疫情下合唱團(tuán)發(fā)展新啟示
——觀華南師范大學(xué)合唱團(tuán)“心聲·線上音樂(lè)會(huì)”有感

陳繡潔

2020年4月29日晚，一場(chǎng)特殊的合唱音樂(lè)會(huì)在“B站”—當(dāng)前中國(guó)年輕人最喜愛的潮流文化社區(qū)和視頻平臺(tái)之一的“嗶哩嗶哩”以在線直播的形式舉行。音樂(lè)會(huì)的主角是華南師范大學(xué)合唱團(tuán)，該團(tuán)自2015年起創(chuàng)辦“心聲”系列音樂(lè)會(huì)，并于每年4月的最后一周在廣州星海音樂(lè)廳舉行，已持續(xù)多年。2020年的春天，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情襲擊了我國(guó)，沖擊了我們的工作、學(xué)習(xí)、生活，讓很多的計(jì)劃停擺，當(dāng)然也包括了無(wú)數(shù)的演出活動(dòng)。為了使音樂(lè)會(huì)的傳統(tǒng)得到延續(xù)，華南師范大學(xué)合唱團(tuán)便以線上直播的形式，選取前五季音樂(lè)會(huì)中最具代表性的20首作品進(jìn)行回放，舉辦了一場(chǎng)特殊的線上音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)會(huì)當(dāng)晚，華南師范大學(xué)合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)、常任指揮蘇嚴(yán)惠老師立刻變身人氣“阿婆主”（UP主，網(wǎng)友對(duì)主播的昵稱），在線觀眾紛紛以“666”“沖鴨”“華合V5！”等網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)刷起了彈幕，使得這場(chǎng)云端音樂(lè)會(huì)的觀眾隔著屏幕也能實(shí)時(shí)互動(dòng)。隨著不同時(shí)期作品演唱的回放，彈幕中新老團(tuán)員、合唱團(tuán)粉絲們的回憶感、幸福感幾乎要滿屏溢出，可以感受到大家對(duì)久違的合唱排練和演出的想念。據(jù)微信公眾號(hào)“小蟲合唱”的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，直播當(dāng)晚，音樂(lè)會(huì)線上觀眾接近2萬(wàn)人，之后的節(jié)目回放也有將近2000次的點(diǎn)擊量，可以說(shuō)相當(dāng)有人氣！

特殊時(shí)期的線上音樂(lè)會(huì)，除了是對(duì)久宅家中的合唱愛好者的一種慰藉之外，對(duì)于華南師范大學(xué)合唱團(tuán)本身與更多的合唱同人來(lái)說(shuō)，也帶來(lái)了新的啟迪和思考。

別樣音樂(lè)會(huì)，回首來(lái)時(shí)路

合唱人都知道，一個(gè)優(yōu)秀合唱團(tuán)的發(fā)展，最難的不是建立，而是堅(jiān)持—堅(jiān)持一直向前的動(dòng)力，堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持專業(yè)與藝術(shù)水準(zhǔn)的高度。與此同時(shí)，需要堅(jiān)持的不單是個(gè)體，更是數(shù)十人的集體。如果沒(méi)有演出和比賽不停的激勵(lì)，合唱團(tuán)很容易因懈怠陷入發(fā)展平臺(tái)期；如果不是指揮、藝術(shù)總監(jiān)等團(tuán)隊(duì)核心的堅(jiān)持和付出，再好的合唱團(tuán)恐怕也很難擺脫止步不前的命運(yùn)。本次“心聲”線上音樂(lè)會(huì)的曲目，是過(guò)往五季“心聲音樂(lè)會(huì)”的集錦，從中我們可以看到華南師范大學(xué)合唱團(tuán)近五年的成長(zhǎng)軌跡，這是該團(tuán)自1988年成立以來(lái)的第六個(gè)五年，也是其走向世界、蜚聲國(guó)際的五年。

