我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的老師

杜宏芳

校園里紫色的槐花開得正艷，老師們?nèi)宄扇旱卦谛@最美的地方擺著各種造型，想留住美麗的青春。我們?nèi)w教師剛剛照完集體照，趁著天氣剛剛好，我們想借著滿院的槐花留下瞬間的永恒。

很多老師都挽著我的胳膊，親切地說：我要和杜校來一張?？粗麄兛蓯鄣臉幼?，我心里涌上一股莫名的幸福。同時(shí)，一個(gè)時(shí)?？M繞在我心中的問題又一次出現(xiàn)：我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的老師？

我清楚地記得，2011年8月，為了解決農(nóng)民工孩子上學(xué)難的問題，教育局臨時(shí)借用了縣職教中心的四間教室成立了城關(guān)小學(xué)分校，派我擔(dān)任分校校長。面對(duì)除了有148個(gè)來自農(nóng)村的孩子，幾乎“一無所有”的分校時(shí)，我沒有氣餒。把僅有的兩間辦公室中向陽的一間讓給了6位老師，自己卻搬進(jìn)了二樓一間從未有人住過的、每天下午日照不超半小時(shí)的陰冷的小房間辦公。初冬剛到，我每天上班的第一件事就是清理臉盆里的冰坨。實(shí)在凍得不行，我就和老師們擠在一起辦公。看到有的老師長吁短嘆，我打氣說：“創(chuàng)業(yè)嘛，肯定要吃苦的。等三小成立了，你們就成創(chuàng)業(yè)先鋒了！”老師們被我的樂觀精神感動(dòng)了。工作熱情也更高了，但來自6所學(xué)校的6位老師們業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，雖情緒高昂，但教學(xué)尚不得要領(lǐng)。我決心從打造教師開始。每天深入教學(xué)第一線，從課堂教學(xué)指導(dǎo)開始，備課、上課、輔導(dǎo)、反思樣樣不落，甚至天天查看作業(yè)批改，關(guān)注老師，關(guān)注每位學(xué)生的進(jìn)步。全校四個(gè)班的孩子我?guī)缀跞芙谐雒帧＠蠋焸儽晃业木礃I(yè)精神和教育情懷深深感動(dòng)，他們也傾盡全力教好自己的學(xué)生。

記得一年級(jí)一班張老師的班里亮亮同學(xué)父母都是聾啞人，孩子因從小缺乏交流而語言遲緩，膽小內(nèi)向。張老師便抓住一切機(jī)會(huì)和亮亮交流，發(fā)現(xiàn)她數(shù)學(xué)口算很不錯(cuò)。她覺得這是難得的好機(jī)會(huì)，就和科任老師商量，抓住孩子的這一閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，漸漸地，亮亮臉上露出了自信的笑容，更讓所有人開心的是，學(xué)期末考試亮亮數(shù)學(xué)考了滿分。看到張老師臉上的幸福，我自豪的同時(shí)也深感自責(zé)：我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的老師？

為了鼓勵(lì)老師們，我們自己掏錢，為每位老師準(zhǔn)備生日，我們像姐妹一樣地樂著，唱著生日歌，臉上抹著蛋糕，看著他們開心的樣子，我安慰自己這也許就是我對(duì)他們最好的回饋。

看到老師們?cè)诒静坷蠋熋媲澳懬雍妥员暗臉幼?，我很心疼，只能抓住一切機(jī)會(huì)讓老師們觀摩學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)，鼓勵(lì)老師們參加教學(xué)能手比賽，讓教師快速成長起來，進(jìn)而帶動(dòng)教學(xué)成績的提高。這也許就是我對(duì)他們最大的關(guān)懷。

在狠抓教學(xué)的同時(shí)，我還積極利用已有條件開展文藝體育活動(dòng)，讓學(xué)生盡可能在德智體美勞各個(gè)方面都有所發(fā)展。2011年的新生入學(xué)儀式上，當(dāng)148個(gè)農(nóng)村的孩子在白布條上按下成長的小手印時(shí)，許多家長激動(dòng)得熱淚盈眶。當(dāng)年的“六一”展演活動(dòng)，全校148個(gè)孩子一個(gè)也不少地參加演出的時(shí)候，家長感動(dòng)了。我和我的老師們?cè)陂_學(xué)的家長會(huì)上承諾：一定要辦一所家長滿意的學(xué)校，為大量的進(jìn)城務(wù)工人員解除后顧之憂，并且讓他們的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

