佚名
【原文】
為學(xué)者①,必有初②。小學(xué)終,至四書③。
【注釋】
①為學(xué)者:讀書求學(xué)的人。為學(xué):求學(xué),研究學(xué)問。
②必:定。初:開始,基礎(chǔ)。
③至:到達。四書:指《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》這四部書。
【譯文】
好的開始是成功的一半。每一個求學(xué)的人,都要打下堅實的基礎(chǔ)。
剛?cè)雽W(xué)的時候,必須先學(xué)習(xí)每個字的音、形、義。只有把小學(xué)里的知識學(xué)透了,才能開始研讀經(jīng)書。
《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》是儒家的四部重要經(jīng)典著作,合稱為“四書”,它能讓人了解并思考更深奧的道理。
【解讀】
小學(xué)之道,在于訓(xùn)蒙
小學(xué)的意義,主要是對孩子進行啟蒙教育。儒家文化認為,萬事以“仁”為起點,要先成為一個有道德的人,才能做一個有知識的人。所以要先讓孩子明白了生活中應(yīng)該注意的規(guī)范,養(yǎng)成良好的規(guī)矩,行為舉止符合禮儀之后,再對其進行知識上的教育。
古時小學(xué)的教育不僅是學(xué)習(xí)訓(xùn)詁和句讀,也要學(xué)習(xí)算術(shù)等基本學(xué)問。懷抱之木始于毫末,只有將最基礎(chǔ)的知識融會貫通了,才能去研究更加深刻的學(xué)問。從古至今,中國人一直都認為一個人字寫得好不好,是和這個人的品德修養(yǎng)相關(guān)的。正所謂,心正字則正,心不正則字不正。
宋朝時著名的儒學(xué)家朱熹小時候在一個叫“半畝方塘”的地方讀書,半畝方塘這個地方花紅柳綠,景色宜人。一日桃花盛開,而朱熹正在窗前抄寫唐詩《贈汪倫》。詩中有一句:桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。朱熹一想,外面桃花開得正艷,與其在這里寫桃花,不如出去看桃花好了。于是,著急出去賞桃花的朱熹,一不小心將“桃”字寫成了“挑”字,他自己也沒有多做檢查,就跑去給父親檢查。父親看到這處錯誤,就指給朱熹說:“心正字則正,心不正則字不正?!?/p>
朱熹聽到父親的批評后非常羞愧,打算重新抄寫一千遍“桃”字。這時,窗外忽然雷雨大作,傾盆大雨打落了一地的桃花。而此時此刻的朱熹根本沒有注意到窗外的場景,而是專心致志地抄寫著“桃”字。當(dāng)他把一千個“桃”字工工整整寫好后送去給父親看時,天空放晴,陽光明媚,枝頭上的桃花又重新綻放。
(摘自《三字經(jīng)全解》,紅旗出版社)