新媒體時(shí)代中職學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與管理

在學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程之中，不應(yīng)當(dāng)只注重于學(xué)生成績(jī)的提升，也需要豐富學(xué)生的課余文化。所以近些年來(lái)，學(xué)生社團(tuán)這一概念不斷進(jìn)入到中職學(xué)校的校園內(nèi)，對(duì)于中職學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展也產(chǎn)生了非常重要的影響，學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育的主要場(chǎng)地之一，而且也是學(xué)校校園文化的重要體現(xiàn)。所以，促進(jìn)中職學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)對(duì)于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著十分重要的意義，隨著迅猛發(fā)展的新媒體的出現(xiàn)，也使得部分中職學(xué)校學(xué)生的思想道德品質(zhì)和行為規(guī)范受到了較大的影響，使得中職學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)開展變得越來(lái)越為重要。如何將新媒體合理有效地運(yùn)用到社團(tuán)的建設(shè)之中，也成為了十分重要的一項(xiàng)工作。

一、新媒體的概念

新媒體是互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展衍生出來(lái)的產(chǎn)物，相較于傳統(tǒng)的電視、廣播、報(bào)紙等媒介，有著更加迅速以及更加高效的特征，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、有線網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)等媒介傳播信息的媒體形態(tài)和傳播形式被人們形象的稱做新媒體，也有人稱它為第四媒體新媒體。這一名詞最早出現(xiàn)在20世紀(jì)中期，當(dāng)時(shí)是由一家美國(guó)的電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究所的所長(zhǎng)提出來(lái)的。隨后幾年中，這一概念被美國(guó)的總統(tǒng)在報(bào)告中多次使用。在這之后的幾年，新媒體這一名詞就在美國(guó)開始不斷地被人們知道，而且傳播到了全世界，成為了一個(gè)高科技的代名詞，在國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者和專家通過(guò)對(duì)于新媒體的研究給出了最為準(zhǔn)確的定義。國(guó)外一些學(xué)者將新媒體定義為所有人對(duì)所有人的傳播，這一概念在過(guò)去的幾十年中受到了人們的廣泛認(rèn)可。而在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的教授則提出了新媒體是建立在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)處理基礎(chǔ)上，影響媒體狀態(tài)這一概念。隨后也有學(xué)者不斷提出了新媒體概念的定義方式?？傮w來(lái)說(shuō)，新媒體的定義可以從不同的角度出發(fā)。從社會(huì)服務(wù)角度來(lái)說(shuō)，新媒體是一個(gè)能夠提供給用戶個(gè)性化服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的信息資源的平臺(tái)，是一種較為平等的交往和傳播信息的工具，隨著新媒體不斷進(jìn)入到人們的視野之中，使得人們的生活、工作、娛樂(lè)各個(gè)方面都受到了一定程度上的影響。而從技術(shù)能力水平上來(lái)說(shuō)，新媒體是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，移動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)之上，向大眾傳播信息的一種新的傳播形態(tài)。所以新媒體可以從廣義上定義為向社會(huì)受眾提供信息的一種平臺(tái)，通過(guò)新媒體可以將信息更快地和更全面地傳播出去，可以實(shí)現(xiàn)信息的全面化、自動(dòng)化傳播。

