業(yè)規(guī)?；幕\養(yǎng)雞，無(wú)一例外在蛋雞存活的一年多時(shí)間里，用了各種抗生素藥物及疫苗至少要有幾十種。長(zhǎng)期食用這種雞蛋，對(duì)人體確實(shí)有害。

曹怡然啞然。

如何讓孩子們吃上一顆放心、安全的雞蛋，成了曹怡然接下來(lái)思考的問(wèn)題，為此她曾嘗試購(gòu)買(mǎi)散養(yǎng)柴雞蛋讓孩子們吃，投資委托他人建立散養(yǎng)雞場(chǎng)，但都沒(méi)有成功。

2010年底，正當(dāng)曹怡然為此感到苦悶時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，她在報(bào)紙上看到一則故事，講的是河南省魯山縣一位身有殘疾的民辦教師，三十年如一日在山村里教孩子們讀書(shū)，他的愛(ài)人在山上散養(yǎng)了五百只雞，立誓養(yǎng)雞賣(mài)錢(qián)，供丈夫教村上的孩子們上學(xué)。

一片希望之光驚現(xiàn)。曹怡然帶人風(fēng)雨兼程，匆忙趕赴豫西魯山。

魯山縣是革命老區(qū)，歷史文化底蘊(yùn)豐厚，人文景觀綺麗。但地處伏牛山麓，偏遠(yuǎn)閉塞，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，屬國(guó)家級(jí)貧困縣。

魯山難得的是氣候宜人，適合散養(yǎng)土雞。曹怡然一行進(jìn)行了實(shí)地考查后，決定在魯山辦一個(gè)小型養(yǎng)雞場(chǎng)，托人管理，讓更多的貧困學(xué)生吃上健康的雞蛋。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真選址，曹怡然在魯山縣堯山鎮(zhèn)建設(shè)400多畝的散養(yǎng)柴雞基地。

她和工人們一起平整土地、開(kāi)山修路、修建雞舍、購(gòu)買(mǎi)雞苗，不到三個(gè)月的時(shí)間，她帶去的100多萬(wàn)元積蓄就花光了。

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。問(wèn)題接踵而至。

因?yàn)轲B(yǎng)雞技術(shù)不成熟等原因，雞苗大量死亡，剩余少量養(yǎng)成的雞幾乎不產(chǎn)蛋。志愿者管理的雞場(chǎng)也因?yàn)楦鞣矫娴脑蚺e步維艱，難以為繼。

曹怡然請(qǐng)教了很多蛋禽行業(yè)的專家學(xué)者，他們的回答似一盆涼水，涼透心骨：目前在我國(guó)這是個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。散養(yǎng)蛋雞只能是個(gè)概念，投資大，效率低，沒(méi)有成功的案例。

現(xiàn)實(shí)的無(wú)情，讓曹怡然蒙了。

但善于挑戰(zhàn)的曹怡然選擇迎難而上，就像當(dāng)年攻克中國(guó)唱法一樣，橫下一條心：天下大事必做于細(xì)，難事必做于易。

靜心研究，反復(fù)琢磨，向書(shū)本、老農(nóng)、專家咨詢求教，在實(shí)踐中尋找散養(yǎng)雞的習(xí)性和規(guī)律。

雞在氣溫八度以下就不產(chǎn)蛋了，于是拆掉了之前的所有雞舍，重新為雞設(shè)計(jì)了冬暖夏涼的房子。散養(yǎng)的雞晚上喜歡住在樹(shù)上，于是就請(qǐng)木匠用粗樹(shù)枝在房子里釘成一個(gè)個(gè)架子，供雞們晚上休息。令人頭疼的是雞剛開(kāi)始下蛋時(shí)，飼養(yǎng)員們滿山遍野地拾雞蛋，辛苦不說(shuō)，雞蛋被草叢遮著很難被發(fā)現(xiàn)，后來(lái)就用蛇皮袋做成蛋窩，結(jié)果雞爪太鋒利，三兩天就把蛇皮袋子抓破了，飼養(yǎng)員們天天縫補(bǔ)袋子，很是麻煩。曹怡然想出個(gè)辦法，在當(dāng)?shù)刭I(mǎi)了許多農(nóng)民家的楊樹(shù)，鋸成板釘在雞舍里面四周的墻上，做成了大通鋪，讓雞在上面產(chǎn)蛋。結(jié)果雞只在四個(gè)墻角產(chǎn)蛋，一個(gè)房子里兩千多只雞，下蛋時(shí)雞們一個(gè)勁地往角落里鉆，一摞摞五六層高，每天都要壓死很多只雞，在早上八點(diǎn)至十二點(diǎn)產(chǎn)蛋的高峰期，飼養(yǎng)員忙的滿頭大汗，把雞一只一只往下拽，雞們?nèi)匀徊活櫼磺?、前仆后繼地往墻角里鉆，她看在眼里急在心里，幾天幾夜睡不著覺(jué)，一直在想辦法。有一天，她在電視上看到了南方蓋在水面上的小閣樓，突然有了靈感，雞之所以往墻角里鉆，是下蛋的時(shí)候喜歡陰暗安靜。于是她請(qǐng)木匠把大通鋪改成一個(gè)個(gè)小屋，沒(méi)想到這個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)用有效，雞們終于在設(shè)計(jì)的蛋窩里產(chǎn)蛋了。

