翰墨飄香書情懷妙筆丹青繪人生
——山東省煙臺老年大學美術(shù)系風采

校領導帶領干部職工迎接新學員

山東省煙臺老年大學成立于1987年，自建校以來秉持“政治立校、質(zhì)量建校、文化興校、協(xié)作辦?！钡陌l(fā)展思路，按照“規(guī)范化辦學、精準化服務、高質(zhì)量發(fā)展、精細化管理”的要求，走出了一條順應老齡化社會進程和老年人精神文化生活需求的辦學之路，取得了顯著的教學成果和社會效益。2003年，學校被評為省級老年大學示范校；2006年，被評為全省老年教育工作先進單位；2009年，被評為全國先進老年大學；2011年，被評為全國老年教育宣傳工作先進單位，并榮獲“省級老年大學先進示范校”稱號；2012年，被評為全國老年大學校園文化建設先進單位；2015年，在中國老年大學協(xié)會開展“五個十工程·地（市）級校項目”中被列入十所示范名校；2016年，榮獲“全國示范老年大學”稱號。

書畫專業(yè)是煙臺老年大學最早設置的專業(yè)之一，并于2013年成立美術(shù)系。書畫專業(yè)自建校以來一直弦歌不輟，薪火相傳，在傳承中不斷發(fā)展壯大。目前，學校開設有書法、山水畫、花鳥畫、篆刻、剪紙、木刻版畫、彩鉛等11個專業(yè)，在校學員六百余人。其中，書法、花鳥畫、山水畫專業(yè)還分別設置了提高班。

加強教學管理 嚴把教師入口關

慶祝建校三十周年書畫展

課堂示范

學校牢固樹立“人才立校、人才興?！钡睦砟?，堅持把教師隊伍建設作為辦學的基礎性工作，并切實抓緊、抓好。目前，美術(shù)系共有專兼職教師10人，他們年齡在35～60歲，多為駐煙高校退休教授及當?shù)貢覅f(xié)會書法家。學校在教師聘用和管理的具體工作中嚴把三道關口：一是嚴把入口關。通過實行競聘上崗，建立完善的《教師試講制度》《教師聘用管理制度》等，對教師聘用、人才引進等工作進行了明確規(guī)范。二是嚴把培訓關。一方面，定期選派教師參加全國和省老年大學組織的教師隊伍培訓班，拓寬視野，提高水平；另一方面，定期組織舉辦優(yōu)秀教師觀摩課，通過課堂觀摩、專家點評等方式，相互交流，啟發(fā)思路，共同提高。此外，學校還將師德師風培訓納入培訓體系，在入職培訓中開設師德師風教育專題，讓良好的師德師風內(nèi)化為教師的自覺行動，融入日常教學全過程。三是嚴把考核關。每學期學校都會成立由校領導、教學一線工作人員和優(yōu)秀學員代表組成的工作班子，對教師的師風師德、教學質(zhì)量進行評審打分，營造團結(jié)高效、風清氣正的工作氛圍。

堅持高質(zhì)量發(fā)展 課內(nèi)課外相結(jié)合

教學大綱是開展教學活動所遵循的行動綱領，有利于教學工作的開展和教學質(zhì)量的保證。為提高教學質(zhì)量，不斷豐富教學內(nèi)容，書畫專業(yè)于2020年初重新修訂補充了教學計劃，完善了教學大綱。

在課程設置方面，美術(shù)系設有一年、二年、四年制三個層級；書畫專業(yè)設有初級班、中級班、提高班三個檔次。其中，書法專業(yè)有楷書、隸書、行書、草書，繪畫專業(yè)有寫意花鳥畫、山水畫、工筆花鳥畫。提高班的設置，除了平時研究、創(chuàng)作以外，還定期代表學校參加社會學術(shù)交流等。為提高教學成果，學校通過錄制書法和花鳥畫等專業(yè)精品課，統(tǒng)一上傳到網(wǎng)站，做到資源共享，推進優(yōu)質(zhì)學習資源向基層、社區(qū)、農(nóng)村輻射，方便學員隨時學習。

除了課堂教學，學校還經(jīng)常舉行社會實踐活動。比如，把課堂搬到博物館里，讓學員在那里欣賞國內(nèi)最高水準的書畫作品，聆聽老師對展品的分析、講解，既能學到新的內(nèi)容，又能使學員接受美術(shù)教育，提高鑒賞能力。同時，學校每學期都會安排繪畫專業(yè)外出寫生，通過親身了解自然萬象，把書本理論與實際學習和創(chuàng)作結(jié)合起來。

春華秋實 碩果累累

隨著學校辦學越來越規(guī)范，教學質(zhì)量越來越高，教學成果也越來越豐碩。學員們通過對專業(yè)的學習提升能夠更好地服務社會，展現(xiàn)老有所學、老有所為的精神風采。目前，學員中已有中國書法家協(xié)會會員3名，省書協(xié)、美協(xié)會員六十余名，市書協(xié)、美協(xié)會員三百余人。2019年10月，煙臺市市直機關“慶祝新中國成立70周年書畫作品展”中，學校參展學員榮獲一等獎1名、二等獎1名、三等獎6名、優(yōu)秀獎10名。2020年6月，在全省組織開展的“翰墨丹青致敬最美逆行者”書畫網(wǎng)絡展覽評比活動中，學校共征集書畫作品177幅，其中全市一等獎5名、二等獎10名、三等獎10名、優(yōu)秀獎15名。此外，還有部分學員定期深入社區(qū)，并成為社區(qū)活動的骨干。他們?yōu)樯鐓^(qū)服務，為老同志服務，將所學的知識與社區(qū)文化建設融合在一起，為豐富群眾社區(qū)文化生活起到了積極的促進作用。

戶外寫生

煙臺老年大學師生書畫作品展示