新網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生安全教育模式創(chuàng)新研究

一、研究、創(chuàng)新大學(xué)生安全教育模式的意義

（一）理論意義

第一，拓展學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全整體的認(rèn)識(shí)和思想，讓學(xué)生在理論研究的基礎(chǔ)之上找到合適的方法學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全政策。

第二，有助于大學(xué)生在整體網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程之中具備更加豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，從而在互聯(lián)網(wǎng)的世界深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)理論知識(shí)，獲得更為科學(xué)的進(jìn)步。

第三，完善的網(wǎng)絡(luò)安全體系有助于當(dāng)代大學(xué)生豐富自身安全知識(shí)，從而在學(xué)習(xí)和生活之中具備安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)用網(wǎng)安全。

（二）實(shí)踐意義

第一，教育制度的不斷完善和發(fā)展有利于健全我國(guó)的教育制度體系。

第二，完善的創(chuàng)新體系，讓校園的學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步改善。學(xué)生可以在安全和諧的校園之中進(jìn)行各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，教育效果和教育效率也能夠迅速提升。

第三，改革和創(chuàng)新可以幫助學(xué)生在個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展中具備正確的觀念體系。

二、新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育產(chǎn)生的影響

第一，學(xué)生們可以借助新時(shí)代的科學(xué)技術(shù)獲取更多的教育資源，一系列先進(jìn)的電子學(xué)習(xí)設(shè)備在輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)揮了有利作用，然而這些電子設(shè)備在使用的過(guò)程之中也會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的不利誘惑，腐蝕學(xué)生的思想，改變學(xué)生的行為。

第二，學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)可以更好地利用上網(wǎng)設(shè)備，讓這些設(shè)備發(fā)揮優(yōu)勢(shì)資源。新媒體時(shí)代信息已經(jīng)成為重要的競(jìng)爭(zhēng)力，高校教育必須從多個(gè)角度看待網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全存在的問(wèn)題

（一）大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全的重視不夠

在整體的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程之中，學(xué)生很容易會(huì)因?yàn)槿狈?duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的重視程度，養(yǎng)成較差的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。由于學(xué)生們與社會(huì)的接觸相對(duì)較少，缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使得其在整體社會(huì)環(huán)境之中顯得比較單純，對(duì)社會(huì)中斑駁雜亂的信息不具備較好的辨別能力，在社會(huì)生活中很容易被他人欺騙。網(wǎng)絡(luò)上的人員十分混亂，網(wǎng)絡(luò)信息也具有復(fù)雜性、多樣性，學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程中會(huì)遭遇各種各樣的問(wèn)題。目前，社會(huì)上已經(jīng)存在一些學(xué)生傳遞不良思想、刻意扭曲事實(shí)的現(xiàn)象，這些都表明加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

（二）高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育陣地開(kāi)拓較少

高等院校對(duì)于整體的網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)說(shuō)具有重要的作用，學(xué)生最主要的生活場(chǎng)所便是學(xué)校，因此高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的教育會(huì)直接影響大部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的看法，然而目前我國(guó)高校對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)問(wèn)題并沒(méi)有采取相關(guān)的措施進(jìn)行糾正，甚至一些學(xué)校并不重視網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和教育，使得學(xué)生在整體的網(wǎng)絡(luò)安全課堂學(xué)習(xí)之中具有嚴(yán)重的缺口，最終影響了學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育。學(xué)校內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)安全課程往往是表面形式，教師在網(wǎng)絡(luò)安全方面的培育之中忽視了學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。除此之外，學(xué)校對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度相對(duì)較小，對(duì)學(xué)生的了解程度也相對(duì)較低，在教學(xué)過(guò)程之中使用的教育方法和教育手段也相對(duì)落后，沒(méi)有形成完善的陣地系統(tǒng)等都會(huì)讓我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全教育質(zhì)量十分低下。

（三）正在運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，知識(shí)相對(duì)零散，缺乏系統(tǒng)性