山上建養(yǎng)雞場(chǎng)，最怕的自然災(zāi)害就是山洪，所以每當(dāng)下大雨的時(shí)候，曹怡然就披著雨衣扛著鐵鍬在各個(gè)雞場(chǎng)轉(zhuǎn)，一是可以疏通水道，二是可以發(fā)現(xiàn)流水的方向，晴天的時(shí)候再安排工人開(kāi)挖渠道。一位蛋禽專家來(lái)參觀雞場(chǎng)，贊嘆說(shuō)：“太專業(yè)了?！辈茆蛔院赖卣f(shuō)：“你們做雞場(chǎng)用的是技術(shù)，而我做雞場(chǎng)用的是愛(ài)心?！?/p>

清靜的夜晚，她坐在雞場(chǎng)的空地上仰望星空，聽(tīng)山林低唱，聽(tīng)山溪叮咚，思自己為何而來(lái)，謀雞場(chǎng)發(fā)展前景。想兒子了，就在手機(jī)上語(yǔ)音視頻，隔空對(duì)話?？粗f(shuō)著，淚就流在了思念與牽掛的思緒里。

在山村養(yǎng)雞的那段日子，曹怡然白皙的皮膚曬得黝黑，細(xì)嫩的雙手磨出了老繭，學(xué)會(huì)了魯山方言，習(xí)慣了日出而作，日落而息。偶爾從魯山回到北京，連自己的兒子竟沒(méi)認(rèn)出她來(lái)。

一位渾身散發(fā)光芒的歌唱家，儼然成了土了吧唧的養(yǎng)雞大姐。

曹怡然成功了。

2011年9月，“一顆雞蛋工程”養(yǎng)殖基地，終于有了收獲，產(chǎn)下了第一批安全的愛(ài)心雞蛋。堯山鎮(zhèn)中心幼兒園的100多名孩子成為首批受益者，孩子們?cè)谡n間第一次有了加餐，第一次吃上了健康的煮雞蛋。

曹怡然說(shuō)，那一天她躲在沒(méi)人的地方，悄然而泣。

五

嚴(yán)寒酷暑，四季輪回。

誰(shuí)也沒(méi)有想到，曹怡然在魯山一干就是九年，魯山成為了她的第二個(gè)家。

是什么動(dòng)力和恒心堅(jiān)持這么久？

她燦然一笑，說(shuō)了句聽(tīng)似很俗氣的話：扶貧的形式有多種，我不對(duì)一個(gè)家庭一個(gè)人給點(diǎn)錢(qián)或?qū)W習(xí)生活用品，我選擇的山區(qū)的孩子們，給予他們身體或精神上的扶貧，孩子是未來(lái)，看到貧苦的山區(qū)孩子，我心里放不下。

那是人生最快樂(lè)的時(shí)光。白云在藍(lán)天上修行它的品質(zhì)，曹怡然在大地上釋放她的情懷。每天上午，從魯山縣堯山鎮(zhèn)愛(ài)心飼養(yǎng)基地產(chǎn)出的新鮮雞蛋，被裝上車(chē)，運(yùn)到需要的地方，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在孩子們的餐桌上。

2012年12月10日，親情家園里10歲的張慧玉第一次吃到愛(ài)心雞蛋時(shí)，甚至連皮都沒(méi)剝干凈，一下子就塞進(jìn)了嘴里。

大山深處的熊背鄉(xiāng)留守兒童親情家園的380多名孩子，每天都能吃到一顆雞蛋。捧在手里，咬在嘴里，他們獲得的不僅僅是身體的營(yíng)養(yǎng)，還有對(duì)幼小心靈的慰籍。

霍莊小學(xué)位于魯山縣堯山鎮(zhèn)海拔約1500米的高山上，是全縣海拔最高的一所小學(xué)，全校只有霍建芳一名教師，14名小學(xué)生。由于山高路遠(yuǎn)，孩子們中午都在學(xué)校吃飯，生活比較艱苦。曹怡然知道情況后，帶著一箱箱雞蛋來(lái)到霍莊小學(xué)。坐在教室里，吃著熱乎乎的雞蛋，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容。

2012年，愛(ài)心養(yǎng)殖基地陸續(xù)擴(kuò)大到了六個(gè)大棚，養(yǎng)殖高峰期母雞達(dá)2萬(wàn)多只，每天產(chǎn)蛋一萬(wàn)多顆。全部免費(fèi)派送到魯山縣堯山鎮(zhèn)、下湯鎮(zhèn)、熊背鄉(xiāng)的留守兒童、幼兒園、中小學(xué)。隨后，魯山一高畢業(yè)班的學(xué)生們也成為了一顆雞蛋工程的受益者。曹怡然除了給孩子們供應(yīng)雞蛋外，還經(jīng)常來(lái)到學(xué)生們中間，與他們交流談心，學(xué)生們都親切地稱她為“曹媽媽”。

