陳暉
一名38歲的中學(xué)教師向心理專家求助說(shuō):“3年前,我旅游時(shí)認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩,很聊得來(lái),后來(lái)一直保持網(wǎng)戀關(guān)系。我感覺(jué)自己很對(duì)不起老婆。兩個(gè)月前,我卻意外發(fā)現(xiàn),自己的妻子竟然和初戀男友聊得火熱,彼此說(shuō)無(wú)法忘記對(duì)方……”
“雖然我能肯定她只是思想出軌,但我真是不知道怎么辦,這兩個(gè)月相處起來(lái)很尷尬,同床異夢(mèng)。不知道要不要和老婆攤開(kāi)談,我都快郁悶瘋了,也不知她能否改變,真想離婚算了。我是高中老師,工作繁重,感情上的事又是一團(tuán)糟,還要管我媽媽和繼父的事,有時(shí)感覺(jué)很難調(diào)整好情緒,感到活得很累,還不如一死了之?!?/p>
在心理咨詢師的引導(dǎo)下,他講述了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷:
“爸爸六七歲時(shí),爺爺奶奶就離婚了,爸爸由奶奶帶大。記得爸爸在我七八歲時(shí)說(shuō),他很恨爺爺,說(shuō)爺爺沒(méi)有盡到作為父親的責(zé)任,說(shuō)一定會(huì)把我和媽媽照顧好,會(huì)把這個(gè)家庭照顧好。
“沒(méi)有想到,在我12歲時(shí),爸爸就因?yàn)橛衅渌耍蛬寢岆x婚了。從此爸爸再也不管我們,很多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。他很自私,只顧自己,我恨他拋棄我們,恨他不負(fù)責(zé)任、背信棄義。我媽媽變得很脆弱,常在我面前哭訴爸爸的失責(zé)。為了讓她開(kāi)心,我把里里外外的事情盡量做到最好,成績(jī)也不錯(cuò)。到了上大學(xué)時(shí),媽媽找了一個(gè)繼父,但經(jīng)常吵架,分分合合,我也要去協(xié)調(diào)他們的關(guān)系。媽媽常常因一點(diǎn)小事就打電話找我,一直到現(xiàn)在也是這樣。
“這點(diǎn)上老婆常常怪我,說(shuō):‘整天圍繞你媽轉(zhuǎn),好像你媽才是你老婆。這也讓我很生氣,難道我關(guān)心、孝順?gòu)寢屢灿绣e(cuò)嗎?我常因這些和老婆吵架,后來(lái)她也不吵了,不管我怎樣,她都無(wú)所謂,原來(lái)她也在思想出軌?!?/p>
一家三代均婚姻不順,難道離婚真的可以“遺傳”嗎?
離婚是不會(huì)“遺傳”的,不過(guò)每一代人對(duì)待婚姻的態(tài)度和方式確實(shí)可以受到上一代人的影響。遭遇不幸的婚姻,父母在孩子面前要謹(jǐn)慎自己的言行,不當(dāng)言行可能影響孩子未來(lái)的一生。
啟示一:?jiǎn)斡H媽媽易把兒子當(dāng)“伴侶”,導(dǎo)致兒子在自己的婚姻中,作為丈夫,卻角色失責(zé)。
建議:婚姻出現(xiàn)問(wèn)題不宜向孩子訴苦,否則孩子就承擔(dān)了不屬于自己的責(zé)任。
這名求助的中學(xué)教師沒(méi)有意識(shí)到,自己無(wú)意中扮演了媽媽“伴侶”的部分角色。兒子關(guān)心、孝順?gòu)寢?,是天?jīng)地義的事,但是當(dāng)一個(gè)家庭父親的角色過(guò)早缺失時(shí),兒子很容易出于對(duì)家庭的愛(ài),過(guò)早承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任。比如說(shuō)他從小要照顧媽媽的情緒、聽(tīng)媽媽訴苦、陪伴媽媽,等等。實(shí)際上這些事情應(yīng)當(dāng)由媽媽的伴侶承擔(dān),卻被兒子承擔(dān)了。
這樣的結(jié)果常常是,兒子成家后,無(wú)法專心照顧自己的家庭,人在心不在,也會(huì)產(chǎn)生媽媽和妻子爭(zhēng)奪自己注意力的情況。如以往在七夕節(jié)時(shí),因?yàn)閾?dān)心媽媽心情不好,而放棄和妻子出去玩的計(jì)劃,選擇陪伴媽媽,這樣會(huì)使媽媽永遠(yuǎn)不需要去面對(duì)自己的婚姻問(wèn)題,或者說(shuō)讓媽媽沒(méi)有機(jī)會(huì)去真正對(duì)待自己的婚姻,并且自己也沒(méi)有很好地承擔(dān)自身婚姻的角色。長(zhǎng)期如此,妻子感覺(jué)受到冷落,思想出軌,在所難免。
啟示二:媽媽灌輸“仇恨”,兒子會(huì)無(wú)意識(shí)模仿父親“拋棄家庭”。