音樂(lè)會(huì)的前兩首曲目是宗教作品，演出于“心聲音樂(lè)會(huì)”第二季，分別是匈牙利作曲家米克洛斯·柯查爾（Miklós Kocsár）的《圣母經(jīng)》（Salve Regina）和拉溫特·格永格耶斯（Levente Gy?ngy?si）的《贊美我主》（Laudate Dominum）。兩首作品均創(chuàng)作于21世紀(jì)，雖同為圣樂(lè)作品卻風(fēng)格各異。《圣母經(jīng)》采用了較為傳統(tǒng)的復(fù)調(diào)手法，“華合”女生們?cè)谘莩邪盐兆×俗髌返娘L(fēng)格，音色高度統(tǒng)一、純凈飽滿，低聲部表現(xiàn)尤為突出，襯托出整首作品的莊嚴(yán)神圣。而另一首《贊美我主》的風(fēng)格則熱烈得多，這首作品是根據(jù)《圣經(jīng)》舊約《詩(shī)篇148》第1—3節(jié)內(nèi)容而作，經(jīng)文中寫道：你們要贊美耶和華，從天上、高處贊美祂！眾使者、諸軍、日頭、月亮、星宿，連天和水都要贊美祂！這是一種呼喊式、宣告式的稱頌，聲部間此起彼伏，帶來(lái)了豐富的層次感，輕快的速度和節(jié)奏、力度的錯(cuò)落變化為音樂(lè)的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。不斷加速的結(jié)束段，稍不控制就會(huì)如脫韁的快馬，而指揮的淡定駕馭，讓這奔騰的贊美聲在進(jìn)行到極致后戛然而止，聽眾不禁心潮澎湃！這是“華合”參加世界合唱比賽的首秀作品。圣樂(lè)作品在西方合唱作品中占比最大，也是中國(guó)當(dāng)代合唱發(fā)展過(guò)程中最初的朝圣方向。在國(guó)際合唱比賽中，圣樂(lè)組別大獎(jiǎng)往往由西方國(guó)家參賽隊(duì)伍包攬，但在2015年“希臘KALAMATA國(guó)際合唱比賽”和“西班牙卡萊亞國(guó)際合唱比賽”中，首次出征國(guó)際比賽的“華合”便一舉以最高分奪取圣樂(lè)組金獎(jiǎng)。以中國(guó)人的聲音和理解，演繹西方圣樂(lè)作品并獲得高度肯定，著實(shí)不易，想必背后下了不少的功夫。

現(xiàn)代合唱作品在創(chuàng)作技法上大膽前衛(wèi)，往往伴隨著多樣的調(diào)式調(diào)性和復(fù)雜的織體結(jié)構(gòu)，而且作品植入了作曲家賦予的獨(dú)特思維，駕馭它除了要有過(guò)硬的技術(shù)能力之外，還要求合唱隊(duì)具備較高的人文素養(yǎng)，在藝術(shù)處理上進(jìn)行個(gè)性化表達(dá)，其難度讓很多團(tuán)隊(duì)望而卻步?！靶穆曇魳?lè)會(huì)”第一季中，“華合”演繹了斯洛文尼亞先鋒作曲家洛耶茲·萊彼茨（Lojze Lebic）的作品《冬》（Zima），這是一首具有東方文學(xué)色彩的西方現(xiàn)代合唱作品。作曲家使用先鋒音樂(lè)的創(chuàng)作手法，表達(dá)對(duì)描述冬天的日本俳句意境的理解，以此表達(dá)對(duì)時(shí)間飛逝的感慨和對(duì)冬日、對(duì)大自然的敬畏。作者對(duì)演唱音響效果要求極高，甚至把自己對(duì)作品演唱的要求仔細(xì)地標(biāo)注到譜面上（見圖1），五個(gè)段落都有著不同的處理手法，但這些似乎都被指揮蘇嚴(yán)惠老師的雙手和團(tuán)員們牢牢地掌握—段落間的音色對(duì)比，樂(lè)句間的氣息把控，快速清晰的吐字，情緒的遞進(jìn)，甚至把觀眾的心跳都拿捏得嚴(yán)絲合縫。如此高難度的作品，從彈幕間，就能感受到“華合”老團(tuán)員們對(duì)這首《冬》的難忘！以上幾首外國(guó)作品的演唱，不僅展現(xiàn)了“華合”的技術(shù)實(shí)力，更是體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)發(fā)展理念的國(guó)際高度。