2012年，學(xué)校機(jī)構(gòu)成立，我正式被任命為校長。學(xué)校一下調(diào)來了30多位教師，學(xué)生也增加了300多，還來了幾位中層和副校長，我頓時(shí)感到輕松了許多，心里也有了底氣。因?yàn)槲覀兊年?duì)伍在不斷壯大，很多問題可以商量應(yīng)對(duì)?？墒亲屛翌^疼的事情來了，很多老師都是從中學(xué)調(diào)來的，有的還是剛帶完九年級(jí)，讓他們帶一年級(jí)，用他們自己話說：“連降九級(jí)，簡直比登天還難！”還記得年輕漂亮的魏老師找到我的辦公室，含著淚花說：“杜校長，這些毛孩子真的是太難管理了，我真的是帶不下去了！”看她一臉無奈委屈的樣子，我給她打氣：“我相信你，過一段時(shí)間，你一定會(huì)喜歡上這群孩子的。必要時(shí)，我可以幫你，我可是當(dāng)年出名的好班主任！”我這一說把她逗樂了，同時(shí)也增加了她的自信。果不其然，不出一個(gè)月，她在同年級(jí)9個(gè)班中脫穎而出。當(dāng)再次看到她的笑容時(shí)，我心里有說不出的高興。同時(shí)我也看到了每一位老師的努力和認(rèn)真。那一年，我們學(xué)校二年級(jí)在縣質(zhì)量檢測中名列前茅，一下子引起了許多人的關(guān)注。在學(xué)期末常規(guī)檢查中，領(lǐng)導(dǎo)們看了我們這一年多的工作留下的資料，感慨萬分地說：分校的工作很扎實(shí)，真是麻雀雖小，五臟俱全。但是我知道這是我們?nèi)w教師在這簡陋的環(huán)境里負(fù)重前行的結(jié)果。尤其讓我感動(dòng)的是我們的一位女老師，因?yàn)閼言须p腿浮腫，但是她一直堅(jiān)持到分娩前夕！我又一次叩問自己：我該拿什么奉獻(xiàn)給你，我的老師？

新學(xué)校終于竣工了！我們幾位校負(fù)責(zé)人忍不住過去看了幾次，一個(gè)感覺：高大上。于是個(gè)個(gè)心里鼓足了勁：到了新學(xué)校，一定要甩開膀子大干一場！老師們也像期盼搬新家一樣希望早點(diǎn)過去。

2013年秋季開學(xué)，我們搬到了夢寐以求的新校園。好大的校園??！近三萬平米的面積，行政樓、教學(xué)樓、綜合樓、圖書館、報(bào)告廳一應(yīng)俱全。一切都是新的：新的教室，新的設(shè)備，新的塑膠操場。可是校園里到處是一堆又一堆的工程垃圾，還有幾處施工未完成，好在那幾根高高矗立的銀灰色大柱子給學(xué)校添了幾分大氣。我立刻決定組織全體老師和高年級(jí)同學(xué)一起行動(dòng)，劃片分工清理垃圾。一個(gè)星期下來，校園被打掃得干凈利落，窗明幾凈。哇！好氣派的校園?。∥揖谷皇沁@所學(xué)校的校長，我真有點(diǎn)做夢的感覺。