建議:即便對(duì)方有錯(cuò),也不要在孩子面前責(zé)怪伴侶,否則孩子很容易無(wú)意識(shí)模仿被責(zé)怪的一方。如,有些家庭爸爸賭博、吸毒或犯罪,離婚后,媽媽可以這樣對(duì)孩子解釋:“爸爸做了一些不好的事情,他自己會(huì)去承擔(dān)責(zé)任。他是你的爸爸,他心里應(yīng)該是愛(ài)你的?!?/p>
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果小孩仇恨父母親的某一方,那么長(zhǎng)大后往往在某些方面的行為,就會(huì)與自己仇恨的那一方很相似,心理學(xué)把這樣的心理現(xiàn)象稱為“無(wú)意識(shí)模仿(或認(rèn)同)”。這種無(wú)意識(shí)模仿背后的動(dòng)機(jī),往往是對(duì)父母的潛意識(shí)的愛(ài)。因?yàn)槿说膬?nèi)心深處對(duì)父母有一份很深的愛(ài),當(dāng)這份愛(ài)被阻斷或扭曲時(shí),就會(huì)以其他形式表現(xiàn)出來(lái),無(wú)意識(shí)模仿是常見(jiàn)的一種方式。比如兒子恨父親拋棄家庭,長(zhǎng)大后卻往往自己也拋棄自己的家庭。
考慮到這名中學(xué)教師自己也有一個(gè)5歲的兒子,如果他不能處理好自己的婚姻問(wèn)題,可能會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)產(chǎn)生不良影響,讓悲劇繼續(xù)重演。專家建議這位求助者:
要看到妻子思想出軌很大一部分原因是因?yàn)樽约鹤鳛檎煞蛏矸莸娜笔?;看到自己的心并沒(méi)有在妻子身上;看到自己破壞婚姻的潛在心理;去理解妻子,并負(fù)起自己在婚姻中的責(zé)任。
先無(wú)須攤開(kāi)彼此的事情,改變自己后,看看妻子的反應(yīng)再做打算。丈夫回歸自己的角色,以妻子為重,把自己母親的部分事情逐步還給她。理解到自己對(duì)于母親的付出,是孝順和愛(ài)的表現(xiàn),同時(shí)有很大一部分,不是自己該去做的。從結(jié)果來(lái)看,母親一定是希望他的婚姻美滿,絕不是希望因?yàn)樽约旱氖虑閷?dǎo)致兒子婚姻破裂。
看到在拋棄家庭這個(gè)方面,父親對(duì)爺爺?shù)臒o(wú)意識(shí)模仿,而自己卻在無(wú)意識(shí)模仿父親。領(lǐng)悟自己可能有想拋棄家庭的潛在心理。理解父親作為一個(gè)普通人,行為是受到成長(zhǎng)環(huán)境的影響,放棄恨父親。認(rèn)識(shí)到恨得越深,可能無(wú)意識(shí)模仿得越多。
針對(duì)單親家庭子女常見(jiàn)的孤僻、任性等性格弱點(diǎn),專家認(rèn)為,要讓孩子有健康良好的心態(tài),首先家長(zhǎng)要擺正心態(tài),避免陷入三個(gè)誤區(qū)。
誤區(qū)一:情感暗示過(guò)多。很多單親父母總是把孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種矛盾和問(wèn)題都?xì)w咎于家庭的不完整,向孩子傳遞單親家庭不正常的思想,使孩子也認(rèn)為自己是不正常的。比如,一些家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)“孩子缺少父愛(ài)(或者母愛(ài))很可憐”一類的話。其實(shí),父母經(jīng)常吵架的家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響更不好。要讓孩子理解單親家庭也是正常的社會(huì)現(xiàn)象。
誤區(qū)二:一味排斥對(duì)方。很多夫妻離異后,一方帶著孩子,就不愿意讓對(duì)方與孩子接觸,讓孩子看不到父親或母親,甚至有意識(shí)地把對(duì)方貶得一無(wú)是處,向孩子灌輸敵對(duì)情緒。孩子聽(tīng)得多了會(huì)在心理上排斥另一方,這是許多單親家庭孩子性格偏離正常軌道的一個(gè)重要原因。
誤區(qū)三:過(guò)分溺愛(ài)。溺愛(ài)是很多家庭的通病,單親家長(zhǎng)往往更明顯。他們總覺(jué)得很對(duì)不起孩子,因此,孩子有任何要求,無(wú)論精神上的還是物質(zhì)上的,都無(wú)條件滿足。孩子總能得到滿足,抗挫折能力就無(wú)法得到鍛煉,容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺點(diǎn)。
(誰(shuí)與爭(zhēng)鋒摘自《江海晚報(bào)》)(責(zé)編 可樂(lè))