登上越多的國(guó)際舞臺(tái)，就越想把自己國(guó)家和民族文化帶給世界，這是每一個(gè)中國(guó)合唱人迫切的心愿，華南師范大學(xué)合唱團(tuán)亦是如此。每一次踏足國(guó)際合唱比賽舞臺(tái)，他們總以為世界帶去中國(guó)的合唱作品為使命擔(dān)當(dāng)，當(dāng)中包括多元風(fēng)格的少數(shù)民族音樂(lè)作品和展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的古詩(shī)詞作品。近年來(lái)，“華合”不僅攜手劉曉耕、曹光平、甘霖等資深作曲家，演繹他們所創(chuàng)作的多元化中國(guó)民族風(fēng)格作品，如音樂(lè)會(huì)中播放的曹光平的《卓魯—西藏牧歌》、劉曉耕的《撒里羅》等；還連續(xù)三年作為主辦方，于每年4月“心聲音樂(lè)會(huì)”前夕，在華南師范大學(xué)舉辦“中國(guó)合唱新作品創(chuàng)作與推廣研討會(huì)”，不僅為潘行紫旻、曹冠玉、劉曄、夏炎彬、溫雨川等中國(guó)新生代作曲家及他們的合唱新作品提供了展示和推廣的平臺(tái)，還積極倡導(dǎo)與推動(dòng)中國(guó)民族母語(yǔ)語(yǔ)匯與現(xiàn)代創(chuàng)作相結(jié)合的無(wú)限可能性。每一季的“心聲音樂(lè)會(huì)”，“華合”總能帶給人耳目一新的表現(xiàn)；作為推廣表率，“華合”三年間累積演唱過(guò)50余首來(lái)自研討會(huì)上的新作，并把當(dāng)中的大量作品帶上了“心聲音樂(lè)會(huì)”的舞臺(tái)。本次線上音樂(lè)會(huì)，這些新作品也有相當(dāng)大的比例。當(dāng)中有反映人文風(fēng)情的民族風(fēng)格作品，如劉曄的《薩》；有滿載古風(fēng)的詩(shī)詞作品，如溫雨川的《踏莎行》、夏炎彬的《蘇幕遮·懷舊》；有富含哲學(xué)思考的現(xiàn)代作品，如潘行紫旻的《云中》；還有地域特色突出的方言作品，如曹冠玉的《金鎖銀鎖》、何崇志的《樂(lè)韻共流》等。作為一支立足國(guó)際高度全面發(fā)展的高素質(zhì)合唱團(tuán)隊(duì)，“華合”始終不遺余力地用行動(dòng)支持著中國(guó)作曲家和中國(guó)合唱作品創(chuàng)作。除了對(duì)這個(gè)能挑戰(zhàn)如此大曲目量，作品類型、風(fēng)格如此豐富的合唱團(tuán)表示“服氣”外，更要對(duì)藝術(shù)總監(jiān)蘇嚴(yán)惠的高瞻遠(yuǎn)矚表示欽佩。這不僅是對(duì)“華合”的多維度提升，也是為中國(guó)合唱、中國(guó)文化走向世界的助力，更是推動(dòng)中國(guó)合唱事業(yè)發(fā)展的重要新興力量，它超越了傳承，上升到了“傳、幫、帶、推”的思想高度。

從本次線上音樂(lè)會(huì)對(duì)“華合”過(guò)往幾年現(xiàn)場(chǎng)演出的回顧中，我們還看到了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建團(tuán)軌跡。