二、中職社團(tuán)活動(dòng)的基本情況以及新媒體對(duì)其影響

（一）中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的特征

一般來(lái)說(shuō)，在中職學(xué)校之中的社團(tuán)都是由學(xué)生自發(fā)組織的，是當(dāng)代學(xué)生進(jìn)行自我教育，自我管理以及自我?jiàn)蕵?lè)的一種重要的場(chǎng)所。中職學(xué)校的社團(tuán)組織不需要在校外機(jī)構(gòu)進(jìn)行注冊(cè)，只需要向?qū)W校內(nèi)部有關(guān)的部門進(jìn)行登記，然后在人數(shù)達(dá)到要求的基礎(chǔ)之上就可以開展。在中職學(xué)校的社團(tuán)之中，都是一些興趣愛(ài)好相同，發(fā)展觀念相同的學(xué)生，在不斷地參與和組織。參加社團(tuán)的形式也非常簡(jiǎn)單，只需要通過(guò)報(bào)名就可以。一般來(lái)說(shuō)，中職學(xué)校的社團(tuán)是不需要學(xué)生擁有入黨資格證書以及入團(tuán)資格證書的，這些復(fù)雜的手續(xù)都不會(huì)對(duì)學(xué)生參與社團(tuán)產(chǎn)生影響。而且社團(tuán)內(nèi)部的成員也可以隨時(shí)退出，只要提前一段時(shí)間向社團(tuán)的管理人員提出退出申請(qǐng)就可以，而且在社團(tuán)內(nèi)部的活動(dòng)也相對(duì)自由，沒(méi)有較為嚴(yán)格和刻板的規(guī)定，社團(tuán)內(nèi)部成員相互協(xié)商就可以決定活動(dòng)的內(nèi)容，所以總體來(lái)說(shuō)，中職學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)具有非常強(qiáng)的靈活性。除此之外，由于中職學(xué)校的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)外界的事物充滿好奇心理，致使他們的興趣也會(huì)變得越來(lái)越廣泛，在中職學(xué)校內(nèi)部開展一些有關(guān)于學(xué)生活動(dòng)的社團(tuán)，可以讓學(xué)生在課余的時(shí)間之中找到自己的興趣愛(ài)好，并且可以幫助學(xué)生提升表達(dá)、交流的能力。

（二）中職學(xué)生社團(tuán)面臨的問(wèn)題

中職學(xué)校所面臨的社團(tuán)問(wèn)題主要有兩個(gè)方面：社團(tuán)的持久性、傳承性。首先，在社團(tuán)的持久性這一方面，雖然豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)豐富了中職學(xué)生的課余生活，而且也在一定程度上激發(fā)了他們的創(chuàng)造與想象能力，但是由于許多中職學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開展都是由學(xué)生進(jìn)行組織的，所以也缺乏較為持久的管理，不能在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都堅(jiān)持下去。而且在中職學(xué)校普遍存在于社團(tuán)宣傳力度大但是落實(shí)能力較差的情況，這也對(duì)社團(tuán)的持久發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。其次，在社團(tuán)的傳承方面，目前為止許多中職學(xué)校的社團(tuán)因?yàn)楦鞣N原因，可能致使社團(tuán)在開展一段時(shí)間之后就會(huì)關(guān)閉。比如社團(tuán)成員換屆，社團(tuán)文化缺失以及傳承能力不強(qiáng)等。在一系列活動(dòng)開展之后，就會(huì)出現(xiàn)由于活動(dòng)反饋不及時(shí)，造成社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)出現(xiàn)問(wèn)題。在中職學(xué)校的一些部分社團(tuán)建設(shè)的過(guò)程之中，過(guò)于注重了短時(shí)的發(fā)展，但是忽略了對(duì)社團(tuán)內(nèi)部的組織框架以及社團(tuán)文化的豐富，使得社團(tuán)并沒(méi)有得到有效的支撐，在社團(tuán)成員換屆的過(guò)程之中，就有可能出現(xiàn)社團(tuán)關(guān)閉的情況，缺乏較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃以及傳承的能力。

