面具，再見(jiàn)！

遍地的鞭炮紅紙，昭示著春節(jié)的喜慶年味，戴著面具的她此時(shí)卻淚流滿面。

那年，她在年集上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇玩意兒——那是一張面具，眼角微挑，臉頰上還敷了一層金光閃閃的粉！奶奶解開(kāi)懷里的手絹，在手頭拮據(jù)的情況下義無(wú)反顧地買給了她。奶奶笑瞇瞇地把那張神秘而美麗的面具罩在她臉上，臉上的皮膚與冰冷的面具接觸的瞬間，面具好像往她皮膚里注入了源源不斷的神秘力量。

過(guò)了幾年，父母的到來(lái)打破了寧?kù)o——他們終于在城里安家立業(yè)，準(zhǔn)備送她去市里一所一流高中讀書(shū)。她茫然地聽(tīng)著父母興奮地給她規(guī)劃人生方向：高中學(xué)理科，大學(xué)去北京……坐在車?yán)铮匆?jiàn)奶奶被溫柔的黃昏籠罩著，一直揮手。她轉(zhuǎn)過(guò)頭撫摸著面具，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。

如潮涌來(lái)的知識(shí)，蠻不講理地全沖進(jìn)她的頭腦，她的高中生活剎那間天昏地暗。她與其他同學(xué)格格不入，成績(jī)一落千丈，父母也無(wú)暇顧及她——店里生意冷清，加上開(kāi)店時(shí)借了別人不少錢，最近她總能聽(tīng)到爸爸電話里傳來(lái)的催債聲。其實(shí)她更擅長(zhǎng)文科，夢(mèng)想當(dāng)一名翻譯，當(dāng)她小心翼翼、試探性地征求一下父母的意見(jiàn)時(shí)，不料爸爸突然一拍桌，怒道：“你能不能有點(diǎn)兒上進(jìn)心？物理化學(xué)都不想學(xué)，你說(shuō)你以后能干什么？”她強(qiáng)忍著淚水回到房間，在黑暗中給自己戴上了面具。這世界好像一瞬間安靜了，耳邊響起的是兒時(shí)奶奶常哼的童謠。她透過(guò)窗戶看城市的車水馬龍，偌大的繁華都市竟也承載不了她的憂愁。

她在混亂中掙扎，雙眼學(xué)會(huì)躲閃。她抱著一大摞輔導(dǎo)書(shū)，把書(shū)桌填得滿滿當(dāng)當(dāng)。在清冷的月光下奮戰(zhàn)時(shí)，她感覺(jué)面具在用空洞的眼眶看她，似是責(zé)備，又似是關(guān)切。

今年春節(jié)，爸媽過(guò)于忙碌，沒(méi)有帶她回老家的打算。奶奶重病的消息傳來(lái)時(shí)，她正在挑燈夜讀。連夜乘車回老家，卻見(jiàn)奶奶拄著拐杖，顫巍巍地從后屋走出來(lái)?！捌鋵?shí)奶奶沒(méi)病，只是聽(tīng)你爸媽說(shuō)，你最近沉默了很多，我不放心，想看看你?！蹦棠逃貌紳M老繭的手不斷摩挲著她的頭發(fā)，“你爸媽說(shuō)，你學(xué)習(xí)緊張，沒(méi)時(shí)間回來(lái)，我也只好聽(tīng)了你王叔的餿主意……”她震驚之余緊緊地抱住了奶奶，好像擁有了整個(gè)世界。

“好孩子，你長(zhǎng)大了，改變是必然的?？赡悴荒芴`心，奶奶只愿你聽(tīng)從自己的內(nèi)心。”

像小時(shí)候一樣，奶奶牽著她溜達(dá)到了鎮(zhèn)上?！皝?lái)串冰糖葫蘆吧！”奶奶不由分說(shuō)地給她買了一串。她吃了一口，被酸得劇烈地咳嗽起來(lái)，臉上的面具因身體的顫動(dòng)而猛然落地，似乎也昭示著她沉淪的過(guò)去也在鞭炮的廢墟里隨之埋葬了。

從今天起，她要為自己而活。

面具，再見(jiàn)！

本期仿真閱讀參考答案：

1.①“守?zé)簟?，既是故事中兒子的名字，又表達(dá)了媽媽的希望：希望兒子能像他的祖輩、父輩一樣繼續(xù)守護(hù)燈塔。②“守?zé)簟笔枪适碌木€索，一家三代守護(hù)燈塔的歷史以及對(duì)守?zé)魨徫坏膬r(jià)值認(rèn)識(shí)，皆用“守?zé)簟卑l(fā)起和串聯(lián)，使小說(shuō)故事情節(jié)緊湊。③“守?zé)簟本哂邢笳饕饬x，暗示了主題?！笆?zé)簟焙惺刈o(hù)心中明燈的含義，表達(dá)人生旅途中要堅(jiān)守心中明燈，為他人亮起指明方向的明燈的主題。

2.①細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心。燈塔里的設(shè)備都被擦拭得锃亮光潔，一塵不染。②樂(lè)于奉獻(xiàn)。雖然海島環(huán)境惡劣，但為了過(guò)往船只的安全，堅(jiān)守在海島守?zé)?。③忠貞不渝。丈夫在海島守?zé)舯慌_(tái)風(fēng)卷走，不幸早逝，媽媽對(duì)其一直念念不忘。④心存感恩。難產(chǎn)時(shí)得漁民相助，為報(bào)答漁民救命之恩，堅(jiān)持守?zé)?。⑤?lè)于進(jìn)取。她雖只有小學(xué)文化，但自學(xué)英語(yǔ)和航標(biāo)專業(yè)教材，每天寫(xiě)工作日記，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。本題任答三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，概括1分，分析1分。其他表述，如“愛(ài)崗敬業(yè)、善良盡責(zé)、吃苦耐勞”等，分析合理，也可酌情給分。

3.①該句用擬人手法，賦予船舶以人的情感，把船舶通過(guò)燈塔鳴笛致謝的禮儀變成了人向值得敬佩或仰慕的對(duì)象致敬的行為，突出了燈塔和守塔人在船員心中地位的崇高。②海島周圍環(huán)境險(xiǎn)惡，暗礁叢生，過(guò)往船舶，尤其是夜間，沒(méi)有燈塔指引，幾乎無(wú)法安全通行，因而過(guò)往船只都真誠(chéng)地向堅(jiān)守崗位給他們帶來(lái)光明指引的燈塔和守塔人表達(dá)崇高的敬意。③守?zé)舻膵寢?，接過(guò)丈夫的守?zé)糁厝危瑤资耆缫蝗?，牢記職?zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，確保讓來(lái)往的船只安全經(jīng)過(guò)，值得他們致敬。④守?zé)暨m應(yīng)時(shí)代發(fā)展，利用科學(xué)知識(shí)，通過(guò)遙測(cè)遙控技術(shù)，立志讓燈塔實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理，既保證了航行安全，又免除了守?zé)糁?，忠孝兩全齊美，值得人們致敬。