當(dāng)我們還沉浸在新校園的美好環(huán)境時(shí)，一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù)落在我們肩上——區(qū)教育局決定在我們學(xué)校召開精細(xì)化管理現(xiàn)場會(huì)，我們負(fù)責(zé)語數(shù)英三門課改展示。我不認(rèn)為這是負(fù)擔(dān)，反到覺得這是一次展示我們教師風(fēng)采和宣傳學(xué)校的好機(jī)會(huì)。因?yàn)閺?012年開始，我們的課改“四段一評(píng)”就搞起來了，在這一年扎實(shí)艱辛的付出中，我們走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來浸潤式培訓(xùn)，我相信我們的老師，也相信我們的學(xué)生，會(huì)讓三小這所新學(xué)校更加熠熠生輝！果不其然，現(xiàn)場會(huì)贏得領(lǐng)導(dǎo)和同仁的嘖嘖稱贊！每一次歷練都是一次難得的成長。我看到了老師們臉上的自信和發(fā)自內(nèi)心的干勁。加之我們的抽考成績也連續(xù)優(yōu)秀，教育理念新，活動(dòng)多，三小的美名在群眾中口口相傳。我高興地想：我距離給老百姓的承諾越來越近了！

從此，我在領(lǐng)導(dǎo)眼里也算是一個(gè)靠譜的校長。我們學(xué)校成了橫山區(qū)的窗口學(xué)校，大大小小的檢查不斷，贊揚(yáng)和肯定聲也不斷。2014年我們以“陽光教育”為核心的學(xué)校文化和獨(dú)具創(chuàng)新的“教育綜合館”做起來了，我們?nèi)W(xué)生自主選課，走班上課的“藝、體、技、禮”多彩社團(tuán)搞起來了?！八亩我辉u(píng)”的課改活起來了。迎來了不少兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)。

連續(xù)幾年，陜西省校本研修現(xiàn)場會(huì)、榆林市教育信息化現(xiàn)場會(huì)、榆林市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會(huì)、榆林市均衡發(fā)展現(xiàn)場會(huì)等都在我們學(xué)校舉行，以至于2017年迎接國家均衡發(fā)展驗(yàn)收和陜西省雙高雙普驗(yàn)收都抽取了我們學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同事的稱贊里都滲透著我們一百多位老師的日日夜夜的辛勤付出和加班加點(diǎn)的工作。學(xué)校的榮譽(yù)也越來越多，每年教育工作大會(huì)，我們都會(huì)帶回五六個(gè)獎(jiǎng)牌，從省市到區(qū)縣各級(jí)各類一百多塊獎(jiǎng)牌掛滿了展室整整一面大墻。這光鮮的背后滲透著我們?nèi)w三小人辛勤的努力和付出。

每次看到這些成績，我更覺得我回報(bào)給老師們的太少。這幾年進(jìn)進(jìn)出出調(diào)走了許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)老師，也來了許多出色的新人。讓我欣慰的是很多調(diào)出去的老師都不無自豪地說：杜校長，咱們?nèi)〕鋈サ睦蠋煹侥亩际莾?yōu)秀的！新來的老師也真誠地說，來到三小雖然忙，但是也學(xué)到了很多東西。領(lǐng)導(dǎo)班子更是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，親力親為。我想，這也許就是我對(duì)他們最好的回報(bào)吧。

很榮幸，我們是我們區(qū)語文主題學(xué)習(xí)和新教育首批實(shí)驗(yàn)校。主題學(xué)習(xí)改變了教師的課堂，他們不再挖地三尺地講，而是整合課型，將大量閱讀引進(jìn)課內(nèi)，有效地拓寬了孩子們的視野。新教育更是激發(fā)了老師們共讀共寫共同生活的熱情，晨誦午讀暮省徹底改變了學(xué)生的生活方式，改變了教師的行走狀態(tài)。晨誦讓我們?nèi)∪碎_始詩意地棲居。許多孩子老師觸景生情，現(xiàn)場作詩。師生共讀共寫熱情高漲，一篇篇精致的美篇，一篇篇真實(shí)感人的文章，一句句親切的問候，一張張燦爛的笑臉在我們美麗的三小蕩漾。一次次精彩的講座現(xiàn)身說法，將新教育推向新的高度。

校園里紫色的槐花開得正美，它將記錄下我們?nèi)w老師的青春和美好的瞬間。朱永新說一個(gè)國家總要有人做夢，需要有人高舉理想主義的旗幟。教育更需要有夢想的人。我想我能奉獻(xiàn)給老師們的就是帶著他們?nèi)プ穼そ逃膲粝耄?/p>

作者單位：榆林市橫山區(qū)第三小學(xué)