（三）新媒體對(duì)中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的影響

新媒體對(duì)于中職學(xué)生社團(tuán)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)是新媒體傳播的主要形式之一，其對(duì)中職學(xué)生產(chǎn)生了非常巨大的影響，如果能夠在中職學(xué)校社團(tuán)之中積極地利用新媒體的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的組織和開展，就會(huì)讓社團(tuán)組織煥發(fā)出新的光彩和活力，新媒體對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)范圍的擴(kuò)展以及社團(tuán)活動(dòng)組織都具有著重要的支撐能力。學(xué)生可以通過(guò)移動(dòng)終端觀看社團(tuán)內(nèi)部所舉辦的活動(dòng)相關(guān)信息，也可以通過(guò)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通。這也方便了學(xué)生的溝通與交流，并且這種移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)溝通的形式也逐漸地進(jìn)入到人們的生活之中，成為了學(xué)生生活之中不可缺少的一部分，而且新媒體傳播的內(nèi)容是十分廣泛的，這一特點(diǎn)也幫助社團(tuán)活動(dòng)獲得了更加嶄新的資源。至于在新媒體對(duì)中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。首先，當(dāng)代的中職學(xué)校學(xué)生已經(jīng)處于了這種信息飛速傳播和發(fā)展的時(shí)代，他們已經(jīng)感受到了新媒體的魅力，能夠更加快速便捷地與人溝通和交流，也致使了當(dāng)代學(xué)生的思維方式以及行為習(xí)慣都呈現(xiàn)出了較為多樣化、個(gè)性化的方式。其次，新媒體飛速發(fā)展所帶來(lái)的影響也是非常巨大的，由于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，人們可以自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)與看法，這種新媒體傳播的途徑就會(huì)使得輿論越來(lái)越難以控制。一旦出現(xiàn)了某個(gè)話題，人們參與的討論度較大，那么想要更改輿論的方向便是十分困難的。中職學(xué)生已經(jīng)擁有了較為成熟的主體意識(shí)，但人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀并沒(méi)有完全成熟，極其容易受到網(wǎng)絡(luò)輿論的影響。

三、新媒體時(shí)代中職學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的建設(shè)策略

隨著新媒體時(shí)代不斷進(jìn)入到人們的視野之中，新媒體與中職學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)有效結(jié)合已經(jīng)是必然的趨勢(shì)。由于新媒體傳播的特性十分廣泛，其具有持久性、便捷性和豐富性，可以正好應(yīng)對(duì)在中職學(xué)校社團(tuán)之中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題，在兩者有機(jī)結(jié)合的基礎(chǔ)之上可以為中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)作出重要的貢獻(xiàn)。

（一）提高學(xué)生運(yùn)用新媒體的媒介素養(yǎng)

想要提升學(xué)生運(yùn)用新媒體的媒介素養(yǎng)，首先就需要加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生理想信念的相關(guān)教育，提升他們的思想素質(zhì)，讓學(xué)生能夠堅(jiān)定不移地利用我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系進(jìn)行思考和對(duì)事情進(jìn)行判斷。學(xué)校在這個(gè)過(guò)程之中，也應(yīng)當(dāng)充分利用新媒體資源的豐富性和快捷性，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，讓學(xué)生擁有非常明確的明辨是非的能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，避免由于新媒體相關(guān)信息的影響，從而走上錯(cuò)誤的道路。與此同時(shí)，中職學(xué)校學(xué)生也需要加強(qiáng)對(duì)新媒體學(xué)習(xí)方面的教育，讓他們能夠正確地理解新媒體所帶給他們的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)判別網(wǎng)絡(luò)之中的信息正確與否。

（二）運(yùn)用新媒體健全中職學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)機(jī)制

在新媒體的整體環(huán)境之下，社團(tuán)的組織者需要保證信息傳達(dá)的正確性，建立一個(gè)較為完善的信任機(jī)制。在各個(gè)成員之間充分溝通的前提之下，也需要保證他們之間的信任能力。在信息的交流和傳遞過(guò)程之中，需要更加推崇正面信息的傳遞和發(fā)展。在社團(tuán)舉行活動(dòng)的時(shí)候，多多舉辦一些具有正能量和正確思想價(jià)值觀的活動(dòng)，這樣才能夠使社團(tuán)的內(nèi)部足夠和諧，而且保證社團(tuán)也能夠長(zhǎng)久地發(fā)展下去。另外，也需要將社團(tuán)內(nèi)部組織的互動(dòng)機(jī)制進(jìn)行完善，讓社團(tuán)的成員之間可以充分交流與互動(dòng)，表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，讓社團(tuán)成員都有足夠的創(chuàng)新和想象的空間，然后需要健全社團(tuán)內(nèi)部的情感機(jī)制，這時(shí)候新媒體就會(huì)帶給學(xué)生們更大的優(yōu)勢(shì)。

四、結(jié)語(yǔ)

信息技術(shù)的發(fā)展，使得新媒體在人們的生活之中扮演著越來(lái)越為重要的角色，在中職學(xué)校社團(tuán)開展過(guò)程之中，可以通過(guò)合理運(yùn)用新媒體將社團(tuán)活動(dòng)的開展變得越來(lái)越豐富多彩。