第一，穩(wěn)定的合唱團(tuán)梯隊(duì)。常理上，大家都認(rèn)為大學(xué)合唱團(tuán)最不缺人，音樂(lè)學(xué)院組個(gè)合唱隊(duì)更是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事。但事實(shí)是，大學(xué)生的在校時(shí)間決定了大學(xué)生合唱團(tuán)人員必然的流動(dòng)性，容易有“青黃不接”現(xiàn)象的循環(huán)。另外，學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)向往程度不一，會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來(lái)莫大的影響。從“華合”的團(tuán)隊(duì)組成情況，我們可以看到“核心（總監(jiān)、指揮）—骨干—團(tuán)員”的三層架構(gòu)，骨干力量包括本科、碩士都在華南師范大學(xué)就讀的學(xué)生，他們可利用在校在團(tuán)時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮帶頭作用，提高學(xué)習(xí)、排練效率。同時(shí)，“華合”在華師學(xué)子的心目中，早已是響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信疲L(zhǎng)期處于“高光”位置的它成為很多學(xué)生的向往。筆者甚至在“知乎”上看到這樣的提問(wèn)，“如何才能加入華南師范大學(xué)合唱團(tuán)？”

第二，高素質(zhì)的合唱團(tuán)員。華南師范大學(xué)作為教育工作者的搖籃，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍較高。而合唱團(tuán)的學(xué)生團(tuán)員們更是深諳合唱在音樂(lè)教育中的作用和地位，他們中的大多數(shù)已經(jīng)或即將成為合唱指揮的新生力量，加上長(zhǎng)期高水平的訓(xùn)練、比賽和大師課的“加持”，團(tuán)員們大多能保持良好的狀態(tài)。

第三，頂配的合唱形式。十年前，在各類合唱比賽或展演舞臺(tái)，觀眾的印象總是“華師女聲合唱團(tuán)”的青春靚麗，那時(shí)的“華合”沒(méi)有男聲團(tuán)，混聲團(tuán)也鮮少出現(xiàn)在比賽舞臺(tái)。但是，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，我們看到了“華合”Stars青年男聲合唱團(tuán)在孫歆然指揮的帶領(lǐng)下，正式組團(tuán)并以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上世界合唱舞臺(tái)。隨之，“華合”混聲團(tuán)強(qiáng)勢(shì)登場(chǎng)，在2019年“哥德堡世界合唱大獎(jiǎng)賽”中一舉奪得青年混聲組金獎(jiǎng)。幾年間，“華合”便實(shí)現(xiàn)了合唱聲部最完整的頂尖配置。

第四，明確的核心理念。團(tuán)隊(duì)高度的凝聚力，離不開團(tuán)隊(duì)核心—指揮的引導(dǎo)，蘇嚴(yán)惠指揮除了是對(duì)待作品嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶K老師之外，也是大家生活中親切的“蘇媽媽”，更是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷超越自我、勇攀高峰的精神領(lǐng)袖。她倡導(dǎo)“我們—相信”的團(tuán)隊(duì)精神，使大家領(lǐng)會(huì)并牢記只有團(tuán)結(jié)、凝聚，聲音才是最美、最有力量的！

蓄勢(shì)待重聚，“后浪”再出發(fā)

疫情造成的全球性停擺，各地的阻隔舉措，在阻止疫情蔓延的同時(shí)，也讓人們“自由”慣了的身軀困在家中，在經(jīng)歷各種煩躁與無(wú)奈后，有的人逐漸適應(yīng)，甚至對(duì)這種足不出戶的安逸有些上癮，這種被惰性支配的習(xí)慣是危險(xiǎn)的。從另一個(gè)角度看，疫情雖困住了腳步，卻也給人難得的休整、思考沉淀與安靜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用好這個(gè)時(shí)機(jī)，便可以超越并成就全新的自己。我們看到，疫情期間的華南師范大學(xué)合唱團(tuán)雖開展不了正常的排練，但在蘇嚴(yán)惠指揮的組織下進(jìn)行了一系列的線上活動(dòng)。在“B站”和微信公眾號(hào)上，筆者看到了蘇老師擔(dān)任主講為合唱團(tuán)開的“一周一網(wǎng)課”，其中就包括了華南師范大學(xué)合唱團(tuán)發(fā)展歷程的回顧、一周一首合唱作品的指揮處理等豐富的課程，平時(shí)緊張忙碌的合唱排練轉(zhuǎn)換為“內(nèi)功”修煉，既阻止了惰性的侵蝕與蔓延，也為合唱團(tuán)員們的復(fù)排積蓄了更深層次的內(nèi)在實(shí)力和期待情緒。

