打牢青少年健康成長的道德根基

【內(nèi)容摘要】加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略任務(wù)。要從弘揚(yáng)民族精神中汲取道德滋養(yǎng)，從英雄人物和時(shí)代楷模身上感受道德風(fēng)范，從實(shí)踐中提升道德修為。要把道德教育滲透于思想政治理論課教學(xué)全過程，深化道德教育引領(lǐng)，推動(dòng)道德實(shí)踐養(yǎng)成，為青少年學(xué)生的成長與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】道德根基 道德滋養(yǎng) 道德風(fēng)范 道德修為

當(dāng)前，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)是鮮明的時(shí)代主題。加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)，不斷提高全社會(huì)道德水平，培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略任務(wù)。作為國家的希望、民族的未來，青少年學(xué)生良好的道德認(rèn)知、道德品質(zhì)和道德實(shí)踐養(yǎng)成，直接關(guān)系到社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的圓滿夢(mèng)圓。

一、從弘揚(yáng)民族精神中汲取道德滋養(yǎng)

以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)精神支撐和強(qiáng)大道德力量，是幾千年來中華民族的優(yōu)秀積淀。

中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者。要繼承和發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承紅色基因，賡續(xù)精神譜系。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍長征是中國革命歷史上一座巍峨豐碑，是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征。長征中的遵義會(huì)議形成了“實(shí)事求是、修正錯(cuò)誤、獨(dú)立自主、堅(jiān)定信念、務(wù)求必勝”的長征精神。理想信念堅(jiān)定是長征精神的精神之源，艱苦奮斗精神是長征精神的集中體現(xiàn)。在血雨腥風(fēng)的斗爭中，對(duì)革命事業(yè)的忠誠與擔(dān)當(dāng)，艱難困苦環(huán)境里堅(jiān)定信念和對(duì)革命理想的追求，鍛造了一支無堅(jiān)不摧的必勝之師?？梢哉f，理想信念是克敵制勝的重要法寶，長征的勝利就是在執(zhí)著的理想信念的感召和堅(jiān)守中實(shí)現(xiàn)的。長征勝利啟示我們：心中有信仰，腳下有力量，勝利有信心。

學(xué)習(xí)革命先烈堅(jiān)定不移的共產(chǎn)主義信仰和崇高的革命精神，謳歌英雄事跡，弘揚(yáng)革命精神，體驗(yàn)革命情懷，傳承紅色基因。今天，中國特色社會(huì)主義的共同理想，是把我國建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，是貴州脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，既要堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，又要堅(jiān)決打贏疫情防控戰(zhàn)，只有全省干部群眾堅(jiān)定理想信念，戮力同心，奮力沖刺，才能匯聚起打贏兩場硬仗的磅礴力量，合力攻堅(jiān)克難、奪取全勝。崇高理想滋養(yǎng)家國情懷。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國家核心競爭力的重要因素。信仰信念指引人生方向，引領(lǐng)道德追求，必須筑牢青少年學(xué)生理想信念之基。通過開展理想信念教育，深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想融入實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大夢(mèng)想之中。

二、從英雄人物和時(shí)代楷模身上感受道德風(fēng)范

天地英雄氣，千秋尚凜然。為了國家獨(dú)立、民族解放、人民共和國的誕生，無數(shù)革命先烈拋頭灑血、義無反顧。在為新中國成立做出突出貢獻(xiàn)的100位英雄模范人物中，貴州群星閃耀，鄧恩銘、王若飛、周逸群、曠繼勛，還有紅軍長征中在遵義戰(zhàn)役前線犧牲的最高級(jí)軍事將領(lǐng)、紅三軍團(tuán)參謀長鄧萍，犧牲在遵義烏江邊上的中共隱蔽戰(zhàn)線的“龍?zhí)度堋敝?、中革軍委政治保衛(wèi)局局長、紅軍總政治部副秘書長錢壯飛等。王若飛以一生之行兌現(xiàn)“一切為人民打算”的千金之諾，中共貴州省工委書記林青烈士以生命為代價(jià)，踐行“愿將滿腔熱血，換來幸福人間”的錚錚誓言。

銘記革命先烈的天地英雄氣，是為了更好凝聚力量，接續(xù)奮斗。可以告慰革命先烈的是，當(dāng)代中國已經(jīng)從落后時(shí)代到趕上時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代的偉大跨越，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，取得了“當(dāng)驚世界殊”史詩般的成就。革命先輩曾無限憧憬的“可愛的中國”巍然屹立，“到處都是活躍躍的創(chuàng)造”已成現(xiàn)實(shí)。

