尚在青春里

林梓霓

車窗外，掠過(guò)一個(gè)熟悉的校園，有人拿手肘捅了捅我，一臉感傷地說(shuō)：“3年，這個(gè)初中陪我走過(guò)3年青春啊，多少帶不走的美好都藏在它的角落里。”

美好嗎？我努力回憶，一些碎片涌來(lái)：

籃球賽只是參賽者的執(zhí)念，因?yàn)椴幌朐诮淌依锒硕苏?。老師拿著擴(kuò)音器嘶聲力竭地喊加油，即便被硬拉來(lái)觀戰(zhàn)的人，臉龐上也寫滿“我沒(méi)興趣”。這是青春?jiǎn)幔壳啻翰辉撌腔@球打在地上的咚咚聲嗎？

教室里表面風(fēng)平浪靜，實(shí)際暗潮洶涌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，每個(gè)人都籠罩在曖昧不明的燈光里。成績(jī)好的高談闊論，成績(jī)不好的小心翼翼試探著“這次考得如何”，在有人路過(guò)時(shí)，迅速遮住自己私下買的練習(xí)冊(cè)。這是青春?jiǎn)?？青春不該是《灌籃高手》里的流川楓，大大方方地對(duì)對(duì)方說(shuō)“我一定會(huì)打敗你”嗎？

烏云密布的六月里，我會(huì)對(duì)初中的那個(gè)自己說(shuō)“我真的無(wú)能為力”嗎？如果真的晦暗至此，又怎么解釋看見(jiàn)初中時(shí)的心潮起伏呢？

慢慢走在學(xué)校里，跑道邊的大樹忽而砸下一顆果子，在面前蹦蹦跳跳地彈開，耳邊恍惚是初三跑200米時(shí)老師的大嗓門：“加快擺臂！步子邁開！還沒(méi)有到終點(diǎn)！還沒(méi)有到終點(diǎn)！別放棄！”

旁邊隱藏在樹蔭下的臺(tái)階，窸窸窣窣傳來(lái)女孩并不孤單的哭泣，原因是考試失誤，崇拜的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：“怕什么，你還有高考，你這3年不僅沒(méi)白過(guò)，你還有另外3年?！闭Z(yǔ)氣斬釘截鐵。

撫摸著全新的桌椅，看著空蕩蕩的教室，里面好像出現(xiàn)了幾個(gè)男生女生的身影，那個(gè)3年來(lái)寡言少語(yǔ)的學(xué)霸男生，對(duì)著因?yàn)槟？际д`而垂頭喪氣的幾個(gè)人大聲說(shuō)：“我中考要考700分，我會(huì)做到，我們一起努力！”似乎生成某種奇妙的化學(xué)反應(yīng)，我看到當(dāng)年那幾個(gè)少年一拍桌子：“對(duì)，我們一起努力！”

踱步到籃球場(chǎng)，一個(gè)籃球撲面而來(lái)，急忙側(cè)身，堪堪躲過(guò)。逆著光，那個(gè)把球砸過(guò)來(lái)的少年只有一個(gè)輪廓。我卻向后看去，看到那一群頭發(fā)往下滴汗、繞著滿場(chǎng)奔跑的少年，看到老師為了自己班的輸贏爭(zhēng)得面紅耳赤，看到自己班級(jí)總決賽止步于亞軍時(shí)，女生們蹲在地上哭出聲音。他們因激動(dòng)而充血的臉龐如此鮮明，因榮譽(yù)而拼命的身影如此清晰。我閉上眼睛，摩挲著籃球架，既有失去的痛苦，又有想念的歡愉。

我瞇著眼看著走廊，最后一個(gè)畫面在腦海里重演：我拿著剛復(fù)印好的試卷，急匆匆從一個(gè)已經(jīng)決定回老家考試的同學(xué)身邊路過(guò)，他叫住了我。那張3年來(lái)因?yàn)椤白鲪憾喽恕倍钊松鷧挼哪?，在這一刻卻笑得燦爛，說(shuō)：“班長(zhǎng)，中考加油，無(wú)論最后去哪兒，都要好好的！”

那個(gè)過(guò)去的我乘時(shí)光機(jī)而來(lái)，風(fēng)塵仆仆，與我面對(duì)面。明明自中考以后有那么多依賴眷戀的思念，到喉嚨口卻只剩下了一句“我錯(cuò)了”。

這就是青春啊，這個(gè)陪伴我3年的初中教會(huì)我去拓寬這個(gè)世界，而不是我曾以為的“隨隨便便過(guò)過(guò)就行”。支撐青春的那個(gè)東西叫可能性，幸運(yùn)的是，我還有無(wú)限可能性，因?yàn)槲胰栽谇啻豪铩?/p>

又一次坐在車窗邊，我朝著初中遙遙揮了揮手，我無(wú)聲地說(shuō)“謝謝你”。

指導(dǎo)老師 熊芳芳

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）