華南師范大學(xué)合唱團(tuán)

除了保持合唱團(tuán)的內(nèi)在動(dòng)力外，“華合”還不忘推動(dòng)合唱藝術(shù)的年輕化普及。與西方具有合唱傳統(tǒng)不同，中國(guó)合唱的發(fā)展離不開年輕一代的助力，他們是最具可塑性和創(chuàng)造力的驅(qū)動(dòng)力，當(dāng)青年人、學(xué)生都開始喜歡合唱，中國(guó)合唱便擁有了千千萬(wàn)萬(wàn)的生力軍。因此，吸引年輕人的關(guān)注，一直是中國(guó)合唱界努力的方向?！癇站”作為擁有大量年輕粉絲的大流量平臺(tái)，是當(dāng)代年輕人文化交流、創(chuàng)作、展示的重要陣地，選擇這里作為音樂(lè)會(huì)的直播平臺(tái)，便是合唱與中國(guó)青年人的一次同維度交流。比起音樂(lè)廳，這里的觀眾人數(shù)從不設(shè)限，但交流卻更自由、直觀，觀演中的有感而發(fā)只需彈指間，彈幕飄出，直抒胸臆！有趣的是，“華合”團(tuán)友們的線上集合和各種排練“回憶殺”彈幕，竟然也渲染出在音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍?？梢姡F(xiàn)實(shí)中空間的阻隔，阻擋不住“愛”在網(wǎng)絡(luò)世界中的交融，這時(shí)代的全新交流模式在疫情期間被發(fā)揮到了極致，人隔千里，也不再依靠明月寄相思。

音樂(lè)會(huì)中，我們還能感受到中國(guó)合唱新生代的集結(jié)，屏幕上刷過(guò)不少“XX合唱團(tuán)發(fā)來(lái)賀電”的彈幕，這當(dāng)中不乏來(lái)自深圳高級(jí)中學(xué)百合合唱團(tuán)、廣州小海燕合唱團(tuán)、各高校合唱團(tuán)的贊美和祝福。他們既是合唱舞臺(tái)上的對(duì)手，也是進(jìn)軍國(guó)際的中國(guó)最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的集合，包含了小學(xué)生到大學(xué)生等各年齡段的年輕合唱隊(duì)員，讓人不禁對(duì)這群“后浪”的力量和未來(lái)充滿期待。既不局限于地域、空間，又不失音樂(lè)會(huì)傳統(tǒng)的儀式感，這樣的直播方式值得在同類型的其他音樂(lè)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)、推廣。

誰(shuí)也不曾想高速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界也有被按下“暫停鍵”的可能。本次新冠肺炎疫情對(duì)各合唱團(tuán)運(yùn)作的影響可以說(shuō)是前所未有的，很多團(tuán)體想盡辦法開展線上排練，最終均因?yàn)榭陀^因素?zé)o奈叫停。華南師范大學(xué)合唱團(tuán)作為華南地區(qū)高校乃至全國(guó)合唱團(tuán)的標(biāo)桿，它“停排不停練”的模式與做法為其他合唱團(tuán)樹立了榜樣，讓我們意識(shí)到合唱團(tuán)保存實(shí)力的方法除了練和唱之外，更可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的積蓄和動(dòng)力。在經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待和充電后，我們有理由期待華南師范大學(xué)合唱團(tuán)與其他合唱團(tuán)的“滿血復(fù)活”，更勝?gòu)那埃?/p>