學(xué)生的主要用網(wǎng)平臺(tái)是微博、微信及相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)軟件，我們檢查了高校的各項(xiàng)網(wǎng)上平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)平臺(tái)上的各項(xiàng)信息只有已發(fā)事故的總結(jié)，而沒(méi)有明確的預(yù)防措施，眾多高校宣傳網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容的往往在出現(xiàn)安全事故之后才有所增加，其他的日常事件并沒(méi)有形成較為系統(tǒng)的宣傳板塊，甚至一些院校內(nèi)部的上網(wǎng)平臺(tái)只在開(kāi)通時(shí)活躍，學(xué)校在宣傳內(nèi)容上也沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的各項(xiàng)信息斑駁雜亂，學(xué)生很難去理解其中的深意。

四、新網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生安全教育模式創(chuàng)新之的對(duì)策

（一）借助新媒體的宣傳提升網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)

目前各高校在網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)之中將學(xué)生的整體網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)作為教育的重點(diǎn)，提前做好各項(xiàng)預(yù)防措施是高校規(guī)避網(wǎng)絡(luò)安全事件的重要手段，只有做好預(yù)防才能降低各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)存在的可能性，同時(shí)也會(huì)減少后續(xù)的反思和后悔。網(wǎng)絡(luò)信息不僅會(huì)影響學(xué)生的思維，更重要的是還會(huì)影響學(xué)生的心理健康，嚴(yán)重情況下還會(huì)危及學(xué)生的生命，高校需要總結(jié)用網(wǎng)過(guò)程之中可能會(huì)出現(xiàn)的各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)，并將這些風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分類(lèi)，為學(xué)生詳細(xì)的講解，提高學(xué)生的防范意識(shí)。學(xué)校要教育學(xué)生提高自我認(rèn)知的能力和辨別是非的能力。

除此之外，學(xué)校還要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不良網(wǎng)站，讓學(xué)生具備科學(xué)的上網(wǎng)意識(shí)，規(guī)避不良信息的誘惑，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的有利作用。

（二）打造一支專(zhuān)業(yè)體系化安全教育隊(duì)伍

第一，派遣專(zhuān)門(mén)的人員負(fù)責(zé)相應(yīng)的思想宣傳工作。校領(lǐng)導(dǎo)要組織教師形成科學(xué)的安全教育隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師們關(guān)注時(shí)事政治和線上社會(huì)熱點(diǎn)，建立熱議話題和學(xué)生討論，并及時(shí)展開(kāi)各項(xiàng)安全教育活動(dòng)。

第二，學(xué)校要完善相應(yīng)的課程體系，并借助現(xiàn)代線上授課資源，構(gòu)建較為系統(tǒng)的課程教學(xué)模式。

第三，學(xué)校要完善相應(yīng)的考核體系，將學(xué)生的思想意識(shí)、安全知識(shí)列入考核范圍，完善學(xué)生的綜合考評(píng)，培養(yǎng)全面型人才。

（三）豐富網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容與形式

學(xué)生在培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的過(guò)程之中很容易產(chǎn)生厭煩心理，所以學(xué)校在進(jìn)行各項(xiàng)安全教育的課程之中應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教育方式和教育方法，讓學(xué)生深刻意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)。教師可以利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，豐富課堂內(nèi)容，提高教育的趣味性。我國(guó)的教育必須緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷創(chuàng)新、不斷開(kāi)拓，充分運(yùn)用新理念、新技術(shù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和指導(dǎo)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。目前，高校內(nèi)部已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容加入到計(jì)算機(jī)課程體系并取得了一定的教育優(yōu)勢(shì)，教師可以舉辦相應(yīng)的講座來(lái)宣傳安全教育內(nèi)容，重視教育內(nèi)容的全面貫徹，將課程內(nèi)容納入到整體的教學(xué)計(jì)劃之中來(lái)進(jìn)一步提高教育效果。

五、結(jié)語(yǔ)

本文從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的意義出發(fā)，客觀、理性地分析了存在的問(wèn)題，并結(jié)合日常工作，提出了改進(jìn)和完善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的對(duì)策。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育工作任重而道遠(yuǎn)，需要從高校發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和部署，使大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更為安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。