“一顆雞蛋工程”在魯山開(kāi)展九年，曹怡然已累計(jì)資助33所中小學(xué)校和留守兒童家園的兩萬(wàn)多名貧困少年兒童，讓他們每人每天吃上一顆健康安全的山地散養(yǎng)土雞蛋。

曹怡然也被授予了“魯山榮譽(yù)公民”“扶貧形象大使”等榮譽(yù)稱號(hào)。

為了“一顆雞蛋工程”，曹怡然放棄了演出的最好年華，付出了時(shí)間、金錢(qián)和精力。曹怡然卻說(shuō)，相比較于在舞臺(tái)上歌唱，在山村養(yǎng)雞的過(guò)程同樣讓她富有成就感，更能讓她感覺(jué)到幸福和快樂(lè)。

目前，曹怡然和“一顆雞蛋工程”已經(jīng)在魯山縣愛(ài)心養(yǎng)殖基地投入善款上千萬(wàn)元，累計(jì)資助了山西、河南、甘肅、四川等省區(qū)的90多所學(xué)校、9萬(wàn)多名孩子每天吃上一顆安全、營(yíng)養(yǎng)的雞蛋。

回顧十幾年來(lái)走過(guò)的路，曹怡然成就了更完美的自己。

六

2010年8月“一顆雞蛋工程”百城募捐巡回義演，在天津首場(chǎng)演出，“一顆雞蛋工程”發(fā)起人曹怡然，滿懷深情地演唱了幾首耳熟能詳、旋律優(yōu)美的歌曲。此次演出募集到的500多萬(wàn)元善款都投入到了“一顆雞蛋工程”當(dāng)中，為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出拳拳愛(ài)心。

2012年她參加民政部組織的“善行涼山 ”大型公益活動(dòng)，曹怡然資助涼山民族中學(xué)等十七所學(xué)校的彝族中小學(xué)生八萬(wàn)多顆山地散養(yǎng)土雞蛋。

2013年4月雅安地震后，她組織“一顆雞蛋工程”基地向雅安災(zāi)區(qū)中小學(xué)生捐助愛(ài)心雞蛋20多萬(wàn)顆。

如果把這么多年捐出的雞蛋折算，已達(dá)數(shù)千萬(wàn)元的驚人數(shù)字。

“在魯山愛(ài)心養(yǎng)殖基地這么多年，歷盡心酸，為了籌措資金，不惜賣(mài)掉了自己在北京的房子。您覺(jué)得這樣值嗎？”

“當(dāng)然值。我收獲的是一筆無(wú)形的寶貴財(cái)富?！?/p>

“你從歌唱的舞臺(tái)，走向深山扶貧的大舞臺(tái)，是個(gè)值得樹(shù)碑立傳的人?！?/p>

“我只是帶了個(gè)頭。用自己弱小的力量，在扶貧上做一點(diǎn)小事?！?/p>

“您已經(jīng)做的不錯(cuò)了?！?/p>

“目前來(lái)看有成效，至少有這么幾大好處：第一帶動(dòng)培養(yǎng)一批農(nóng)民企業(yè)家;第二，利用山坡林地養(yǎng)雞，雞糞可以肥沃土地;第三，農(nóng)民可就近就業(yè)，減少留守兒童;第四，可以吸納大學(xué)生就業(yè)，緩解城市就業(yè)壓力;第五，讓更多的貧困孩子受益于一顆雞蛋工程，沐浴愛(ài)心，健康成長(zhǎng)。”

“很多人對(duì)您心存感激，致敬您的精神?！?/p>

曹怡然淡淡一笑：我應(yīng)該感謝支持我的社會(huì)各界人士，感謝淳樸善良的村民。

“有沒(méi)有遺憾？”

“說(shuō)沒(méi)有是假的。放棄藝術(shù)追求，離開(kāi)癡心追求的心愛(ài)舞臺(tái)，對(duì)我的忠實(shí)粉絲和全國(guó)觀眾是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。對(duì)家庭付出太少，也算是虧欠吧?！?/p>

如果說(shuō)歌唱藝術(shù)是曹怡然生命中的色彩，那么扶貧就是她生命中的意義。

曹怡然說(shuō)：扶貧不只是暫時(shí)的施舍和救濟(jì)，而是我們?nèi)鐣?huì)的大事。黨和國(guó)家正在實(shí)施的“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的戰(zhàn)略，能為貧困山區(qū)的孩子做點(diǎn)踏實(shí)的事，也算是物質(zhì)和精神上的扶貧吧。

歌聲與愛(ài)心同行，愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞。

九年的養(yǎng)雞生涯，為曹怡然在藝術(shù)創(chuàng)作上提供了生活源泉，重返舞臺(tái)后她多了幾分從容和自信?；氐奖本┖螅茆徊煌跣?，重新投入歌唱事業(yè)，并參與成立了藝術(shù)團(tuán)，組織下鄉(xiāng)演出，開(kāi)展文化扶貧，在演出的同時(shí)不忘推廣“一顆雞蛋工程”。

怡然，辭典釋義：安適自在的樣子。她取其名，祈愿天下怡然。