一個(gè)有前途的國家不能沒有脊梁，一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄?！肮埠蛧鴦渍隆鲍@得者、時(shí)代楷模、道德模范、最美奮斗者，他們用自己的拼搏奮斗匯聚起共和國奔騰向前的歷史潮流，用自己的執(zhí)著堅(jiān)守，筑成中華民族光耀千秋的精神豐碑。他們的家國情懷、奮斗精神、高尚情操引領(lǐng)著道德風(fēng)尚，樹立了鮮明的時(shí)代價(jià)值取向，彰顯著社會(huì)道德高度。今天，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就是要引領(lǐng)青少年自覺涵養(yǎng)革命先輩和同時(shí)代英雄模范人物那種迎難而上、挺身而出、自覺擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧?，培養(yǎng)心憂天下的家國之德，激發(fā)向上向善的情懷和見賢思齊的自覺，努力將鴻鵠志化為腳下路。

在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡，他們不畏艱難、百折不撓，用生命守護(hù)生命，以生命踐行使命，用生命書寫擔(dān)當(dāng)，譜寫了一曲新時(shí)代感天動(dòng)地的英雄贊歌，點(diǎn)亮著道德的星空。在剛剛過去的清明節(jié)，組織復(fù)課的高三學(xué)生參加悼念抗擊新冠肺炎疫情斗爭中犧牲烈士和逝世同胞默哀活動(dòng)，尊重與緬懷逝者，關(guān)愛與珍視生命。培養(yǎng)以人為本的向善之德，堅(jiān)定信念，勇毅前行。

三、從實(shí)踐內(nèi)省中提升道德修為

踐行社會(huì)公德，鼓勵(lì)青少年學(xué)生在社會(huì)上做一個(gè)好公民。踐行個(gè)人品德，鼓勵(lì)青少年學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成好品行。需要培養(yǎng)正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺實(shí)踐能力。

培養(yǎng)具有勞動(dòng)素養(yǎng)的時(shí)代新人是立德樹人的重要內(nèi)容。勞動(dòng)教育是青少年學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化勞動(dòng)精神、勞動(dòng)觀念教育，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、科學(xué)家精神，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)，在勞動(dòng)中接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，促進(jìn)全面發(fā)展，樂于報(bào)效國家、奉獻(xiàn)社會(huì)。通過組織實(shí)施值周班勞動(dòng)周，有序安排學(xué)生衛(wèi)生保潔，綠化美化校園。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開設(shè)勞動(dòng)課程，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，掌握一定的勞動(dòng)技能，理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造美好生活，珍惜勞動(dòng)成果，培養(yǎng)勤勞勇敢的奮進(jìn)之德。

學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)是踐行社會(huì)主義道德的重要途徑。組織“青春心向黨、建功新時(shí)代”為主題的學(xué)生圖書跳蚤市場活動(dòng)，全校學(xué)生用交易的部分資金自愿為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生愛心捐款。組織全校師生開展為重病住院的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生醫(yī)療費(fèi)用募捐活動(dòng)。組織學(xué)生利用周末時(shí)間，參加社區(qū)服務(wù)，到老年公寓為老年人慰問演出、衛(wèi)生保潔、陪伴娛樂等。通過扶貧救災(zāi)、敬老救孤，培養(yǎng)向上向善、扶貧幫困、助人為樂精神。弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，利用節(jié)假日調(diào)休，服務(wù)中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)、中國（貴州）國際大健康產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)暨高峰論壇，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)作為生活方式、生活習(xí)慣。

綠色發(fā)展、生態(tài)道德是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。教育引導(dǎo)青少年學(xué)生積極踐行綠色生活方式，牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，打造青山常在綠水長流空氣常新的美麗中國。要堅(jiān)持人與自然和諧共生，培養(yǎng)學(xué)生崇尚自然的生態(tài)之德，樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。組織學(xué)生參加內(nèi)容豐富、形式多樣的“貴州生態(tài)日”環(huán)保志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。

學(xué)校是公民道德建設(shè)的重要陣地，要堅(jiān)持德育為先，以德塑魂。要以《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，把思想品德作為學(xué)生的核心素養(yǎng)，通過加強(qiáng)思想品德教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀和道德規(guī)范有效傳授給學(xué)生，營造有利于學(xué)生修德立身的良好氛圍，提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。教育的根本任務(wù)是立德樹人，思政理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政理論課教師責(zé)無旁貸，使命光榮。要努力做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“有德之師”，把道德教育滲透于思政理論課教學(xué)全過程，深化道德教育引領(lǐng)，推動(dòng)道德實(shí)踐養(yǎng)成，為學(xué)生的成長與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]中共中央國務(wù)院《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.

[2]邵長軍：《新時(shí)代公民道德建設(shè)的“路線圖”》.

作者簡介：張常青（1962.09-），男，漢族，貴州貴陽人，中學(xué)高級(jí)教師，教育學(xué)學(xué)士，研究方向：思想政治教育。

（作者單位：貴州師大附中）