奧黛麗·赫本曾言:“在人類歷史的發(fā)展進程中,我們應(yīng)該記住那些做出貢獻的人?!闭\如斯語,在歷史中有所作為的人值得被我們銘記。
我們應(yīng)該記住為家國奉獻的人。提起中國天眼,你或許會想到世界最大的射電望遠鏡。但提起為之奉獻的仁人志士,你或許會腦中一片空白。南仁東就是這些仁人志士中的一位,他少時便智慧過人,考入清華大學(xué)。當(dāng)他意識到中國天文望遠鏡方面的弱勢之后,便將畢生都奉獻給了中國射電望遠鏡的建設(shè)事業(yè)。他踏遍萬水千山,終于在貴州山間選好址。當(dāng)?shù)鼐用癫桓逸p易進入的地方,有他涉足的痕跡;面臨泥石流連人帶樹一起沖下山去的險境,也沒有動搖他為國奉獻的心。他曾言:“天眼早建好一天,國家就少花一天錢?!?016年,中國天眼建成了。2017年,南仁東與世長辭。
南仁東將生命點燃,照亮中國的航天之路;將歲月研磨,筑成中國航天的坦途,擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的重任。從不惜自費立項的無私奉獻,到在中國航天事業(yè)的空白處筑成國之重器,南仁東用堅毅的品格擁抱浩瀚的銀河、璀璨的星空。這樣的人難道不值得我們銘記于心嗎?
我們應(yīng)該記住保護傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的人。“我躺下是敦煌,我醒來還是敦煌?!狈\詩從北京大學(xué)畢業(yè)后,了解到中國文化保護領(lǐng)域的薄弱,便毅然投身于保護敦煌莫高窟的事業(yè),這一守便是40多個春夏秋冬,歲月磨平了她的棱角,留給她一頭華發(fā),可她卻說:“如果可以,我愿一直這么守下去?!比绻麤]有像她這樣守護中華文化的人,我們的文化遺產(chǎn)可能早已灰飛煙滅。這樣的人難道不值得我們銘記于心嗎?
從古至今,值得我們銘記的人有千千萬萬。陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)了中國歷史上第一次農(nóng)民起義;梁啟超、康有為發(fā)動了百日維新;周恩來年少發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言……他們都是我們應(yīng)該銘記的人。
我們或許沒有“浮舟滄海,立馬昆侖”的豪情壯志,但我們應(yīng)該將擁有這些豪情壯志的人銘記于心。時代的使命即將落在我們的肩上,正如孫中山先生所說:“愿諸君將振興中華之責(zé)任,置之于自身之肩上?!痹肝覀冊趭^斗中都能被別人記住。
【評點】
這篇考場作文的亮點有以下幾個方面:
一是扣題緊密,層層深入。開篇引用名人名言點題,自然引出中心論點;然后詳細地從科學(xué)領(lǐng)域和文化領(lǐng)域?qū)φ擖c進行充分的論證,論據(jù)新穎且有力;結(jié)尾聯(lián)系實際,發(fā)出號召,回扣論點。如此行文,做到了論點與論據(jù)緊密結(jié)合,增強了文章的說服力。
二是文采斐然,引人入勝?!懊颐钫Z,信手拈來”是本文的一大特色,于論述中巧妙引入奧黛麗·赫本、南仁東、樊錦詩、周恩來、孫中山等人的名句,點亮文章的同時,還能起到深化中心論點的效果。